传播学总论第二版知识点整理

20102010 年中国传媒大学硕士研究生入学考试传播学理论与历史年中国传媒大学硕士研究生入学考试传播学理论与历史 考试大纲知识点整理考试大纲知识点整理 对传播学有重要贡献的学科对传播学有重要贡献的学科 社会学、心理学、 “三论” （信息论、控制论、系统论） 社会学对传播学的贡献表现在社会学对传播学的贡献表现在 ①传播学借用许多社会学研究范例。 ②传播学利用社会学方法进行研究。 心理学对传播学的贡献表现在心理学对传播学的贡献表现在 ①传播学借用许多心理学研究范例。②传播学从心理学中借 鉴了实验法等研究方法。 第二节第二节 传播学的发展传播学的发展 一、一、国外传播学研究的发展国外传播学研究的发展 传播学发展过程中的重要著作重要著作 1922 李普曼 舆论学 1927 拉斯韦尔 世界大战中的宣传技巧 1944 拉扎斯菲尔德 人民的选择 “两级传播” 1948 拉斯韦尔 传播在社会中的结构与功能 “5W 模式” 1949 施拉姆 大众传播学 最早的大众传播学著作 国外的传播学研究经历了早、中、当代三个阶段国外的传播学研究经历了早、中、当代三个阶段 （一）早期的传播学研究 第一阶段（20 世纪 20 年代到 30 年代） “枪弹论” ，受当时的 “刺激-反应”模式影响。 第二阶段（20 世纪 40 年代到 50 年代） “有限效果模式” （二）中期的传播学研究（20 世纪 60 年代到 70 年代） “适 度效果模式” 一方面，传播学研究从传播效果研究拓展到传播过程的 各个方面。另一方面，传播学研究在多个地区开始进行并出 现不同的派别。 （三）当代的传播学研究（20 世纪 80 年代以来） “强大效果 模式” 这一时期的传播学研究扩展到了政治、经济、文化等各个 领域，传播学的范围也就不那么明显了。同时，传播学研究中 派别分流日益明显。“批判学派”（对社会文化的批判性） 和 “经 验学派” （强调传播实践）相对峙。 批判学派的理论基础主要有两个 “法兰克福学派” 和 “西 方马克思主义” 。其中主要的流派是政治经济学派和文化研究 学派。 大众传播研究历史上的九种主要理论和方法大众传播研究历史上的九种主要理论和方法 ①大众社会， 功能主义，多元主义（Mass Society , Functionalism , Pluralism） 。② 媒介效果（Media Effects） 。③政治经济学（Political Economy） 。④ 公共领域（ The Public Sphere） 。⑤媒介职业和职业人员（ Media Occupations and Professionals） 。⑥文化霸权（Cultural Hegemony） 。 ⑦女权主义（Feminism） 。⑧活动图像（Moving Image） 。⑨新受众 研究（New Audience Research） 。 机遇与挑战机遇与挑战传播学自从在美国形成以来，在世界上的许多 国家和地区都有较大的发展。50 年代，英法德等国的传播学起步， 现已基本形成各自的学派，并且成为传播学研究道德另一重要基 地。60 年代发展中国家的传播学研究也纷纷开始。90 年代后，传 媒介活动 播学研究要适应社会信息化、全球化、生态化的发展方向。传播学 第一章第一章 第一节第一节 二、二、传播学兴起的背景传播学兴起的背景 传播学的兴起和发展传播学的兴起和发展 传播学的兴起传播学的兴起 一、一、传播学兴起前的传播研究传播学兴起前的传播研究 传播学的诞生期传播学的诞生期20 世纪 40 年代到 50 年代 传播学的诞生地传播学的诞生地美国 传播学诞生的背景传播学诞生的背景①（社会基础）工业化大生产使得资本主 义生产活动和范围走向国际市场， 因而对信息的要求就更高。 ② （社 会需求）报业加上各种新兴媒介逐步形成了传播业，这给社会产生 了强烈的冲击。 因此， 社会急需要关注和思考传播带给人们的一切。 ③（学科基础和需要）两次科技革命带来了两次思想革命，人们的 认识能力有了大幅度的提高，认识广度和深度有了大幅度的拓展。 人们能够科学而全面地研究影响日益扩大的传播活动。 传播学诞生于美国传播学诞生于美国有政治、经济、社会、学科四方面的背景的背景 1.政治①政治家对传播媒介宣传重视和利用，进而重 视对传播的研究，这推动了传播研究在美国的开展。 ②在第一次世界大战中宣传起了重大作用，战后学者 又进行了总结分析。③二战中格外重视宣传工作，推 动了传播研究的深入，为传播学的发展奠定了坚实的 基础。 2.经济①战后美国经济空前发展，自由市场竞争更加 激烈，企业普遍关注营销环节中的各种传播问题。② 战后大众传播业逐渐形成，媒介竞争的日趋激烈推动 大众传播业进一步研究传播规律，改进传播行为，扩 大传播效果。 3.社会科技革命中产生的新的传播技术推动了传播业 的大发展。新媒介在推动社会繁荣的同时也带来了新 问题（暴力、色情、特别是对儿童的影响） ，引起了专 家、学者的关注和研究。 4.学科①传播学具有学科交叉性，不同学科的学者都 可以从自己的角度研究传播学，从而使传播学的研究 成果异彩纷呈。②新闻学是传播学的基础和前身。随 着新闻实践的逐步深化， “新闻”概念逐步让位于“大 众传播”概念。此时大众传播学出现，大众传播学进 一步深化的结果就是传播学。 传播学的基本发展轨迹传播学的基本发展轨迹新闻学→大众传播学→传播学 新闻学发展的四个趋势新闻学发展的四个趋势 ①从定制分析到定量分析。②从人 文学方法到行为科学方法。③从伟 人研究到过程与结构。④从区域性 角度到国际性角度。 新闻学研究的对象新闻学研究的对象 ①媒介制度。 ②媒介机构（机构关系） 。 ③媒介内容（功能关系） 。 ④媒介活动（角色关系） 。 媒介内容 媒介制度媒介机构 未来的发展首先要解决的问题是如何使传播学成为真正的独立学 科。其次要解决的问题是如何开阔视野。 二、我国传播学研究的发展二、我国传播学研究的发展 我国的传播学研究从台湾开始。台湾的传播学研究主要是在 美国经验学派和部分批判学派研究的影响下进行的。 大陆的传播学研究起步较晚。 1956 年大陆最早接触 “Communication” （传播）一词。1978 年后开始比较大量地介绍传 播学的主要学说、概念、范畴和方法。 我们已经开始引进和介绍国外的传播学经典著作和成果，这 项工作还将持续并进一步加强。与此同时，我们也进行了一些自主 的传播学研究， 这些研究项目多是利用量化方法对我国传播实践进 行的实证研究。研究所用的范畴、范例、方法等均引自于西方的传 播学，而且基本上是传统学派。 近年来我国传播学研究在进一步准确引进国外最新研究成果 的同时，也开始进行传播学本土化的研究。建立自己的理论范式， 关注本土的传播实践， 这才是我国传播学进一步发展的根本动力和 方向。 第三节第三节 传播学的奠基人及创立者传播学的奠基人及创立者 一、一、政治学家政治学家 哈罗德拉斯韦尔哈罗德拉斯韦尔 哈罗德拉斯韦尔是美国著名的政治学家。他一生致力于运 用心理学理论和方法去探讨政