体育学院体育教育专业实习大纲

体体育育 8 8 届届体体育育教教育育专专业业实实习习大大纲纲 7 年 9 月 一、课程名称一、课程名称教育实习 二、学时学分学时学分 第 7 学期 1-4 周，2 学分；5-18 周，7 学分；第 8 学期 1-8 周， 4 学分,共计 13 学分 三、目的任务目的任务 体育教育实习能使学生了解和熟悉学校体育工作情况，把掌握 的理论知识与实际工作相结合， 通过实习使学生初步掌握学校体育教 学工作的基本规律，锻炼和培养独立从事体育工作的综合能力。 培养 学生高尚的职业道德和优良的工作作风， 为今后走上工作岗位打下良 好的基础。通过教育实习要完成以下任务 1．上好体育课的能力 能够根据中小学体育与健康课程教学大纲规定，结合学校实 际，培养学生备课、上课、评课和说课的能力。 2．指导课外体育工作能力 基本掌握带领早操、课间操、辅导班级体育锻炼、指导运动训练 和组织竞赛和担任裁判的方法和措施， 并学习保管体育器材，修整场 地等工作方法。 3．做好班主任工作 实习生初步掌握对学生进行思想教育的基本方法， 学习和了解班 主任工作内容以及要求。 4．了解体育改革发展趋势，撰写调查报告，传递和介绍体育教学、 训练等方面的新知识。 四、实践的基本内容四、实践的基本内容 通过教学实习，了解教学的各个环节，使实习生在备课、编制教 案、 上课、 课外辅导、 听课评课、 教学总结等方面得到全面锻炼训练。 五、对学生的能力纪律要求五、对学生的能力纪律要求 （一）对学生的能力要求 1.备课 实习生应认真钻研大纲和教材、明确教学目的，掌握重点、难点。 结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。实习生应 按照实习学校原来的教学进度、在每次上课前写好详细而规范的教 案，经我院指导教师审核后，于课前三天送交实习学校指导教师审阅 并同意签字后方可执教，上课前必须在实习小组进行试讲。 2.试讲 课堂试讲要按批准的教案进行，教案内容如有改动，应取得指导 教师的同意。实习生上完一节课后要主动征求各方面意见， 了解教学 效果，制订改进措施。课后要按时辅导，帮助学生巩固课堂所学的知 识和技能。实习期间，每个实习生每周应上6 节以上的体育课。 3.评议 每个实习生除搞好自己承担的试教工作外，应有计划地随堂听 课，做好练习密度与负荷的测试和评定分析工作。每节课上完后，指 导教师要召开评论会及时向实习生指出优缺点和改进意见， 对每个实 习生的课堂试教都要进行评议。 根据体育专业实践课多的特点， 要求 每个实习生实习期间至少上一节理论课和一次评议课（实践课） 。实 习期间， 每个实习学生必须参加观摩实习学校指导教师的示范课并相 互听课，观摩和听课总时数不得少于 10 学时，并有详细记录。 4.课外体育工作实习 两操及班级体育锻炼辅导实行轮换值日，训练与竞赛分工明确， 并各司其职。 领操要求口令响亮准确； 示范时要求做正确的镜面示范； 做好运动队训练工作，完成选材、组队、制订训练计划、初训等一系 列工作。带队训练时要遵守业余性与基础性的原则， 合理安排运动量 与强度，处理好与班主任和队员关系。组织各种竞赛活动，要进一步 熟悉裁判工作的业务，根据实际情况灵活制订竞赛的计划与规程； 实 习生应主动下班辅导，积极培养体育骨干，建立良好的师生关系，高 效开展课外体育活动。实习结束时要将课外体育工作做出书面总结， 作为评定教育实习成绩的依据之一。 5.班主任工作实习 班主任工作实习是教育实习的重要组成部分。 主要是了解班主任 工作的重要意义；熟悉班主任工作的具体职责； 掌握班主任工作的基 本内容；学习运用教育科学理论进行班主任工作的科学方式方法； 完 成一定的具体任务（如拟订班主任工作计划，主持班级的日常管理、 组织主题班会，开展各种文体活动，进行家庭访问、进行集体和个别 教育等等）培养独立从事班主任工作的能力。 实习学生在教育实习期 间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任 工作的基本内容，培养从事班主任工作的能力。 每个实习生都必须制 定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主 任期间，要了解 1－3 名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原 班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活 动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结， 作为评定教育实 习成绩的依据之一。 6.论文或调查报告 通过论文或体育工作调查，促使实习生了解社会、了解中学教育 实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题 的能力，在撰写论文或调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每 个学生必须完成1篇教育实习小论文， 或完成1篇体育工作调查报告， 调查报告可与他人合作完成，调查具体内容须与我院指导教师协商。 实习结束时作为评定教育实习成绩的依据之一。 7.个人教育实习总结 实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交总结报告。作为评 定教育实习成绩的依据之一。 （二）对学生的实习纪律要求 1.教育实习成绩不及格者不发给毕业证书， 只发给结业证书，但允许 补作一次实习。补作实习的方式为毕业分配后， 由所在工作的学校对 其工作做出鉴定和本人总结， 经系审核确定认为合格后， 方可换发毕 业证书。 2.实习生违反实习守则，经批评教育后仍不改正，经系批准停止教育 实习，成绩按不及格论。 3.实习期间缺课达三分之一，则为实习不及格。 六、考核方式与成绩评定六、考核方式与成绩评定 实习实行校内与校外相结合的方式， 考核内容包括以下三部分 （一）校内实习成绩占总成绩的 40％。内容包括 1.实习前准备情况，侧重于对中学体育教育大纲的熟悉程度。 明确体 育教学的目的任务，确定教学内容的原则，教学内容的要求，考核办 法，贯彻大纲要求以及大纲的基本内容的要领，教法手段和步骤； 2.教案和说课稿的撰写； 3.对口令、队列、徒手体操的熟悉程度； 4.观摩课和听课出勤情况。 （二）校外实习成绩占总成绩的 40％。内容包括 1.按实习工作计划，完成实习学校所规定的实习等工作情况。 2.实习文件占总成绩的20。 完成实习计划中所规定的有关文件情况。 七、实施办法与基本条件七、实施办法与基本条件 校外实习，时间第 7 学期 5-18 周，在第 8 学期进 1-8 周进行， 学生在规定的实习基地进行。 八、实习地点八、实习地点 1.商丘市回民中学 2.商丘市实验中学 3.商丘市七中 4.商丘市三中等 中学。