体育教学业务工作报告

体育教学业务工作报告体育教学业务工作报告 体育的教学也是现在学校身体素质教育很重要的一部体育的教学也是现在学校身体素质教育很重要的一部 分，以下是整理的体育教学业务工作报告，欢迎阅读参分，以下是整理的体育教学业务工作报告，欢迎阅读参 考考 体育教学业务工作报告一体育教学业务工作报告一 时光飞逝时光飞逝, ,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声转眼间一个学期的教学工作已接近尾声 , ,不不 知不觉教学也有半年了知不觉教学也有半年了 , ,经历了一个学期的磨练经历了一个学期的磨练 , ,我已经完我已经完 全适应了这里的环境全适应了这里的环境, ,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是 多么的稚嫩多么的稚嫩, ,这半个学期来这半个学期来, ,我在领导的关怀和培养下我在领导的关怀和培养下 , ,在众在众 多的老师的教诲和帮助下多的老师的教诲和帮助下 , ,迅速成长起来迅速成长起来 . .为了更好地做好为了更好地做好 今后的工作今后的工作, ,总结经验总结经验, ,吸取教训吸取教训, ,这个学期的教学工作做下这个学期的教学工作做下 小结小结 一、创造课堂氛围，激发兴趣一、创造课堂氛围，激发兴趣 我们的体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计我们的体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计 划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重 “教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这 样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中 体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进 身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感 到上体育课的乐趣。到上体育课的乐趣。 二、让多媒体走进课堂二、让多媒体走进课堂 其实由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽其实由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽 1 / 6 略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够 了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的 意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻 炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体 育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体 育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。 三、体育游戏化三、体育游戏化 根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏 才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育 教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也 达到了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高达到了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高 了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更 足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯 燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什 么跑啊跳啊让学生机械的反复练习了。么跑啊跳啊让学生机械的反复练习了。 四、师生共同参与活动四、师生共同参与活动 体育课不像其他课，体育课的活动体育课不像其他课，体育课的活动 以上，与同类学校以上，与同类学校 相比有一定优势。相比有一定优势。 二、课堂管理与课堂教学二、课堂管理与课堂教学 1 1、严格按照学校严格按国家教育部课程要求，开齐、、严格按照学校严格按国家教育部课程要求，开齐、 开足体育课程、课时。学校三个年级每周开齐体育课开足体育课程、课时。学校三个年级每周开齐体育课3 3 节。体育开课率节。体育开课率 100100，不随意停课。并做到有教学计划、，不随意停课。并做到有教学计划、 2 / 6 有教案、有考核、有教学反馈。有教案、有考核、有教学反馈。 2 2、学校严格执行国家课程标准和课堂评价标、学校严格执行国家课程标准和课堂评价标 准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多 样。以体育教学为中心，加强教学研究。学校认真贯彻体样。以体育教学为中心，加强教学研究。学校认真贯彻体 育教学常规，要求体育教师认真学习新课标，积极参加育教学常规，要求体育教师认真学习新课标，积极参加 市、区、校体育教研活动，加强教学研究。市、区、校体育教研活动，加强教学研究。 3 3、学校严格执行大连市体育教学过程性考核标、学校严格执行大连市体育教学过程性考核标 准，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合准，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合 素质评定内容记入学生档案。指导和组织三个年级体育考素质评定内容记入学生档案。指导和组织三个年级体育考 试训练工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中试训练工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中 考体育成绩优异。考体育成绩优异。 4 4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活 动。有教研活动计划和活动记录。动。有教研活动计划和活动记录。 关于课外体育活动与体育训练竞赛关于课外体育活动与体育训练竞赛 1 1、贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，而、贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，而 且活动内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢，从而有效且活动内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢，从而有效 地让学生每天体育锻炼时间达到一小时。地让学生每天体育锻炼时间达到一小时。 2 2、全面推进学校体育与艺术“、全面推进学校体育与艺术“ 2121”项目活动。要求”项目活动。要求 体育教师和班主任齐心协力，全力打造华才中学体育活动体育教师和班主任齐心协力，全力打造华才中学体育活动 品牌，营造浓厚的氛围，做到人人参与、人人享受的活动品牌，营造浓厚的氛围，做到人人参与、人人享受的活动 理念，逐步形成学校体育文化。理念，逐步形成学校体育文化。 3 3、坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育、坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育 3 / 6 运动的普及，每年组织开展体育竞赛活动，如冬季长跑运动的普及，每年组织开展体育竞赛活动，如冬季长跑 赛、足球赛、跳绳赛、拔河赛等，把每年召开一次校运动赛、足球赛、跳绳赛、拔河赛等，把每年召开一次校运动 会，使各种活动成为推动学生体育的龙头，掀起学生