2024年远程教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年远程教学工作总结 一、多媒体网络教学能使老师获得制造性的自由，更能体验到探究的乐趣；利用现代远程教育资源，学生是最直接的受益者；多媒体教学能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性，通过使用各种相关的图象、声音、动画等手段，能使学生更好地掌握和接受新的知识。在教学时，我利用远程教育资源，下载了多种生动有趣，色彩鲜艳的图片和自然界中的图片，制作成具体形象的课件。让学生边观看动画边听音乐，在轻松愉悦的音乐中，漂亮生动的画面上，很自然很积极的学习新知，并且知道了我们的生活中到处都存在着美。 二、利用远程教育资源教学也为学生合作学习提供了宽阔空间和多种可能，使个性化学习成为现实。学生可以自主，自助从事学习活动，根据自我情况安排学习，而且可以通过互相沟通，___参加等实现合作学习，并在合作中提高学习兴趣和学习效率，通过贡献智慧，___成果，进而学会合作。 三、现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学___，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。懂得了要从过去以课堂教学内容、教材、老师经验等为主的课堂教学方式转变为一种包括各种类型资源的网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益的教学方式。这样，学生学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，不受时间空间限制。远程教学自身的优点为原本沉闷的学习生活增添了色彩，它改变了传统教学中师生之间的关系，使二者更易于建立共学或互学的关系。从心理学的角度看，学生只有对所学的内容有浓厚的兴趣，才能迸发出学习的___。 总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的教学环境，它正在改变着我们的学习生活方式和工作方式，更是从根本上改变了我们师生原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教育的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，努力掌握学习技巧、策略，最终学会学习。 远程教育教学工作总结 ______学年度第二学期 我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推动了远教工作的迅速进展，现就我校远程教育工作总结如下 一、加强意识，健全保障机制 学校领导和全体老师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。 1、老师意识到位 学校努力提升老师现代教育意识，通过学习、参观、培训让老师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。 2、仔细___、精心安排 为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课老师为组员的信息化工作领导小组。 3、经费投入有保障 本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、老师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。 4、健全各种管理制度 为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如设备设施管理制度、老师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把老师的年终评比、平常的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位老师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。 二、加大硬件投入，提高装备水平 信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为老师使用计算机、学习操 作计算机提供了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障 三、加强软件建设，提高信息化应用水平 1、开发信息技术课程 （1）学科课程 我校严格根据教育部中小学信息技术课程指导纲要（试行）的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培育学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。 （2）开设活动课 开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培育学生兴趣特长。让学生上网猎取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培育了学生自主学习的能力。 2、加强信息资源的整合 现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，师资培训、学科教学等；有卫星数字、视频资源即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的资源。 四、注重培训，提高了老师运用远程教育资源的能力 有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体老师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让宽阔老师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。 我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校___多次大规模的培训，根据学校进展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的有用技术，让大家尽快___，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、inter___网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素养。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年老师大多具有信息的猎取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。 五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围 远程教育教学工作总结 中卫市常乐小学___ 时间过得真快，转眼之间一学期又匆匆而去。现将本学期远程教育教学工作总结如下 在本学期中，为了开展好现代远程教育教学，让同学们一方面能适应现代远程教育教学，一方面通过远程教育教学激发同学们学习的欲望，让同学们想学、愿学、乐学，我首先仔细备好每一节课，设计好授课内容，利用课余时间熟悉计算机及远教资源内容，对于不懂的问题，主动向熟悉老师请教，力争搞懂每一个环节；在上课的过程中，我利用远教资源，对同学们进行情景教学，然后通过小组合作，沟通，自质自疑，加强口语交际方面的训练。一学期下来，同学们反映良好，都说他们同意在远教室里上课，在远教室里，他们看到了从书本上看不到的东西，感受到了从书本上无法感受到的东西。一方面开阔了他们的视野，另一方面激发了他们学习的愿望。在教室里，虽然老师讲得很好，但我们觉得很空洞，体验不到其中的意境从同学们的反映中，作为老师的我也深有感触，于是，只要有时间，我便抓住机会到远教室