2024年送教下乡培训总结反思

下载后可任意编辑 2024年送教下乡培训总结反思 今年___月___日，我有幸参加了送教下乡培训。我们数学课开展了“同课异构”的研修活动和无生赛课活动。“同课异构”是教研组为提升老师教学水平实行的一项新举措。这一活动的开展，给老师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中，老师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，促进了老师教学能力的提升。 “同课异构”，顾名思义，同一节课用不同的结构或模式来上，对于同一个课题，老师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，各自设计教学模式和教学方法，把握对重、难点的处理。同时本学科的所有老师都来听课，课上完后，专家也来上同样的课程。最后专家团队对这些课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，找到上好这一节课的最佳模式。 第一天的活动，首先，由陈琳老师、向建高老师和明奉建老师执教同一课题用比例解决问题然后金老师上示范课，最后示范课说课和点评，最后分组讨论。大家讨论的都很积极。由于几位位老师确定的教学目标不同，选择的教学内容不同，选择的教学方法不同，老师的个人教学风格也不尽相同，教学重点各有侧重，因此产生了不同的教学效果，演绎着不同的精彩。李柯燃老师对示范课做了精彩的点评，把这次的教研活动的研讨气氛推上了___。 第二天，又进行了无生赛课，六位老师都进行了精彩的赛课。梁大新老师也做了精彩的点评。 此次教研经历，使老师们深刻地体会到。“同课异构”作为一种教学研讨形式，为我们广阔老师搭建了一个畅谈教学思想、沟通教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了老师专业化成长。 这种收获假如没有亲身的经历是不能体会到的，我建议今后教研组要多开展此类活动。 下载后可任意编辑 2024年送教下乡培训总结范文 送教下乡学习心得体会 我有幸参加了由小学语文工作坊（3）___的送教下乡培训活动，此次活动我收获很大，受益匪浅。既领略到周所长独到的见解和教学策略，及三位出类拔萃的语文老师的讲课风采，也让我从中发现到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。接下来我就对这次培训谈几点自己的体会 一、老师的教学设计新颖，善于创设情境。 今日的观摩课上，我发现老师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。今日的课上我感觉到三位授课老师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，因而我也在课上发现许多值得我们学习的闪光点。他们在上课时能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合口语交际的特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。比如北城小学的张静老师的导入课题，不仅拉近了师生间的距离，也激起了学生的好奇心和求知欲，从而为教学服务。在本次学习中，我深刻地认识到做为一名老师，只有精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。才能不断的提高自己，从而更好地完善自己。 二、在教学实践中，老师要做个思考的实践者。 对于自己在教学实践中发现的语文教学中存在的问题如语文工具性的偏失、教学目标阶段性不明、字词教学的忽视等并没有做深化的思考和变革。通过学习，我深刻认识到，老师，必须是个思考的实践者，做到学有所思，思有所为，为有最优，只有这样，才能提高自己，我们的教学活动，才有可能做到“省时高效，整合简约” 三、在教学活动中，老师要服务于学生的学，当好课堂活动的___者，引导者、参加者。 老师要充分信任儿童，信任儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参加儿童的讨论。老师把探究的机会交给儿童，调动儿童的思维参加，儿童就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。 现代教育提倡自主学习，但不等于让学生放任自流，而是让老师以学生为主体，使学生是口语交际的主人，老师只是口语交际的___者、引导者和合作者”的教学理念。 今日的教学中，李红、杨春萍两位老师就很好的做到了这一点，课堂上老师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽，她们根据学生的心理进展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有的趣师生互动，不仅培育了学生口语交际的兴趣，同时也激发了孩子的求知欲。通过这次听课，我深刻的体会到这些语文老师教学方法的与众不同，也感受到了老师和学生之间原来可以如此的默契看到三位老师精心设计的这四堂课，孩子们都深深地被老师的课所吸引着。我感触颇深，也发现了许多值得我们学习的地方，在以后的工作中，我要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在欢乐的氛围中学习。充分让学生参加到口语交际中来从而切实感受到了口语交际的___力。 让我们在工作中充分给予学生关怀、理解、尊重与信任，真正地做好学生成长的精神关怀者吧。让这次培训能够真正的体现并运用在我们实际的教学过程中吧，学习告一段落，但留给我的却是深深的思考。在以后的教学中我要以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，使学生和自己都得到更大的提高和进展。 总之，今日的学习让我受益颇丰，以后我会多学习新课改理念，仔细钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，多听同任老师的课，向身边的优秀老师学习。