体育专业个人实习总结

体育专业个人实习总结 体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。下面是小编我为您准备的 体育专业个人实习总结，欢迎参考，希望能对您有所帮助。 体育专业个人实习总结一 时间在美好或者在忙碌中过的特别快，转眼间我的校外实习生活已经结束，我收获了许多 也学到了很多，尤其在我实习学校中我接触到了很多原来没有接触过的东西，当今社会日 新月异，新的教育改革，新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏而且新课程标准 的实施，为我们送来了更大的发展空间和展示的平台。有先进的教学理念是上好课的前提， 在过去的实习中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还积极学习 新课程标准方面的体育教学资料；在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材， 争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育 教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯；在课堂教学训练中，认真示范、 讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作，使学生在学习的同时找到锻炼 身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终身体育的意识，在课余时间与同组的其他老师 一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的 其他临时性的工作。21 世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更 全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此 教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场 革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代但是在实际工 作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为实习过 的体育教师，未来新课标的执行者，根据我实习教学工作中的一些经历和对现行教育理念 的学习和思考，我个人对此进行了以下反思和总结 在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。新课改应把德育教 育放在首位，俗话说先做人，后做事。又有人认为作为一个社会的人，有德有才是精 品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。近年来学校教育重智育、轻 德育，重课堂教育、轻 社会实践 ，重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出，加之国际国内环境的深刻变化，如互联网 等媒体的迅速发展，含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成 年人的思想品德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵，一些未成年人的思 想和行为受到严重的影响。因此我认为，我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个 极端了，我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距我们一线的教师，尤其是小学教 师，面对这么多的问题，我们如何应对我们只用我们的说服教育方式是否起作用我们 是否考虑加一些别的什么教育方式 长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等，考试成绩不好，要遭到来自同学 的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、责骂甚至体罚；一次次的失败，一次次的被责 骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读 书的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学 习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生，加之体育就是一个小学科的概念， 我们教师的责任就是树立学生的自信心，让学生在快乐与感兴趣中学到新知识，学生没有 十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对学生的态度和责任是必需的， 学生不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。 回想这两个月的实习工作更是历历在目，回想我刚到我的实习学校时，看着熟悉的校园， 操场，教学楼陌生的面孔，我们既紧张又高兴。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。 在实习期间，我们既是学生，又是教师，作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师， 我们兢兢业业，倍感骄傲，我们付出了很多收获得更多，“十年树木，百年树人”。实习期 间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断 完善自己，不断超越自己。现在实习结束了，使我真正体会到做一位老师的快乐和自豪， 更能体会到作为老师的那份责任和义务。在此我感谢我实习的学校，是它给了我展现自己 的平台，同时也感谢我的指导老师，是他给了我耐心、细心的指导，让我收获了许多宝贵 的教学经验，更让我懂得了许多人生的真谛。 体育专业个人实习总结二 经过近四个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳 的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗 中进步，现特将我两个月来的实习总结如下 在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中 如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自 语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。在备课完成后，我会把教案及时的让指 导老师过目，及时纠正老师发现的问题。因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为 好的教师，就必须在备课上多下功夫。在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关 注学生，这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依 赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。具体表现在我在高 三上篮球课时，太注重向学生讲解专业术语，而女生大多不理解。 在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。教师应该以积极的 眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人， 每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至 使学生重拾自信。 我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用跟学生的快乐成长 有密切的联系，所以教师一定要使用好评价语。对于课后总结，我觉得这个对实习生来说 和重要，实习生必须学会对经验的及时总结。每次上完课后我都要认真听取指导老师的意 见，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来，反复思量，反复斟酌，然后 对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，及时对自己做一个验 收。只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。 最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之间 的矛盾才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力的班 集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是协助 班主任管理班级。 早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是及时给予 帮助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。所以当班主任一时 一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。另外我还组织各种各样班队课， 其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品安全与健康”、“做文明有礼貌的学生”等等。形式 多样，学生表现积极，师生配合默契，班级气氛很活跃。 以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到很多东西，虽然时间很短，但是 我受益匪浅，在此我非常感谢我的指导老师徐蓉老师的指