2024年小学教学设计三年级上册【科学(教科版)4】冰融化了-学习任务单

课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 三 学期 上 课题 冰融化了 教科书 书名科学 出版社教育科学出版社 出版日期 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 科学概念目标 当环境温度高于0℃时，冰开始融化。 冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是水的状态发生变化的重要因素。 科学探究目标 给冰块加热，观察冰块的变化。 观察并记录冰融化成水的变化过程。 科学态度目标 初步感受、体验物质状态变化的可逆性。 养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。 科学、技术、社会与环境目标 在自然环境里，水蒸气、水、冰三态共存，水的三态之间可以互相转化。 课前学习任务 学习准备一块冰、两个大小不同的容器、一根吸管、一杯热水。 思考固体状态的冰在什么条件下可以重新变成液体状态的水呢 课上学习任务 【学习任务一】 冰融化过程观察记录表 冰融化前 冰融化一半 冰完全融化 【学习任务二】 用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关系。 水 水蒸气 冰 【学习任务三】 下节课的学习准备一些食盐，一杯清水，一根小棒，一把小勺。 推荐的学习资源 1． 2．