最新小学培优增效方案

小学培优增效方案 根据中心学校的会议精神，结合我校实际， 本着 “稳扎稳打， 循序渐进〞的管理方针， 立足学校实际， 力争在 2021 年我校教学质量实现较大的跨越。特制定池阳小学培优增效方案。 一、 指导思想 加强课堂教学管理，落实教学常规，搭建家校沟通的平台，努力 形成“社会家庭学校〞三位一体的良好教学气氛，优化育人 结构，切实抓好“培优增效〞的各项事宜，为创立积极、健康、和谐、 向上的校园而不懈努力 二、 学校现状 我校自 13 年建校起， 均呈现出师资力量缺乏的问题。 现有教师队 伍也呈现态度和能力的分化。 加上从领导到教师队伍调整的较为频繁， 使得一系列比拟科学系统的管理措施无法得到延续和实施。 学生的差异大局部是由于家庭对孩子教育的重视不够，无法科学 地在孩子教育上投入精力和资源。 三、具体措施 师资方面 〔一〕 抓常规，出实效。 为确保“培优增效〞工作切实有效的开展，我校将进一步加强教 学常规工作的管理与考核，本学期要突出教学管理中“三抓〞抓备 课备好课是上好课的前提；抓上课课堂教学是家长工作的中 心环节；抓作业批改作业是教学反响的重要环节。 〔二〕 优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。 本学期由教导处组织开展多种形式的教学研讨活动，促进教师间 的互帮互学。 推行老师推门听课制度，听评结合，促进教师成长。 〔三〕 强化校本教研，提高教师素质。 1 本学期，从学校的实际出发，积极开展教研活动，紧紧围绕“培 优增效〞这一主题，以解决教学实际问题为目标，把教研和教师的工 作日常融合起来，落实“五个一〞等活动，增强教师个人素质，提升 教师队伍整体质量。 学科方面 〔一〕 确保时间。 今年， 我校根据政府防疫指导精神， 全面实行了午托和晚托政策， 确保时间充足。 〔二〕 找准方向，有的放矢。 我们身处农村学校，语数外几乎都属于薄弱学科，与镇圈内的学 校差距比拟大。这学期，我校集中全校力量，发动所有老师结合我校 学生实际，分析整理出语数外和道法科学等学科存在的短板，积极研 讨对策， 力争在这学期使所有学科都能有所突破， 都能再上一个台阶。 具体操作如下 1、精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学 的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。 2、重点监控。确立四个重点重点年级、重点学科语文、数学、 科学学科;重点教师、重点学生自己不学、家长不管，成绩特差的学 生。 3、 家庭协助。 调动家长的积极性， 号召家长每日检查孩子的作业， 帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。 四、培补内容 1、 语文书写、阅读、习作 2、 数学计算、应用题 3、 英 语句型、语法 五、培补对象 语文每学期语文测试在 80 分以下的学生； 数学每学期数学 2 考试在 70 分以下的学生；英语 每学期英语考试在 80 分以下的学生。 3