最新小学学校足球工作计划

小学学校足球工作方案篇一 一、教学目标 1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。 2、稳固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、 支配能 力，开展灵敏、速度耐力等身体素质。 3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团 结一致、密切配合的集体主义精神。 二、重、难点 1、重点脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。 2、难点脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能 力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。 三、教学过程 一准备局部10 1、绕操场慢跑3学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度 均匀精神饱满，队列步调一致 2、熟悉球性7 教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。 组织形式为散点。 学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球 的控制能力，进一步热身，同时活泼课堂气氛，为根本局部做充分的 准备。 二根本局部30 一、学习脚内侧踢地滚球技术 动作要求直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方 距球 15cm 左右， 大腿外展， 脚底与地面平行， 脚尖微翘， 踝关节紧张， 用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 重点支撑脚站位 难点脚型固定 组织全班两人一组，每组一球，同时进行练习 教法 3.学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作 要求认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。 1踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习 2两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习 二、学习脚内侧接地滚球 动作要点支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘， 脚底与地面平行，脚内侧迎球。 组织全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米 三、教法 3.两人一组，队形相距五米，练习传球 练习方法两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一 人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人 反复练习。 小学学校足球工作方案篇二 一、指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣， 开展学生奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等能力，培养学生参与足球 活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动 为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会 学习。 二、教学目标 1、运动参与在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，开展 学生奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等身体素质。 2、运动技能通过小足球射门与游戏的教学， 向学生传授脚内侧 射门技术。 3、身体健康能利用足球进行运球和射门。 4、心理健康充分促进个性的开展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应培养交往能力和团结协作的意识。 三、学生分析 我校地处城、农、牧区结合部，学生比拟喜欢参与体育活动，特 别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口， 收入低，生活环境较差，课余时间根本没能参与到足球活动中，只有 利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运 动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术; 课余时间，对局部有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足 球运动。 四、教材分析 射门是足球运动中最令人兴奋的组成局部，青少年天生就有一种 射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧 射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，开 展奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等身体素质，培养竞争意识和参与 的积极性，促进心理健康和社会适应能力的开展。 五、射门动作要领 1、立得要稳支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持 身体平衡。 2、看得要准判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的 位置和空隙并选择好射门角度。 3、起脚要快 完成射门动作的一刹那， 动作要果断、 快速、 突然。 4、下脚要狠脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。 5、向前跟进射门后千万不要止步后仰要随球向前上步， 争取补 射或其他传球动作。 六、学校场地器材 7 人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。 七、教学思路 1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。 2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。 3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。 4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。三人、五人 足球规那么的教学 5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。 小学学校足球工作方案篇三 教学内容 1利用脚内侧踢、传球、模拟射门 2继续进行颠、拨、拉、挑球训练 教学目标通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉， 更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱， 提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面开展学生身 体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序 发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规那 么、重纪律，服从裁判等优良品质。 教学重、难点利用脚内侧正确射门 场地器材小足球假设干、模拟足球墙 教学过程 1准备活动 一文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互 问好。 二带着学生徒手操练习。 三教师组织学生绕操场变速跑 300 米。 2复习颠、拨、拉、挑球练习 将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2 至 3 名较熟练的同 学示范练习，教师巡视并纠正其不标准动作。 教师复述几种动作的关键性要领 由学生分组练习。教师及时指导与纠正痼弊动作 3新授课 谈话导入同学们喜欢看世界杯足球赛吗喜欢足球运动吗足 球运动中最经典的什么点球大战好吧，那么，我们今天就都是中 国足球明星，来一场点球大赛。 一利用脚内侧踢、传球 教师讲解踢、传球动作要领 要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的 部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进 行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。 在操场内分别划两组平行线，其间距5 至 8 米，被分为四组的同 学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相 互间进行传球与踢球训练 教师在巡视中纠正学生不标准动作 二利用脚内侧射门 点球大战开始啰。 在空墙上画四个少儿模拟球门， 在 8 至 10 米处点上发球点， 要求 学生利用脚内侧进行射门训练。 阐述动作要领引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运 行轨迹、击球点等等。 教师做示范性的射门分解演练， 抽出3至5名学生练习教师点评 组织学生分组进行射门练习。 教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。 整理与放松 利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。 教学评价 表扬学生射门优胜者，反响技艺的掌握情况，提出今后的改良意 图。