最新小学开展心理健康教育活动总结及小结

小学开展心理健康教育活动总结及小结 为了让学生健康快乐的成长，健康的心理是保证。10 月 20 日， xx 小学自今年开学以来，扎扎实实开展心理健康教育，在德育处的精 心组织和安排下，各少先队中队认真开展了心理健康教育活动。 据了解，该校一直以来，把心理健康教育走进课堂， 利用课本剧、 讲故事、看视频、心理健康专栏、黑板报等帮助学生建立和谐人际关 系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特点的心理健康教育有机 渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频、 做游戏、心理测试、听讲座， “消除烦恼〞、 “感恩父母、感恩老师、 感恩对自己有帮助的人〞， “做快乐少年〞等学生喜闻乐见、 丰富多彩 等的教学形式和主题班会活动，提高学生认知优点和承受挫折能力。 课程贴近学生生活，在亲密的交往中把教学内容传授给学生。 通过一系列活动，使学生喜欢学、学得进、记得牢，会运用，真 正领会和感受到什么是健康的心理，如何才能拥有健康的心理及如何 主动积极地调节自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭学生，开展 心理辅导活动，帮助他们健康成长 延伸阅读 小学心理健康教育月活动总结 为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园 的心理教育气氛， 加强我校学生心理素质教育， 促使学生科学地认识、 了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，学校开展了以“关爱 弱势 阳光同行〞 为主题的心理健康教育宣传月活动。现将活动总结如下 一、 活动主题关爱弱势 阳光同行 二、 活动时间20 xx 年 x 月 三、活动目的通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心 理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品 质，促进学生人格的健全开展，在全校掀起维护心理健康的热潮。 四、活动内容 〔一〕20 xx 年 x 月 11 日德育处肖丽明老师宣布心理健康活动月 开始，德育处主任宣读实验小学分校心理健康活动月方案；苏巧丽老 师做题为“让我们的心灵洒满阳光〞的国旗下讲话。校电子屏幕出现 宣传标语让我们的心灵洒满阳光 〔二〕黑板报各班以“让我们的心灵洒满阳光〞为主题出一栏 黑板报，低年段以学生的学习为内容， 比方如何养成良好的行为、学 习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一 天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以 及良好的人际关系为内容。 〔三〕播送站利用每周三下午 155 至 215 时间在红领巾播 送站播出 “心灵之约〞栏目。 〔四〕心理健康教育主题队会 活动主题 “让我们的心灵洒满阳光〞 活动目的通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去 面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争 取做生活的舵手。各班班主任利用班队课开展活动，活动材料上交至 心理咨询室。 〔五〕心理健康知识展示活动 1.德育处于 20 xx 年 x 月 22 日举行了心理健康知识手抄报比赛。 4 ─6 年级每班推荐三份，分别评出了一等奖4 名；二等奖 9 名。 2.心灵日记。6 年级每班 5 份心灵日记本上交至心理咨询室。 3.学校于 20 xx 年 x 月 13 日至 x 月 15 日举行了以快乐的生活 为主题的低、中、高年级绘画比赛，并按低、中、高年级组评出一、 二、三等奖假设干名。 通过本次活动，使我校广阔师生对心理健康教育有了更深刻的认 识，帮助学生树立正确的心理健康观念，提升了心理健康水平与心理 素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了身心健康，但是，心 理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种 “隐性〞的教育，是一种潜移默化的教程，是个长久的工作，此 次活动后我们会继续创造性地将心理健康教育的工作普及、 深入下去， 把心理健康教育贯穿于小学教育的始终，让每位学生心灵充满阳光 阅读拓展 心理健康教育活动总结 活动主题大学生心理健康教育活动班 活动时间20 xx 年 10 月 26 日 活动地点801 教室 活动负责人王金尤 活动参与公共事务管理 09-1 班全体同学 活动背景据心理学家分析，大多数才踏入大学的新生，都会经 过一过心理调适的过程。在不知不觉之间，我们会逐渐的融入到大学 的生活当中，充分的享受快乐和充足的时光。 和中学时代相比，大学里的学习丛内容、目的、方法、坏境等各 方面都有所不同。 最根本的不同在于，大学的学习在于培养学生的学习能力。 对大学学习的适应以及应对来自学习方面得压力，是保持心理健 康的关键环节。 上大学前我们已经交了好多朋友，在一个未成年的世界里，一切 都是那么的自然、单纯、随意。 进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的 增强班级的凝集力、 稳固友谊， 我们公共事务管理 09-1 班举行了心理 活动， 让同学们一起在活动中感受到自己的成长， 感受到成长的快乐， 增进彼此的感情。 活动目的 大学同窗好友的友谊， 是每个人人生中最珍贵的财富， 通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家 的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任， 要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影， 把笑脸带给每个人。 活动内容活动在同学们热烈的掌声中开始，主持人用简单明了 的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题， 活动背景以及活动流程。 分别为人际关系对心理的影响，彼此进行优点的点评，对大学生几 个心理问题的讨论， 针对问题进行角色扮演和活动感想进行总结环节。 1、人际关〔重阳节感恩活动方案及文案〕系对心理的影响 本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往 能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往 中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略 的内容 “人际交往时维护大学生身心健康的重要途径， 之所以这么说， 是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和 情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重 要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必 要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致很多学 生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流 〞 2、彼此进行优点点评坏节 本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评， 通过大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。 3、对大学生心理问题的讨论 为了紧扣心理活动主题，主要由同学进行了分组讨论主要的心理 问题。 4、游戏互动 本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学 进行复分析后进行角色扮演。 5、活动感想环节 主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识， 至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到轻 松、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一 起时愉快的。培养幽默幽默的言行，幽默而不失分寸，幽默而不显轻 浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人。 对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待，要憎爱生命， 提高面对危机的应对能力，增强勇气和信心，学会与积极乐观的态度 面对困境。 活动意义