2024年集中学习培训学习总结范文

下载后可任意编辑 2024年集中学习培训学习总结范文 1___月流火，但挡不住求知的脚步。___月___日，我背起行囊，踏上高铁，来到向往已久的首都，开始了为期___天的省骨干老师培训。 第一板块 破冰行动建立学___同体 上课地点安排在一个颇大的报告厅。步入教室，签到、找座位、环视周围一排排整齐的桌椅，约___多位年龄各异的同学济济一堂，犹如回到学生时代。不同的是自己已是人到中年，心境不同，对学习的目标、成长的追求亦更为清楚。 开班典礼结束后，项目组的老师首先进行了项目解读，介绍了研修安排。接下来就是参加式活动破冰行动建立老师学___同体。我们研修班随机分为三个组，我成了第三组的一分子。各组围成圈坐好，在老师指挥下开始设计自己的自画像。很快，一张张自画像诞生了。看，有乖乖兔，有胖胖猪、有香水百合、有___朵朵，随着老师们对自画像的介绍，老师们相视而笑，自然而然地拉近了距离。接下来是“欢乐传真”活动，各组全员___参加活动，欢笑声此起彼伏。随后，各组又推出了本组组长，在组长的带领下进行小组文化建设并___展示。在轻松的气氛中，老师们认识了新同学，融入了新团队。非常期待在我们的新团队中学习能有更多收获。 第二板块 主题讲座引领老师专业成长 本次培训，有幸倾听了___位专家老师的主题讲座。各位专家的从不同的角度切入，主题鲜亮，内容丰富，高屋建瓴，理念超前，可以说是对我教育理念的一次洗礼与提升，使我受益匪浅。在学习过程中，张___师的做一个幸福老师坚守教育责任让我树立了新的正确的教育观；蔡___师的提升礼仪素养，塑造老师形象让我认识到老师礼仪的重要性和自己需要努力的方向；___等四位老师分别讲授了小学老师怎样做课题讨论、校本教研活动设计和与实施骨干老师的角色认知与作用发挥实践学习与科学教育，为老师们认清自身角色，朝向专业进展做出了引领与指导，可谓醍醐灌顶；___三位老师对课程的理念与教学技能进行了专业的讲解与演示，发人深省；年轻的___师为我们讲授了虚拟现实技术与沉醉式教育，我们在惊叹之余，又一次明确了自身在现代信息技术的进展中应该努力的方向，尤其是___师的课新教改背景下小学老师的核心素养与自主进展，给我留下了深刻的印象。 这个睿智幽默的学者，面对我们旁征博引，侃侃而谈，从“价值澄清的课堂教学模式”到“小学老师最重要的素养”，从“老师的三爱之心”到“怎样营造班级个性化成长的班级土壤”，从“班主任提升沟通能力的策略”到“老师专业进展的意识和自主学习能力”等几个方面进行了精辟的剖析。他观察敏锐而犀利，表达清楚而诙谐，善于用事实说话，用数据说话，论证论据充足，非常有说服力。老师们聚精会神的听讲，积极主动的互动，现场不时爆发出热烈的掌声。 第三板块 观摩实践体验不一样的教育 本次培训还安排了两次名校访学和一次综合实践活动。踏进两所名校，我在有限的时间里踏遍了校园的角角落落。徜徉校园，我欣赏优美的环境文化；步入办公室，感受到严谨向上老师文化；进入教室，感受到不拘一格的课程文化崭新的教育理念、浓郁的文化内涵、先进的教学手段和科学的课程开发令人神往。最让我触动的是名校老师们蓬勃的朝气和自主进展的意识之强，令人惊叹。在他们身上，我看到了教育的现实、理想与浪漫。就是有了这样一群能在在静霭中坚守，敢于争相绽放老师，学校才能有现在的进展。 半个月的培训转瞬即过，充实的集中学习生活也即将画上句号。此次培训___科学严谨，课程安排密集有度，一次次听讲、一次次互动、一次次实践都令我犹如在经历一场场头脑风暴，让我在提升理念的同时，不禁对自己的教育、管理和教学行为产生了深刻的自省和反思。“平凡老师在说教，好老师在解惑，更好老师在示范，卓越老师在启迪。”新的时代对老师素养提出了前所未有的要求与挑战。能否对学生实施高素养的教育，促进学生主动、活泼、生动地进展关键在于老师的素养。而我，应该如何规划自己的专业进展之路才无愧于老师这个称号呢。这无疑是我近阶段要深化思考的问题。 总之，本次学习培训，使我开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路。展望未来，我深觉任重道远。我会以这次培训为新的起点，不断吸收、不断学习，努力提升，在教育这块土地上，做一个勤谨的播种者、稳健的前行者。 集中学习培训学___结2学生的心理健康直接关系到学生未来的成长，是家庭关怀，学校___，家长关怀的热点教育问题，也是社会各界高度关系的问题。师者传道授业解惑者，作为老师___学生的心理健康，帮助学生树立正确的心理价值观是我们的责任，更是我们的义务。 ___月份，区老师进修校在区哈十中___开展了一次老师集中培训，为我区近___名班主任搭建了一次共同学习，共同提高的平台，此次培训内容丰富，信息量大，为宽阔老师提供丰富的知识量和宽阔的视野，尤其是国家级心理咨询师，心理老师老师生动的讲座，更是让学员们收益颇多，让大家深刻的认识到学生心理健康的重要性。（范本）培训中，老师从专业的角度为大家分析讲解了小学，初中，高中这三个不同阶段的学生的心理特征，用一个个鲜活的事例与典型的案例剖析了各个阶段孩子的身心进展特点，这让既是班主任又为家长老师们受益良多，同时周老师又利用两部电影片段及一段视频生动而形象地讲解了学生的外在表现行为特征，让在座老师们在今后的工作中更加能够有效地针对不同年龄阶段的孩子，结合他们的身心进展特点做正确的剖析、引导、沟通和教育。培训中，周老师还为老师们设计了“你说我画”这一环节，每位老师都能积极参加体验这一活动，深深体悟了沟通的策略、方法，深知沟通的奇妙力量。 作为一名教研员在参加此次培训后，我自己也感触颇深，深深的感受到___学生心理健康的重要性。（范本）当下，随着社会的快速进展，经济的快速，现代家庭的育儿观念发生着重要的变化，学生的心理呈现出多元化的进展趋势，学生心理健康问题可能引发出来的各类问题也越来越受到社会各界的___，作为教研员我们要从多方面去考虑学生的心理健康，从学生成长的社会、家庭等环境去讨论，从科学方___上针对学生的心理健康成长去制定更多的教育教学方式，多和学生沟通，多和学生沟通，了解学生，走进学生的心理，将学生心理可能出现的各类问题，遏制在萌芽状态，帮助学生成人成才。同时，在___学生心理健康的问题上我们要加强与学生家庭家长的沟通，搭建平台，多管齐下，才能起到事半功倍的效果和作用。 作为教育工作者的我们面对未来的路还很长，我们的目标和任务还很重，面对未来我们要坚定信心，要撸起袖子，加油干，以更加饱满的工作热情和___，以更加具有责任心的工作态度，去面对我们的学生，去面对我们的教育事业，做好教育工作，不负家长和社会的希望，为教育事业的科学进展贡献出更多的力量。 集中学习培训学___结3通过这次集中培训领略了有着丰富教学经验的教授的培训，自己在学习中获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下。 一、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。 虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民老师，尤其是一名老师，对其中的许多工作法律规范和制度还是十分陌生的。在培训过程中两位教授给我们讲了相关事例作为典型范例