最新小学班主任工作总结范文通用6篇

小学班主任工作总结范文（通用 6 篇） 时间总是匆匆而过， 紧张的复习后， 转眼又到了自我总结的时刻， 回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与 成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的 第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学 生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工 作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建 设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。 要做好班主任工作， 确实不易。 作为班主任首先要热爱这一工作， 把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主 任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却 会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你 难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概 括。 树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律。 首先作好学生的思想工作， 要求学生以同等的眼光看待每一门课。 其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上 课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些 笔记，提高课堂的学习效率。 时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委 员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同 学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后， 了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩 搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 1 2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。 怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课， 研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为， 作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既 培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这 需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。 如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委 员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查； 文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务， 与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 3、充分发挥班委会的作用。 班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多 鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部 轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超 过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极 性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督； 还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极 性。 在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工 作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展在这 一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的 主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都 能积极参与并取得了优异的成绩。 时间好快好快，一学期转眼过去，我们结束了一年级的学习，再 开学就是二年啦回顾这一学期我的计划基本得到实施，孩子们进步 2 很大，我在教育教学上也收获多多。 一、早自习、中午的读书和背古诗。 每天我的要求是早自习来到学校，同学们就看课外书，养成早自 习来到学校自己读书的习惯，现在所有早到的同学都能养成进班级把 书包一放就拿出课外书读。等到人来齐了，我也早就到了，就带领同 学们读古诗，学习停顿，重音，有感情的朗读，一个礼拜背下一首， 目前孩子们背会 22 首，我则适当讲讲意思，增进对古诗的了解。中午 孩子们吃饭回来就会自觉的拿出书来默默的读，一周还会有几次在一 起分享自己读过的书中喜欢的和精彩的内容，大家一起说看法等，逐 步养成爱读书的习惯。 二、数学重视四基，培养学生能力。 每一节课我都在研读教材，了解学生基础上实施教学，难点放慢 速度，重点分步讲解，注重实际操作，积累活动经验，培养数感，发 展学生思维，即使是 11213 我也会让学生说说为什么用加法算，你 怎样算动手操作，合作研究在一年级也看到了效果，数学组长会带 着大家学习的，小组培养初见成效。 三、语文从小培养语文素养。 识字方法很重要，激发识字兴趣，鼓励学生自主识字，能从食品， 商店牌匾，身边的一切，课外书，电脑，电视等资源识字。写字落实 在每一节语文课上，每节课都必须有一定时间写字， 先观察，再书写， 认真，公正，表扬写得好的，给同学们树立榜样鼓励写得不好的， 运用赏识教育，少批评，多鼓励 每节课都要出声朗读，个人读，小组读，男女生比赛读，我们还 经常分角色朗读，孩子们既喜欢又得到了锻炼，还演课本剧，不仅增 加对课文的印象，还能体验角色的内涵，调动学习积极性。每节语文 3 课孩子们都上的轻松，有活力。 培养口语交际和写话。一年级重要的是让孩子们说话，就是口语 表达，把自己想说的话说出来。经常创造条件让孩子们说，我认为不 一定非要在课堂上，非要在课本中看图说，课下的时候我会说她头发 今天扎得很漂亮，孩子就会接着和我说谁给她扎的，其他孩子也会凑 过来聊这聊那。课前创造轻松话题比如昨天你看的什么书，讲得是什 么啊既考查了孩子们读书情况，又培养了表达能力。如果这一天有 什么值得一记的内容，比如孩子们的跳绳比赛，大家七嘴八舌都想说 的时候， 我就让孩子们写出来一个一个看一个一个指导， 这样慢慢的. 就培养了写话的能力，从开始就严格要求格式，但是鼓励所有内容， 不管孩子怎么写都行，只要格式对，只要标点对，只要能写出来就行， 我相信每学期这样做，每天都这样做，孩子们的写作一定不是问题。 四、纪律和卫生习惯也逐步养成。 自己负责的分担区，自己打扫的很到位，整理书包和桌堂，摆放 下一节课的书本。下课去卫生间或者外面去玩，在走廊里不喧哗不打 闹，人多自觉成行，单排走，右侧行，养成文明礼貌好习惯。 五、辅导差生，做好与家长的沟通 利用一切可以利用的时间，在生活上关心有困难的同学，经常电 话联系了解孩子在家情况，针对孩子学习上生活上出现的问题给予指 导和帮助，常常不厌其烦的在下班时间与家长讨论孩子的教育方法， 总之尽我所能在孩子原有基础上去提升每一个孩子。 六、专研业务，读书学习 本学期读了一本薛瑞平班级日志心平气和的一年级，又参加 网络鲲鹏小语的学习，听课例，参与研讨，自己则坚持写博文，记录 孩子们的生活，参与课题研究。 4 总之，在一年级我重视学生基础，培养能力，发展思维，养成好 习惯，这也是今后继续专研的方向。我要超越自己，超越教材，超越 课堂不求最好，只求更好 伴随着毕业考试的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句 号。回首这半年的工作与教学特对自己工作如下的总结。 一、班干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。其一， 要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信； 其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要 求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用； 其三， 培养干部团