2024年防火灾演练活动总结

下载后可任意编辑 2024年防火灾演练活动总结 此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有___地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个过程行动迅速。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃演练，相当充足的准备，演练达到了预期的效果。但是，演练过程中也暴露出很多问题 1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。 2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。 3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的宁静撤离、宁静集合的要求。 这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同学们能够做到遇到紧急情况不慌，沉着冷静并且当突发事情发生时能够互相配合、互相照顾、互帮互助、充分体现了学生在班级的协作精神。同时培育了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩。 第二篇学校宿舍防火灾演练活动方案沙湾第五小学学生宿舍防火灾演练活动方案 学校防火灾演练活动方案 为了进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识，安全素养，自救、自护的能力，确保学校的教育教学活动顺利进行，特进行防火灾演练。 一、演练时间、地点 时间___年___月___日下午1830 地点___第五小学宿舍楼 二、演练目的 1.培育小学生自护自救的防火实际操作能力，达到自护自救的目的。 2.强化生活老师消防安全教育，提高抗击___的应变能力，能有___、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 三、材料准备 学校灭火器、医用药品等学生湿毛巾 四、演练___机构 一、指挥部 总指挥王子涛 副指挥李军 成员齐朝阳、庞杰、高蕾、马菊香、吴德仁 广播发令吴德仁（发布演练信号） 现场监督齐朝阳、庞杰、高蕾、马菊香 二、学生___各生活老师负责安全出口 演练开始时生活老师___学生从宿舍有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口生活老师接应。西门娜孜古丽东门卡玛丽西后门沙丽塔娜提东后门阿婷古丽中门买合比来提沙勒塔娜提西面二楼楼梯口张敬轩 三、应急保障 段忠明（携急救箱待命） 四、拍摄 刘金峰（带照相机、摄像机） 五、演习流程安排 ___疏散 （一）统一疏散时间为下午18。30，听到信号后开始应急疏散。（以广播为信号） （二）人员疏散安排如下 一、演习开始，各负责同学与参加演练的生活老师各就各位，调___下楼队形，控制学生紧急疏散节奏。 六、疏散路线 1、中门10 3、10 5、10 7、10 9、1 41、1 39、1 37、1 35、10 4、10 6、10 8、1 38、1 36、1 34、1 32西后门1 11、1 13、1 15、1 33、 219、2 21、22 3西门1 17、1 19、1 21、1 23、1 25、1 27、1 29、1 31东后门11 2、1 14、1 16、 110、130、22 4东门1 18、120、1 22、1 24、1 26、128 3、疏散队列; 住宿生统一在宿舍门口排成一条队列疏散 4、疏散动作 弯腰、手拿湿毛巾捂住鼻子 5、疏散集中地点 学校操场 七、演练结束 1、各宿舍到齐集中地点，经查实人数无误，汇报完毕后，由齐朝阳作总结讲话，后宣布演练结束。 2、宿舍长、生活老师、学生负责同学要及时总结经验，提高学生应急避险演练的效果。 （请仔细阅读，做好演练准备工作，在确保安全的基础上，提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力） ___年___月___日 第三篇防火灾逃生演练方案 一、活动时间 ___年___月___日（周一）下午第三节课 二、活动地点 学校教学楼、学校操场 三、活动目的 1、落实中小学公共安全教育指导纲要，使学生掌握基本的消防安全常识； 2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。 3、通过校义务消防队的参加，提高其防火、灭火的基本技能。 四总指挥 五、工作组 安全教育组组长 组员 安全疏散组组长 组员 后勤保障组 组长 组员 六、参加人员 学校全体师生 七、所需器材及设备 校园广播系统（___套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（___个）、消防逃生宣传横幅（___条） 八、演练过程 （一）消防讲座 由各班主任___学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。 （二）人员疏散（虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散） 1、疏散步骤 （1）保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课老师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。（报警声响起） （2）班主任老师迅速___学生离开教室，有秩序地下楼并向操场跑去。 （3）疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责东楼楼梯口，陶的学文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。 （4）学生操场按平常上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。 2、疏散要求。 （1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。 （3）学生采纳弯腰的姿势快速前进。 （三）火源扑救 消防队员用灭火器快速灭火。 （四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。 第四篇___防地震火灾逃生演练总结防地震火灾逃生演练总结 为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，___年___月___日上午8点___分，我校___了消防逃生演练活动。参加人员全体师生共___人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，进一步提高了全体师生应对___的能力。 一、领导重视，演练活动___到位 这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、___实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关怀、支持和帮助。葛校长作为逃生演练负责人，对这次演练工作高度重视，仔细审定演练，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。 本次演练活动，学校立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，科学安排岗位责任人，详细地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，各学年召开