2024年德育主题教育月活动总结

下载后可任意编辑 2024年德育主题教育月活动总结 __月以来，我校深化贯彻落实___市教体局__年德育主题教育月活动实施意见，根据朱阳二小德育主题教育月活动方案的要求，广泛宣传、营造氛围，全员参加、注重实效，及时表彰、典型带动，引导学生树立健康的人生观、价值观，开展养成教育、感恩教育和奉献爱心系列主题教育活动，提高学生思想素养，培育讲文明、有道德、乐奉献的优秀少年，促进学校德育工作深化进展。现对本校德育主题教育月活动总结如下 一、领导重视、思想统一，多途径、广宣传，营造德育主题教育月活动浓厚氛围。 活动伊始，张建强校长专门对此项工作做出明确要求，政教葛文东校长召集相关人员布置落实学校德育主题教育月活动的相关事宜，明确责任，措施到位。自__月__日始，利用国旗下讲话、主题班会、校园横幅、校园广播、电子屏等平台，多种途径，广泛宣传，让师生充分认识到德育主题教育月活动的重要性和紧迫性，树立积极进行德育教育的责任感，进行朱阳二小德育主题教育月活动启动仪式，明确活动内容及实施进程，让全校师生遵照实行。德育主题教育月活动的氛围浓厚。 二、形式新颖、贴近实际，全方位、多侧面，展现德育主题教育活动的丰富内涵。 在开展德育主题教育月活动时，非常注重创新德育教育形式开展“明礼诚信、文明礼貌”主题教育活动，进行向不文明行为告辞仪 式，设立校园文明礼仪监督岗等切实引导学生形成良好的行为；开展“热爱___、乐于助人”主题教育活动，___学生观看__年感动中国人物视频、___开展“我为学校添光彩”、“我爱我班”活动，把学雷锋教育与热爱校园的教育结合起来，让每个同学自己成为小雷锋、爱护校园的小主人。挖掘德育教育内涵在“感动___月__日”主题活动中，播放感恩的心既教育师生又教育学校周边的家长；布置爱心作业“节日我来洗碗筷”、“我给母亲送贺卡”，既提高了孩子的动手能力，教育他们懂得感恩，又给家长提供一种教育孩子的范本。通过贴近学生实际，深受学生喜爱的实践形式，如开展绿、洁、美活动，在实践中教育孩子爱惜每一片绿叶、保护每一寸绿地，不攀树摘花，不践踏绿地，不破坏绿化设施，不乱扔食品、果皮纸屑。注重引导鼓舞家庭，社会参加到德育主题教育月活动中来如开展“建设漂亮朱阳，创建漂亮校园，做环保行动使者”主题教育活动通过教育让孩子做一个对社会有用的人，进而要求他们在任何时候都做一个对社会有用的人，让家庭和社会收益，收到良好效果。 三、跟踪评价，及时表彰，树典型、鼓干劲，推动德育教育活动深化开展。 在开展每一项活动时，学校都制定评价标准，安排专人跟踪记录，从活动过程和效果两方面对各班级进行评价，与此同时，在活动开展过程中，随时发现新颖的教育方式，鲜活的教育内容，及时表彰，总结推广，增强德育教育的时效性。我校根据德育主题教育月活动进程，先后布置爱心家庭作业成果展，爱绿护绿我最行，“做美德少年、树校园新风”手抄报展评，“文明礼仪之星”评选，开展“雷锋就在我 身边”征文竞赛等，通过多种平台，让在德育主题教育月活动中表现突出的师生涌现出来，为大家树立学习的榜样，让全校师生鼓足干劲、争当先进，推动我校德育工作向前进展。 我们将继续进行德育主题教育月成果展示，树典型、鼓舞师生提高师德修养，仔细总结本次德育教育月活动的经验和不足，为今后完善学校德育教育的长效机制提供有益的借鉴。 第3页共14页 下载后可任意编辑 2024年德育先进个人总结 一、基本情况 我___年__师范毕业参加工作，___年省广播电视大学小学教育专业大专毕业，___.__月自学考试本科毕业，现任__区__小学少先大队辅导员。工作__年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担任五、六年级的班主任，长期任教过六年级语文、数学等学科，长期担任过少先大队辅导员和语文、数学教研组长。作为一名老师，一名学校中层领导，我主要是参加德育工作的领导、管理和开展，一直做着育人教书的工作。 二、德育工作汇报 我们学校校长是___，我现在是少先大队辅导员，是校长的助手，又担任着六年级两个班的数学课。我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，德育教育工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报 1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培育良好品行为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他她的思想问题最关键，教育引导他她提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。 2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危险品;智育不好，可能是次品;体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品行。因为“危险品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教育培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲热配合，这是搞好德育工作的前提。 3、我们一直成立有学校德育工作___机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师。德育工作___机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，仔细的检查落实学生“守则”和“法律规范”，对学生的纪律表现和卫生情况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作法律规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。 4、利用各种机会、各种途径，___开展很多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如 1利用升旗活动、班会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、___理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。 2开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细___开展活动，每期都结合活动对学生进行教育等，我常常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育，让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。 3还灵活开展如作文竞赛、篮球竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。 4每期要到期末都要专门集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我代表学校讲话，对广阔学生进行教育和鼓舞。 以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都仔细___和参加，去讲话都