论证性语段写作

议论文论证性语段写作 教学目的 1、了解议论文论证性语段构成要素和结构类型 2、掌握假设分析、因果分析、条件分析三种析事说理的方法。 3、通过由现象到本质的逻辑思维训练，提高学生的思维能力和认识水平。 教学重点 1、论据分析的三种方法假设分析法、因果分析法、条件分析法。 2、培养学生的思维能力，提高认识水平。 教学难点 假设分析法、因果分析法、条件分析法三种论据分析的方法 教学过程 课前活动学生朗读优秀文章，并作点评。 一、导入，明确训练重点 议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它 主要借助于概念、判断和推理来进行。而通常的议论文，也不是每一段都是用 来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段 落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等， 这些段落写法比较简单。论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说 服力的关键，写好了论证性语段，一篇议论文就成功了一大半。引出课题。 二、明确议论文证性语段的“要素” 我们知道， 议论文有三要素论点、论据、 论证， 三者缺一不可。那么， 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，也要有观点句、材料句、分 析句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也一般来说，一个标准的规范的议论语 段，应该“五有” 语段有观点、例前有导语、叙例有方法、例后有分析、语段 有推论。当然，你可以适当地变化，生出诸多变式，但一定要有的是观点、 事例、分析 参考实例以“人生的减法”为话题的作文重点段 在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。 （观点句）适当的减去一些心 灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。 （过渡句）东坡居 士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望 着滔滔江水，他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出了赤壁赋这千古名 篇。 （事例-材料句）正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成 为了豪放派的代表人物。 （分析句）试想，他若放不下自己对功名利禄的追求， 徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心 用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐 宋散文八大家”之一呢（反面假设、分析句）减去心灵上的种种负担，廓清 1 人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定， 走出属于自己的成功之路。 （扣题、总结句） 分析稳中求胜一文中的论证性语段的要素 小结论证性语段的构成观点句阐释句 材料句分析句结论句 观点句 明确（一句话，干净利落） 阐释句阐释说明观点句；连接中心句与材料句，起到承上启下的作用 材料句 摆事实的部分，事例典型，叙述精炼 分析句 紧扣观点讲道理， 可以分析原因， 也可正例反设， 或反例正设。 总结句 归纳，点破主题 热身训练以“知识就是力量”为论点，写一个论证语段 例文知识就是力量。 （观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智 慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生， 手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。 （材料句）凭什么知识，以及知识带来 的预见性。 （分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁 锢在轮椅上 20 多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不 影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的 伟人、超人。 （材料句）靠什么知识关于宇宙奥秘天体物理、时空本质 的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。 （分析句）可见，知识能够改变世 界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。 （结论句） 三、论证性语段的结构类型 1、并列型 稳中求胜段 3 沉稳从志而来。 一个人若没有远大的志向， 只沉迷于现实的花花世界之中， 自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不 迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟， 在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大 的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰非有志者不能稳也。 观点句。阐释句。并列材料句一。分析句一。并列材料句二。分析句二。 结论句 分析两个事例地位相同，一句话概括材料，一句话分析材料。 2、正反型 稳中求胜段 5 沉稳从无欲而来。孟子曰“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲， 作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格， 赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生， 诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自 然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走 韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后 人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。 2 观点句。阐释句。正面材料句。分析句。反面材料句。分析句。结论句。 3、归纳型 勤出成果。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来”， 不错的， 不论做什么事， 想成功，就得付出辛劳。马克思写资本论 ，辛勤劳动 40 年，阅读了数量惊 人的书籍，其中作过笔记的就有 1500 种以上。司马迁著史记 ，从二十岁起 就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材， 为史记的创作奠定了基础。歌德花了58 年时间，搜集了大量材料，写出了 对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧 浮士德 。 我国现代数学家陈景润， 在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书 学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于 考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今 中外概莫能外。 观点句。阐释句。材料句一。材料句二。材料句三。材料句四。结论句。 对照这些结构类型， 看看自己刚才所写语段存在什么问题。 （事例不概括， 单一） 四、论证性语段的析事说理的方法 在掌握了基本的行文结构后， 具体到每一段话如何展开， 最好的方法就是 以事例论据为基础，综合运用假设分析、因果分析、条件分析等分析方法，摆 事实，讲道理。 1、假设分析耐住寂寞 耐住寂寞方能成就辉煌。忍耐寂寞是给自己独处的机会，有独处方有深入 思考的空间， 方能更好地领悟人生的真谛。 “康德是德国的闻名世界的大哲学家。 但他一生都生活在一个小镇上，远离尘嚣，没有接受任何媒体的吹捧，没有参 加过什么名流聚会，没有什么领导接见的风光，他在寂寞之中领悟、思考、探 索天地的哲理，路不断地在寂寞下延伸。如果他耐不住寂寞，把时间、精力都 用于出名和享受世俗的热闹上，他的一生可能会‘丰富’些，但是，他能成为 德国古典哲学的宗师吗” 因此， 耐住寂寞是成就辉煌事业的不可或缺的条件。 讨论这段文字是如何对论据进行分析的 明确这段文字在叙述完论据后，从假设的角度对论据进行了分析。假设 他耐不住寂寞会怎么样。这种方法，就是在列举事实论据后，从正面或反面进 行假设， 假设材料中能达到的某种结果的