2024年小学四年级上学期英语教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学四年级上学期英语教学工作总结 这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下 一、英语学习的情况分析 、由于我是四年级才接教这些学生，所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。但总体的学习基础和学习习惯养___比三年级好。不过原有不及格的学困生成绩依旧不好，___严重，情况不容乐观。 、教学上的一些的困难跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。教学内容也增加了，教学任务这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下 一、英语学习的情况分析 、由于我是四年级才接教这些学生,所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。但总体的学习基础和学习习惯养___比三年级好。不过原有不及格的学困生成绩依旧不好,___严重,情况不容乐观。 、教学上的一些的困难 跟三年级相比,四年级的教材在难度上加大了,并且增加了四会字母和单词。教学内容也增加了,教学任务十分繁重,老师教学,以及学生接受都比较困难,再加上每周的课时也不多,上课节奏十分紧凑,学生复习的时间相对减少。 二、教学工作 、我注重培育孩子的英语学习兴趣,从各个方面培育和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,制造说英语的一切机会。有时候在学___个句型或某些词的用法时,像做游戏一样利用实物寓玩于教。比如在学习第二单元a部分的let’sdo时,需要掌握介词in,on,under,near时,我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方,让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“isitin/on/under/near”回答对了,就会得到奖励。这样既让学生喜爱学,又便于掌握。 、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时老师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采纳不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神,这样比较容易带动学生的积极性。 3、及时培育学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中,老师应严格要求学生的书写格式。所以我在教学时,我先让学生正确书写___个字母的大小写,然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的学习习惯。 三、不足之处 、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少读书,大部分学生每天只是利用上英语课的___分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语,导致很多学生的成绩不好。 、因为英语的特别情况,没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么,平常和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师,只希望学生能自觉学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此,在以后的教学中,应制定具体的计划和目标,对个别同学进行有计划的辅导。 第3页共4页 下载后可任意编辑 2024年小学四年级上学期语文备课组工作总结 作文指导是中高年级语文教学的重点。开学初，在教务处顾主任的带领和指导下，我们组的语文老师在每周___备课时，一同讨论作文教学的方法与策略，对重点难点进行反复推敲讨论，并展开热烈的讨论，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在教学中，我们采纳实践与反思相结合的方法，每单元上完作文课后大家都能够积极仔细地进行教学反思。老师们能够畅所欲言，毫无保留地将自己教学中的成功经验与大家沟通共享，教学中遗憾的地方也能大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。一学期下来，我们的作文课显得更具实效。 二、读书活动 开学初，建立班级图书角。向班级学生发出倡议，开展“献一本，读十本”的全员读书活动，为学生提供读书平台。 老师书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。（读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。） 3重视教室文化环境建设。让墙壁说话，营造浓浓的书香氛围。书橱上张贴“读书方法介绍”和“好书推举”，墙壁上设置“美文放送”栏目，让学生时刻感受读书的欢乐。并在黑板报的一角开辟“名人读书故事”、“读书名言”等板块。 4走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，并向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。 5把被评选出的“书香儿童”的个人简介、读书感言挂在荣誉墙上，激发学生读书的积极性。 ___本学期，对在学生读完汤姆索亚历险记和亲近母语这两本书后进行了读书检测。 三、师生获奖情况 刘美红老师指导学生的一篇习作发表在靖江日报上。 刘娅红老师的随文小练笔，让情思与文思和谐共生发表在泰州晚报上。论文行走在密林深处和我的欢乐从教之旅在泰州市青年骨干老师成长论坛论文、征文评比活动中分别荣获一、二等奖。 四（4）班闻俊媛老师指导的陈家杰的一篇习作岁的梦发表在个性化作文平台上。 陈虎老师指导的岑佳琦同学的一篇习作我的“可乐”发表在靖江日报上。 四___班王铃老师在靖江市语文老师优课评比中荣获一等奖。 陈虎老师被评为靖江市“青年岗位能手”。 在靖江首届助残日评比活动中，闻俊媛所带的四（4）班获“先进___”称号。 在学校“三八节”征文活动中，闻俊媛老师荣获三等奖。 第4页共4页