2024年小学防震疏散演练活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学防震疏散演练活动总结 平安工作是学校一切工作顺利开展的包管，我校应付学生的平安教导向来十分看重。__年__月__日上午课间操，我校进行了防震平安分散演练。本次演练对学生的应变才能和自救才能进行了考验。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生控制应急避震的正确措施，熟悉震后我校紧急分散的法度模范和线路，确保在地震光降时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地掩护全校师生的生命平安，格外是削减不需要的非震损害。同时通过演练运动培育学生听从指挥、团结合作的品德，进步突发公共变乱下的应急反映才能和自救互救才能。 二、演练筹划 1、演练分楼层进行，各班听到紧急分散指令后，急速排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教授教化楼前的指定所在聚拢，清点人数。演练历程中注意要做到快、静、齐。 2、严格依照和林格尔县第五小学防震分散演练执行了本次演练全历程。 三、演练历程 本次撤离演练由___先生通过广播发出撤离信号，各办急速响应，楼层紧张区域老师上岗。与此同时任课先生急速___学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生历程中各班同学均宁静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求捧头直至到达平安区域。本次演练历程总共用时三分左右，各班到达平安区域立即有人___队列，班主任与科任先生点名。 四、演练的长处 1、本次演练熬炼了学生在劫难发生时的应变和自救才能，整个演练历程同学们大多对比严肃观待，都能保持警醒的态度，听到紧急分散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。 2、在演练中各班表现均优越，大部分同学们在分散中都可以或许做到宁静、快速、有序，并按要求捧头前进。 3、一、二年级同学年纪小，行动才能较弱，但在这次演练中却表现最好，先生、同学都能重要而有序地按要求撤离，在规准光阴里到达聚拢场地。 五、存在的不够 1、仍有部分同学看重不敷，在逃生历程中边走边开打趣，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。 2、部分师生对防震逃生的要求还不敷明确，动作做得不到位，在以后的相似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的劫难中用本身控制的本领去赞助更多的人免受损害。 第4页共4页 下载后可任意编辑 2024年小学防震紧急疏散演练总结 为了培育学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据有关文件精神，决定在___月___日下午开展防震疏散演练。全校师生能够根据各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下 一、演练前 首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。 演习预案成型后，___月___日下午召开全体老师会议，将演习预案下发给每位老师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。 ___月___日上午利用课间操时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求，每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。 二、演习中 ___月___日下午课外活动时，全体老师到岗到位，1550，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备___学生，教室内的学生在班主任老师的___下借助课桌、墙、书包等进行三角区的防震避难训练。1600，警报再次拉响，全校各班根据预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在___分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。 三、演练后 演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处。个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。 四、活动反思 1、抓好落实，加强教育教育工作。 2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了老师、学生的安全意识。 3、本次演练活动，全校师生的参加率为___，并全部掌握了应对地震的三角区避难方法和地震逃生方法。