2024年小学足球教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学足球教学工作总结 通过近一个学期的刻苦训练，我们足球队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。 在学期初始阶段，我就通过体育课___各个年级进行班级竞赛，其目的在于选拔队员，___竞赛收到很好的效果，被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素养较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大大强度、大运动量来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如运球、带球过人、传球、射门等等。在抓好基本功训练的同时也重视队员体能和身体灵敏性以及协调性的训练。 比如，采纳绕杆跑来锻炼队员们的身体灵敏与协调性、通过___米折返跑来锻炼队员们的无氧奔跑能力、进行中长跑来练习队员们的耐力、以及采纳跑楼梯、跳台阶等来锻炼队员们的腿部力量、还有针对队员们力量方面的训练等。 每月___上一次理论课，全面学习竞赛规则，讲解竞赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原则。 队员们在经过了系统的训练后，足球的技术和意识都得到了提高和加强。随着队员们能力的加强，我有意识的和兄弟学校联系热身赛，进行相互沟通，让队员们感受竞赛的氛围和压力，达到以赛代练的目的，增强竞赛意识以及临场的应变能力，丰富竞赛经验，队员们通过竞赛，看到自己的优点，发现自己的不足，总结经验，为参加正式的大赛做好各方面的准备。 这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学竞赛，增加竞赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在竞赛中灌输良好的竞赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些足球传统学校球队竞赛，增强竞赛意识以及临场的应变能力，丰富竞赛经验，为以后的竞赛做好准备。经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我信任只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。 在队伍组建一个学期以来，学校领导和上级领导十分关怀和支持球队的工作。校长十分重视和关怀我校的足球队，常常询问和观看球队的训练情况，了解队员的困难并积极给予解决。学校在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材如训练用足球并定期维修、整理足球场。对于校内校外各领导的关怀和支持，我们决心抓好队伍的训练和建设，争取在以后的竞赛中取得最好的成绩。 小学足球教学工作总结二 在抓好小学生技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中依旧坚持大运动量，大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础，以下是详细内容 通过近一个学年的刻苦训练，我队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。 在学期初始阶段，球队依旧通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及___正规教学竞赛都收到很好的效果，队员的球性，协调性，速度，耐力，综合素养体现的较突出，在我的带领下，队员们的刻苦努力下，争取为这支队伍打下良好的基础。 与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理），从大大强度，大运动量来训练队伍。本学期初始训练阶段根据上学期训练成果，注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重进一步抓好基础的技术训练。例如队员运球，上半年带球过人，传球，正脚背射门等等。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段时，小学生在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中依旧坚持大运动量，大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。 在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学竞赛，参加了我区学校足球赛事，增加竞赛经验，尽量在运动中，对抗中，全面，熟练，快速，准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。 并在竞赛中灌输良好的竞赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和初中二队部分适龄队员组队竞赛，小学生增强竞赛意识以及临场的应变能力，丰富竞赛经验，经过近一个学年的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，球员年龄段不齐，基础比较薄弱，难免存在许多不足。 我信任在未来的一个学年，队员们经过系统的训练，坚持努力，成绩将会得到更大的提高。 第4页共7页 下载后可任意编辑 2024年小学足球老师教学工作总结 在日常生活和工作学习中，我能以老师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关怀学生，师生关系融洽。把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培育学生树立正义感、责任感和自信。 作为刚工作的年轻老师，我仔细研读教材，专心做好备课，积极负责任的上好每节课，从每节课中发现不足、进行反思重建。每周我都会听取其他老师的课堂情况，学习借鉴优秀老师的教学方式、方法，再结合自身特点进行改良，运用到教学实践中。 学校也给了我外出培训学习的机会，学校也安排了很多学习机会，我有幸参加了临淄区体育青年老师和骨干老师听评课活动，在太公小学观摩了于莹莹老师和李剑桥老师的小学体育课，随后全体老师进行了评课，收获巨大。看到了优秀老师是如何钻研教材，潜心备课,专注上课，最终让学生在欢乐中收获健康和运动技能。激励自己以后的教学中工作中不断向优秀老师学习请教，自己用心钻研教材，提高我自身的素养。参加全区啦啦操培训，青年老师基本功大赛，说课竞赛等活动也拓宽了自己的专业水平，让自己在实践中发掘自己的潜力，进一步取长补短。学校___的能本生态课程、师德学习、法律法规学习、最美老师学习、爱与责任学习、教育随笔、微课程制作等校内培训也让自己今后对业务有更高的要求。我也在不断适应我校的“能本”生态课堂理念，让学生在足球课上能够自主学习、合作练习、探究更好地运动方法，享受足球带给他们的欢乐和成就。 二、教学工作取得的成绩 本学期，我担任二到五年级的足球教学工作，根据教材和学生特点制定了教学计划，并在教学过程中不断修正、完善。足球课堂教学中坚持学生“健康第一”和“能本”生态课堂的指导思想，合理运用教学方法、手段，让学生身体素养得到提高同时，在认知、能力、情感方面得到进展，更重要的是让学生通过参加足球，享受足球带来的欢乐、成就感。教学中我突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习