2024年小学教导处下半年工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学教导处下半年工作总结 本学期，教导处在校领导的正确引领下，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。 一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 、积极___老师深化学习各科课程标准和义务教育法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，___老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广阔老师的教科研理论水平，使广阔老师能运用理论知识解决教学中的实际问题。 、积极开展教研活动。 ___积极___参加校内外研讨课。在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都仔细___，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 ___努力开展教学研讨会。教导处每月___了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。 （3）学校领导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、___备课、老师的听课作了具体要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。 二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作 、抓常规，促进管理更加法律规范。（范本） 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 ___抓备课。备课是上好课的关键，要求老师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同___和思考的问题。本学期教导处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都仔细总结，如实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 ___抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采纳随堂听课制度，教导处带领老师分学科进行听课，评课，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 （3）抓作业批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不法律规范，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分老师还是仔细的，能够针对学生作业中出现的问题，仔细处理，及时让学生辅导改正。在___周又进行了作业展览，让学生进行参观，互相取长补短。 （4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 （5）抓教后反思。课程标准要求老师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。（范本）要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 、加强毕业班的教学管理力度。 一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓舞。本学期召开了毕业班老师会议，从思想上让班主任提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。 二、积极开展各项展示活动 为了老师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。本学期，我校___了过关课，示范课等教研活动。使广阔老师得到了一次锻炼。 四、存在的不足及今后工作思路 教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使___备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教育教学质量。 不足 、教导处工作千头万绪，再加上教导处部分人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。 、进一步加强师资培训，特别是“名师”及青年老师的培训。 3、老师能参加学校和教研组的各项教学讨论活动，但积极性还应进一步提高。改进措施 教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为石牌小学，为沾河的人民谱写教育新篇 在此就下学期的工作拟定以下思路 老师活动 、家校携手建和谐校园育精彩少年培训家长 、吸吮民族文化养分提升老师专业素养演讲竞赛 3、扎实功底不负师者责任老师专业素养展示 学生活动 、“小举措，大收益”__小学养成教育自理竞赛 、博览群书，争当阅读小达人 ３、庆七一爱国歌曲合唱竞赛 第5页共7页 下载后可任意编辑 2024年小学教导处个人工作总结 一、思想品德方面 以党员身份严格要求自己，率先垂范（范本），坚持党的群众路线，仔细学___的政策，领悟上级精神实质，___“四风”，同___保持一致，拥护党___倡廉、依法治国的决策，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学管理水平。 二、教育教学方面 担任城子一贯制小学部教导主任职务，协助校长做好学校各项工作，投入到一线，担任五年级主科课程的教学，同时抓好学校的教导工作。主动把村小校点剩下的图书和教具弄回本校，弥补了前几年教具空白的局面，积极参加教育教