2024年小学六年级教研组工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学六年级教研组工作总结 一学期的工作转眼有已接近尾声，俗语说＂春的耕耘、秋的收获＂，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着＂为了学生服务，为了自己的提高＂的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下 一、仔细学习理论，更新了教育观念 几年来，我们常常有一句话挂在嘴边要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决古人不是说为有源头活水来吗要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了老师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，了解了[）每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取给老师的___条建议及小学语文老师等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位老师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特别是张春宵老师，养成了每天写随笔的习惯。 二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细积极地开展组内听课活动，促进整组老师___教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组积极开展组内开课听课活动，每位老师至少开出一节组内研讨课，其他组员仔细听课、议课，听课节数最少___节以上，最多的达___多节，研讨氛围十分浓厚。在此基础上，推举张春宵老师上校级研讨课，围绕校教导处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参加备课，陈海云老师说课，李雪芬老师评课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。 三、进一步落实___备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往___备课常常流于形式。本学期我们仔细落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进___方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了___备课的质量。在___备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过___备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作法律规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发现问题及时整改。所以在上次是教育局的法律规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组老师平常仔细对待教学工作的结果。 五、举办多种活动，促进学生学习语文 在教导处的领导下，本学期，我们组还___学生参加了形式多样的各种活动，如在第___周和第___周两次___学生参加阅读考级活动，在每位语文老师的精心指导和鼓舞下，百分之九十以上的学生参加了阅读考级活动并顺利通过，还有百分之四十的学生参加越级考级获通过。更可喜的是，虽然才三年级，但大部分孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与老师同学沟通感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的猎取广博的知识、终身学习、终身进展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近___本长篇书籍，最多的大___本左右，阅读量极大增加。 六、积极投身教科研活动 在学校教科室的指导鼓舞下，我组多位老师积极投身于教育科研活动，在仔细理论学习的基础上，围绕学校总课题小学课堂___有效倾听的实践与讨论，张春宵和李雪芬两位老师分别撰写了小学课堂___学生有效倾听的实践与讨论和小学课堂___老师有效倾听的实践与讨论这两分课题讨论方案，为学校的教科研活动尽自己的一份力。 总之，＂学无止境、教无止境、研无止境＂短短的___个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花我们信任，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024年小学六年级数学上册教学工作总结 一学期来，本人任教六年级（2）班数学和六年级的美术、实践课，能仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩， 本人的教学经验及体会是 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作⑴课前准备备好课。 ①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何___教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。___好课堂教学，___全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新奇血液。 在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 第5页共5页