2024年小学教师工作总结范文A

下载后可任意编辑 2024年小学老师工作总结范文A 我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还积极参加学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够服从学校安排，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关怀，互相帮助，互相沟通。 四、继续学习，不断提高。 在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学老师，在学生心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生难题时，能够坦然相对。 总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，___教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我坚信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。 篇二小学德育工作总结 本年度，我校仔细贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1学校重视对老师的培训，我们采纳请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素养水平。本年度，我们利用老师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和___市教育讨论院郭德凤主任为老师进行生态体验式班会的培训和新课程理念下的教育职业道德，通过学习提高了老师的德育理论水平。要求老师以身作则，为人师表。全校老师共撰写___篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课竞赛双双获得特等奖。 2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，___班主任参加区进修___的班主任培训班，我校已有___名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。老师们共撰写教育叙事___篇，教育论文___多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。 3、为了加强班主任班级管理能力，我校___老师观看魏书生关于如何做班主任讲座录像，每位老师撰写了观后感___篇。开展班主任老师开展工作经验沟通会。通过沟通，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。 通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。 1、爱国主义教育 1本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培育学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。开展“红领巾，我为你自豪”活动，培育学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队___。如今学生红领巾佩戴率达到___。 2开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求，___了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。全校学生上交征文___篇。 2、安全教育 1通过校园电视台，加强安全知识的宣讲教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识。学校一年来共制做___多个和教育短片对学生进行教育。 2继续抓好学生校内、校外的安全工作，与全体班科任老师签定有关责任书，法律规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 3各班继续开展安全是生命的保证等形式多样的主题德育实践活动课。 4为提高师生避险抗灾能力，学校每学期一次___了安全疏散演习活动。通过演练，全校___多名学生经过训练能够在___分多钟全部出楼在操场上站好，广阔师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了___疏散、应急___等实践经验。 3、环保教育 通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现在学生假如看到操场上有纸张，都能主动地跑过去拾起来，使校园变得更加洁净，洁净。 4、抓好养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的小学生日常行为法律规范花园好孩子歌为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，花园好孩子示范岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级班___”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也法律规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立，学生行为法律规范有了明显的变化，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。 5、本年度，进行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级___余次，本次活动课形式多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会谈话、才艺表演、游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、具体地展示了实践课的活动内容，使学生在活动中、在娱乐中受到教育，达到了预期的教育目的。学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望，也提高了学生的主动性和制造性，还进一步增强了学生的自信心，培育了学生的合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改进德育方法。 三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员欢乐成长。 工作中落实教育局的工作部署，力求准确把握教育的脉络，有效利用学校教育资源，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为渗透点，开展“园”汁“园”味的具有花园特色的教育活动，让花园的学生在活动中欢乐成长。 1、搭建花园舞台，让每一个学生都成为活动的“主角”。 学校教育通常有一个弊端就是在活动中不能让每一个孩子们得到充分地展示，我们学校就立足从常规教育活动中，搭建学生舞台让每个人都成为“主角”，让教育效果达到最大化。我们工作中强调三个变即变常规升旗为平民化，变花园电视台为常态化，变行为示范管理儿童化