2024年学校纪律卫生工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年学校纪律卫生工作总结范文 ___。 在没有进行班级量化管理之前，学校的卫生、学生的纪律就如一盘散沙，走在学校的校道上随处可以见到食品包装袋到处飞扬、泡泡糖紧紧的拥抱我们的墙壁、纸片和饮料废弃物在地上跳圆圈舞；学生则如入无人之处，纪律散漫，随意早退、旷课，在教室内随意大声喧哗我们学校进行了量化管理的大整顿。在这样的局势下，整个学校的精神面貌得到了很大的改观。 本期的纪律卫生检查都交于学生会处理，每周都会有学生会主席梁春丽带领各班值日组长进行检查，然后由每天检查组长去领检查表，仔细检查，公平扣分。每周对全校的纪律卫生进行一次排名，评比出前两名颁发卫生和纪律流动红旗，以资鼓舞。同时也激发了学生的班___荣誉感，他们都很仔细努力打扫自己班级的卫生、遵守纪律，争夺流动红旗生怕自己班级落后。在取得成效的同时，当然也存在一定的不足如保洁力度不大，保洁不彻底而导致某些班级出现严重扣分现象；扫室内卫生时忘记及时擦窗台及窗户；室外厕所打扫得不太仔细，特别是周一来学校后由于时间紧而忘记打扫；纪律方面有个别班级的个别学生还有说脏话现象，晚上就寝后说话打闹而导致纪律扣分严重。对于上述不足，决定下学期再加派一名保洁大组长主抓保洁和卫生死角大检查，及时督促各班按时打扫仔细保洁。纪律方面每班增加一名纪律组长管理和记录自己班级的违纪现象，减少被检查人员抓到扣分。 本学期经过全校师生的共同努力，学校的纪律卫生取得了明显的成效。学生的习惯得到了很大的改观，从散漫到注意纪律，从不爱卫生到以“不爱卫生”为耻。在校内看到的是学生们一个个都很守纪律讲卫生，不再乱扔垃圾，看到地面脏就主动打扫或保洁，特别是高年级的学生看到低年级的小朋友需要帮忙，就主动协助，关怀同学、爱护同学的好现象。应该说，我们的努力已经得到了回报，学校的卫生、学校的纪律在走上一个新的台阶。本期纪律卫生工作到期末告一段落，下学期将会再接再励把全校纪律卫生工作做得更好。把我们的校园建设成更加和谐漂亮的家园。信任下期全校的纪律卫生工作会更上一层楼。只要我们坚持一步一个脚印的走下去，希望的曙光正在向我们招手，土门第二小学的明天会更美好。 注。 下载后可任意编辑 2024年学校纪律卫生工作总结范本 习惯养成始于细节法律规范管理成于精细 埭头第二中心小学纪律卫生法律规范管理经验总结 俄国著名教育家乌申斯基对一个人的良好行为习惯曾作过一个形象的比方“好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”著名教育家陶行知先生也有句名言“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。良好的行为、学习习惯是人才成长、终生进展的基础。特别是当今时代，独生子女的现状以及家长希望子女成才的愿望也向我们学校提出了加强养成教育的迫切要求。养成教育精细化管理课题的提出，为学校养成教育的扎实开展和形成学生良好行为习惯指明了努力的方向。在围绕课题开展讨论和操作的过程中，我校结合实际，站在促进学校管理全面___阶，德育工作全面讲实效和为学生一生的进展奠定好基础的高度，仔细开展了此项工作，下面将我们的几点体会汇报如下 一、小处着眼，细化常规教育 ⒈以人为本，重正面引导。过去，我们笼统的从一些方面来制定纪律卫生的考核标准，内容尽管也是比较全面的，但由于从评判的角度出发，语言的表述和和实际的操作都是从反面即不好的一面指出存在的问题，而忽视了正面的法律规范和引导。在实施纪律工作法律规范化管理中，我们结合学校实际，对学生的行为习惯分块提出了法律规范标准。 以晨读为例，我们的法律规范标准为①早晨进入教室，准备好学习用品后，即根据老师或班级要求开始早读；②没有特别情况，不走出教室；③各班早读要有具体安排，需在黑板一角写明内容，每天的早读安排要有递进和承接；④早读时间，值日生和收作业等常规工作需无声进行，不能影响班级早读；⑤早755前，班主任需到位___早读有效进行；⑥各班早读的内容要根据学校的要求结合班级实际进行，以提高同学们的语文素养为目的。在法律规范标准的基础上，制订了值周老师和值周学生的晨读检查标准①书声琅琅；②有___，秩序好；③有内容；④班主任到位。目标明确，督查落实，细化法律规范，使师生目标明确，学生的良好习惯也就在不知不觉中形成。 ⒉小处着眼，抓长效落实。在法律规范管理过程中，我们还不断调整法律规范要求，着眼细微，帮助学生习惯形成得扎实、优秀，力争对他们的一生产生影响。卫生工作是学校管理水平、文明程度、养成教育的窗口工作。如何做好卫生工作，使校园洁净美观舒适呢。仅靠几个值周老师、值周学生的力量管理可以说是杯水车薪，必须发挥学生的自我管理、自我教育、相互监督的重要作用 ①强基础。首先，我们经过观察分析，发现学生打扫方法不当是卫生清扫不好的主要原因。打扫卫生的能力和习惯是学生应掌握的最基本的一项本领，老师们肯定也都有教育和指导，但由于没有真正落实形成习惯，把小事做大，所以造成了今日的情况。我们学校进行了量化管理的大整顿。在这样的局势下，整个学校的精神面貌得到了很大的改观。 卫生区卫生 1.室外卫生区每日早晨、中午、活动课清理，并保持洁净，无瓜果皮、纸屑、塑料袋、杂草、树叶等杂物。否则扣1___分。不按时清扫者加倍扣分。 2.每名学生都行动起来，养成拾垃圾的好习惯。同时检举乱丢垃圾的学生，每检举一人奖所在班级___分，同时给乱丢垃圾学生的所在班级扣___分。 纪律卫生检查，抽查包括 （1）晨检每天早上715红领巾理事会成员负责检查发现纪律问题及时与班主任或任课老师联系，发现卫生死角马上通知所属班级，及时清理洁净。 （2）抽检。课间操、中午、课外活动、课间不定时由学校领导带领红领巾理事会成员一起抽查教室和卫生区，共同查漏洞，扣分、记分，查完后共同算分并在学校公示栏公布。 （3）班级纪律卫生分数每天公示，两周小计并公示，前三名发放流动红旗。 ②③促提高。为了扩大激励作用，我们发挥红领巾广播和学校宣传栏的巨大作用，不断地对好的班级进行表扬，对不好的班级提出批判。 此举，使“人人参加，维护环境洁净”的意识成为九一师生的共识。把小事做大，让要求深化人心，习惯也就在孩子们心中生根发芽了。能力加习惯，成就了今日校园清扫得快、洁、美。 三、齐抓共管，构建督查网络 习惯的养成需要时间的历练，还需要外力的影响和帮助。我们组建了三支生力军，齐抓共管，向学校的各个层面辐射。 ⒈值周老师是师生纪律卫生法律规范化管理的重要力量。我们制定的各类法律规范标准都需要值周老师的配合和仔细工作。但老师们本身的教学任务就很繁杂，要想落实法律规范管理不是一件容易的事。我们在操作过程中逐步摸索出几点①要求明确。值周老师的督查任务和目标要简单而明确，在很短的时间内就可以完成监督；②师生配合。值周老师带领值周学生开展督查，互相配合、互相帮助。在值周老师工作的过程中，值周学生需在老师的带领下开展工作，师生共同对班级学生的行为习惯进行考核和督察，孩子们的仔细、执着，以及工作的热情，必将对老师的管理产生很好的促进作用，促使值周老师发现问题和加强管理，真正发挥了值