2024年学校远程教育年度工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校远程教育年度工作总结 远程教育是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我联校的远程教育工作在县级领导的关怀下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们根据县教育局的有关要求，不断完善教学设施，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的法律规范化和科学化，确保了远程教育手段有效提高教育教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下 一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。 自从我联各基层学校___远程教育以来，各学校就投入了大量的资金和人力、物力进行环境和资源建设。联校成立了以联合校长张晚社同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。各学校设置了专门的远程教育资源接收编辑室和播放室，为了安全起见还装上了防护栏，有的学校投资购置了专用桌椅，还有的学校投资购置了扫描仪，为___、管理、备课、辅导提供了优良的条件。 二、形式灵活，方法多样，仔细开展教学教研活动 为了有效地___各校根据各学科教学计划听课、学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。以学校为主进行远程教育教学讨论。开学初，联校就制定了远程教育应用计划，各校在联校的基础上结合本校老师、学生、设施设备的实际情况制定了具体的远程教育应用计划。联校要求各校要保证师均每周一节远程教育应用优质课，每校每学期进行远程教育专题讨论不少于两次。各校在教学中基本能够保证联校的要求，像洪上、白桑、淇汭等学校由于年轻老师多，学校领导在远程教育方面的要求就非常严格。淇汭学校领导要求老师每周一节远程教育应用课外，年轻教每人再加一节，并且从教案中能够看到老师的确在备课时，不仅备了教材，备了学生，还仔细观看了事先准备的音像资料，预先操作了课件，保证了课堂教学的顺利进行。白桑学校老师在校长的领导下，多次开展了远程教育专题讨论，老师利用现代信息技术进行教学的素养有明显提高，赵雪英、宋蒲红、侯建平等一批老师除能应用接收的远程教育资源进行教学外，还能自制课件、剪辑音像资料，这样白桑学校的远程教育应用开展得红红火火。洪上学校的多媒体教学初具规模，学校不仅有远程教育资源，学校还投资连接了英特网，老师常常在互联网上下载教学资源，极大地提高了学校远程教育应用效果。 统一的时间进行讲授。根据老师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授培训，我们还安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止硬件故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。 三、扎实抓好培训工作。 百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。各学校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素养教育，全面提高教育教学质量，老师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我联校各小学重视对老师的现代信息技术培训工作。抓好老师的培训。本期以来我联校各学校远教骨干老师积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最喧闹的时候。经过培训，现在我联校的___岁以下的年轻老师基本都能熟练地利用金山文字、编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学生成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。 四、按时做好远程教育资源的接收和整理工作 为保证各校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我联校___了一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高老师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行日常维护，使我联校各学校的远程教育设备时常运行在最佳状态。 五、___开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作 在县电教馆的___和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。联校要求每位老师每个学期听远程教育示范课不少于___节、参加远程教育讨论活动不少于___次。学期初由联校安排，各校具体落实，在全乡范围内___广阔老师收看优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教育移植课、示范课，带动广阔老师参加运用远程教育资源进行教学讨论，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步步伐。 我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深化讨论和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的教育教学质量得以进一步提高。 第3页共7页 下载后可任意编辑 2024年学校远程网络教育个人工作总结 年月，我进入学校远程网络教育道路与桥梁专业学习，转眼间，我即将毕业，在班主任和任课老师的帮助下，我顺利完成了道路与桥梁专业的各项学业任务，并取得了良好的成绩，通过系统的学习，使我自己对道路与桥梁专业专业有了系统的认识，同时对自己的人生职业生涯有了全新的规划，收益终生，现将在学校学习的情况总结如下 一、知识收获 改革开放后，随着我国社会经济的快速进展，全球一体化进程的逐步加快，我国的交通基础设施建设可谓突发猛进，发生了质的变化，各地的建设工程数量多，规模大，不仅缩短了人人之间的距离，更夯实了国家的（范本）基础实力，提高了群众出行、工作和生活的质量，为国家的（范本）经济快速进展制造了良好的基础条件。 “十一.五”期间，国家在基础设施建设领域投入了大量的资金，人力和物力用于国家的（范本）交通基础设施建设和完善，一条条宽敞的道路和一座座漂亮的桥梁拔地而起，成绩显著；‘“十二.五”期间，国家还将进一步加大交通基础设施建设，因此，无论是国家，还是市场对于交通专业人才的需求量较大。因此，各高校也纷纷开设了道路与桥梁专业，该专业主要是培育掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，培育具备岗位职业能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才的专业。通过为期年的学习，我系统的学习了道路与桥梁工程基本理论和知识，主要学习了道路工程制图、工程力学、土力学与基础、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路桥梁工程技术、道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工___、道路建筑材料、公路勘测技术等课程，并在导师的耐心指导下，顺利完成毕业论文的写作工作。 二、学习收获 通过在学校的系统学习，我收获颇多，具体有以下几个方面 1、思想收获。随着社会的快速进展，市场竞争越来约激励化，要想在激烈的市场上获得生存，就必须努力提高自我的素养和自我的综合竞争力，因此，只有通过学习才能促进自我的素养和竞争力的提升，才能使自己掌握技术，实现自我内涵素养的提升，所以，要注重学习，要有终生学习的意识，这样才能使自己立足于社会，才能促进自己的快速进展和提升。总体来说，通过在学校的系统学习，使得自我的综合素养得到提升，自我的人生观、世界观和价值观得到改变，自己更加明白世理、理性的认识社会，促进自己在道德修养和文化素养方面的提升。 2、理论收获。在学校学习的这几年的时间里，我逐