留点____给自己作文_优秀作文

留点留点________给自己作文给自己作文_ _优秀作文优秀作文 留点____给自己 四川达州市宣汉县马渡初级中学 文轩 题目 人活在世上，总得留点什么东西给自己。留点健康给自己，你会活得更潇洒；留点自 信给自己，你会活得更乐观；留点时间给自己，你会活得更轻松 亲爱的同学，你想留点 什么给自己呢 请以“留点_____给自己”为题写一篇文章，先补全题目，文体不限，不少于 600 字。 不套作，不抄袭，不宿构，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 题解 所填词句应该是作文的中心内容， 为什么要留点它给自己怎样才能留点它给自己 这两个角度应该是你写作的思考点。文章可运用第一人称“我”记叙自己经历的事，“我”也可 以是文章的配角，是事件的见证者，甚至运用第三人称，文中无 “我”也行。“我”不一定是你 自己，它可以是某一动植物，某一非生命体，或者某一文学形象，某一历史人物。写成记叙 文、散文、议论文、童话等均可。注意扣题要紧，呼应要明，语言要精，思路要清，描写要 细，感情要真。 留点时间给自己 四川宣汉县马渡初级中学2013 级 瞿丽君 自习课上，教室里静悄悄的。初三了，同学们的压力一下子就大起来了， “升学”这俩 字儿，老师每天起码得念叨十几遍，不抓紧不行啊日子慢慢变得四点一线，教室 食堂 厕所寝室。 此刻， 同学们都在埋头做作业， 墙上的时钟不紧不慢地转着， 我停下笔， 向四周望去， 课桌上堆成小山似的书本几乎淹没了同学们的头。 我扭回头，突然一阵冷风吹来，我不禁打 了个寒战。原来，窗户被风吹开了。 也许同桌也感到了这阵阵寒冷，从书堆里抬起头， 用手扶了扶她那熊猫眼上最近又新 配的眼镜，看着窗外不远处的那棵树，树叶随风纷纷飘落。她像对着我，又像自言自语般地 说“唉，竟然就是冬天了。那次还和姐妹们约好，等秋天树叶黄了的时候一起去爬山呢。 可是一直没有时间，推了又推，转眼竟是冬天了。”说完，长叹一声回过头来，埋头继续做 作业了。 窗外的风大了些，我赶紧关好窗户。教室里依然很安静，而我却无心做作业了。 自从上初三以后，同学们不会再在饭后聚在一起眉飞色舞地谈最近的新鲜事了，不会 再在走路时停下来看一看黑板报又换了什么内容， 操场上也很少再看到班上的帅哥们打篮球 了。那只篮球， 已经被遗忘在角落里很久了，即使偶有同学兴高采烈地将它掂在手里， 可一 想到还有很多作业没做， 又只得一脸失望地将篮球放回原处， 去做那些永远也做不完的作业。 又有一阵风吹进来，我回过神，窗户又被风吹开了。我的心情一下子变得烦躁起来， 使劲儿地将窗户一关，这原本并不大的声音在安静的教室里却显得出奇得响。 周围的同学纷纷抬起头，看着他们略显疲惫的双眼，可能是昨晚又熬夜了吧，我向他 们投去一个抱歉的表情，他们又埋下头，继续做他们的作业了。 唉，我多想大声说，留点时间给自己吧，停下手中的笔，看一看窗外的风景；留点时 间给自己吧，多和同学说说话，不要等以后再回忆初三生活时，脑海里只有“哦，似乎没什 么值得回忆的，那时都做作业去了”；留点时间给自己吧，该玩儿就玩儿该笑就笑，给这本 该多彩却成了灰色的岁月，留下一些彩色浪漫的回忆吧 佳作点评 小作者深有感触地抒发了自己的感慨和呼吁，让每位读者的心灵都受到很大的震撼。 是啊，留点时间给自己吧，给我们的初三生涯留下一些彩色浪漫的回忆 应试教育泯灭了孩 子的童真，把孩子变成了学习考试的机器、名次分数的奴隶。让我们倾听孩子心灵的声音， 给他们一片自由快乐的天空 （文轩） 留点感激给自己 四川宣汉县马渡初级中学 花国胜 有这样一则故事，一位老华侨给很多贫困学生资助了图书、文具，并在图书上留下自 己的电话和地址， 但任他望穿秋水， 憔悴了面容， 依然等不到心头的那份盼望。 直到有一天， 他收到了远方寄来的感谢信，终于如释重负，找到了他要找的人。他说，他要资助的人，应 该是懂得感激的人，一个不懂得感激的人，长大了也不会回报社会，这样的人不值得资助。 故事也许很简单，但含义却震撼人心，它足以唤醒那些长期麻木的心灵。是啊，对于 一个人来说，感激应该是最重要的情感之一， 是人间最美好的情感。懂得感激的人，一定是 心地善良的人，为人真诚，有责任感。与这种人交往，踏实，舒畅。 作为一个人， 当然要懂得感激。 对父母的恩情要心存感激， 对他人的帮助要心存感激， 对老师的教导要心存感激。 从感激自己的父母和亲人开始， 逐渐懂得感激他人。乌鸦尚懂反 哺，羔羊亦知跪乳，况乎人哉感激本是世界原色。 不知从何时起，我们的心灵开始蒙尘，“感激”逐渐成为一个陌生的词语。在溺爱中长 大的独生子女，不知道感激父母的养育之恩， 也不知道感激老师的培育之情， 甚至对父母和 老师的教诲反感、厌恶、 置之不理。还有些接受别人帮助的人，把人家的帮助看成是理所当 然应尽的责任和义务，可笑可悲 曾看过一篇文章，一家公司资助了一批贫困学生上大学， 却从未收到过这些大学生表 达感激的信件或电话。只是到了每学期开学，电话里才会问“你们什么时候把我上学的钱 寄来啊” 听者心寒在那些人心中，“感激”这种美好的情愫早已消失殆尽。这种人以后即使富 贵了也是真正的穷人 还有什么贫穷， 比心灵的贫穷更可怜呢难道还指望他们这些人以后 会回报社会吗如果我是那家公司的老总， 我会毫不犹豫地终止对他们的资助， 另外去选择 真正值得资助的人 一句问候的话语，一封短小的信件，一个真诚的眼神，一次深深的鞠躬 这些都是 感激，这些人怎么就拿不出一点儿时间来表示呢 抛弃了感激的心， 是失去血色的心； 不懂感激的人， 是不健全的人； 没有感激的人生， 是有缺陷的人生 朋友，请留点感激给自己 佳作点评 小作者放眼社会，不囿于学校和家庭的束缚，首先从一则故事谈起，告诉我们应懂得 感激然后联系实际，从反面论述了懂得感激的重要性；最后点明了感激的一些表现形式， 强调了作者的观点。思路清晰，说理透彻，观点鲜明，结构严谨，现实意义极强。 （文轩） 留点友谊给自己 四川宣汉县马渡初级中学 蒲凤娇 “怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长 ”唯美的 友谊地久天长的歌声悠扬地萦绕在我的耳畔， 它似乎在一遍一遍地告诉我 留点友谊给 自己 我忆起了那个夏天，那个让我差点失去了友谊的夏天 那天，我一个人早早地来到学校，觉得很无聊。忽然灵光一闪恶作剧，耶 于是，我跑向讲台，在黑板上画了一个小眼睛、大鼻子、大嘴巴、乱头发的“魔女”， 还在旁边写上“小 A”。哈哈，大功告成，不气死“小 A”才怪呢。 同学们陆陆续续来了，看到黑板上的画都笑得前俯后仰。 “小 A”终于来了，在大家肆 无忌惮的嘲笑声中，“小 A”伤心地哭了。同学们这才慌了，大家擦黑板的擦黑板，安慰的赶 忙上前安慰“小 A”，一致责怪画画儿的人。我才不管呢，跑去和别的班的同学打乒乓球了。 中午；我午觉醒来，见别人还没醒，呵呵，又想到了一个恶作剧。我轻轻地剪下同桌 三根头发，在她鼻子上扫了扫，她迷迷糊糊地用手摸了摸鼻子，没醒。 我又用头发在她耳朵 里扫了扫，她动了动，又用手摸了摸耳朵，哼了几声梦话，还是没醒。呵呵，好睡功然后 我又如法炮制，在另一同