2024年学校班委副团支书工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校班委副团支书工作总结 工作总结___|工作总结怎么写|工作总结开头|工作总结结尾|工作总结报告 一学期以来，我的工作总体来说是很平淡的了。作为副团之书我这学期的工作自己认为还是比较尽心的。尽管和某些班委之间有些磨合，但最终还是在工作之余打成了一致。通过团结协作，互信任任，我信任做班委这一学期我真的学到了很多。 初做班委，我觉着这是个是人都可以胜任的工作。做了班委后我才发现，事情原来不是那么简单的。每一个植物都有他从在的比可能性，换句话说每一项工作都有它存在的必定性。刚做副团支书时听做过的同学说他副团支书其实没有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副团支书的这一学期这句话却没有发生在我的身上，我不知道这是不是一种庆幸。我想只要你认为你在这个班级很重要，那么不论你是否做过什么，或者没有实实在在干过什么，或者你仅仅是想过但是没有用实际行动去证明过。其过程已经值得你欣慰得了，结果的好坏是没法用实际去评说的。唯有心才能感受到自己是否值得。 回味做班委工作的这一学期，有过失败，有过成功，有过自信，有过彷徨，同其他班委有过分歧，甚至意见不合有过心理矛盾。现在想想与人相处真可谓是一项大学问啊。听很多现已成功人士介绍与人相处之道，其总的来讲就是凡事谦和，虚心，自信，有积极的工作态度，在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。这些经验之谈通过一学期与其它同学倾心交往，真的受益匪浅啊。我想只有做过才能感受到这种成就于心的成功的、所带来的喜悦。 我的工作的主要任务是会议记录和协助其他班委___和开展活动。这一学期比较特别，因此工作也没有想象中的那么难做。___同学们参加了一些班级特色的素养拓展活动等等。每一项活动都是个个班委互相协作的结果。给我印象最终深刻的是那次素养拓展活动刺激又快乐。很多时候，当我们感觉学习压力很大时，但我们迷茫彷徨时，一切都感觉无助时。我想这一刻一起藏在心底的抑郁都将淡去。我们班是一个缺少感动却又无处不存在感动的班级。有同学生病时，有人问候。有同学学习感觉困难时，有人同意无偿提供帮助，有同学心里压力很大时，有同学同意去倾听他或她的苦恼。在这样一个充满爱心的班___你能不为它感动么。我想这也许又是我的一项收获。这学期我收获感动，收获成熟。 很久以来我都是那种自信又缺少承受细胞的人。总认为自己做了就一定会有获得。而当有些事突然降临我还是感觉到一些阴霾。我会去争辩，我会去___，甚至产生厌恶的情绪。我想这也许是我不成熟的表现吧。缺点有时候是难免的，一切习惯了就好。让你习惯别人还是让别人来习惯你了。这还是比较困难的。我发现你没必要去可以适应别人，或让别人来适应你。你本身就是一个难题需要解答。朋友这么对我说。 我想这学期不管自己做过什么，这其中的幸福我已品尝。 下载后可任意编辑 2024年学校班子建设总结 ___小学本着“法律规范、创新、改革、进展”的目标，为了创建“校风优良、环境优美、质量优秀”的学校，着力加强两支队伍建设，特别是在“四好”班子建设上出实招，讲实效，使学校班子的战斗力和凝聚力进一步增强，学校工作也全面跃上了新的台阶。 一、讲学习。 虚心学习，做到学习好。一是学习方向正确。 （一）向书本学习。用理论作指导的实践才少走弯路。 （二）向同事学习。带着问题，带着相关人员走访县级相关部门和一些教办，使主观鉴之客观，向行家学习；每期初，我拟定调研提纲，教办人员到联系乡座谈，向各位请教学习。 （三）向实践学习。在实际工作中，实行“光干不争说、先试后法律规范、先改再完善”的办法得出“真知”，加以理性化提炼，便成了可行的经验。 （四）向历史学习。二是学习内容丰富。班子内重点开展了“三讲”教育活动，学习了___同志“___”的重要思想，学习了局党组和教育组关于班子建设和思想道德教育的文件特别是“十不准”的有关内容，学习教育政策法规，学习教育管理理论，学习与素养教育和课程改革相关联的新的教育思想。三是学习方法灵活。坚持了___月两次的集中的政治业务学习，每次学习都有一个主题，着重解决具体问题；并要求每位同志自觉学习，写好“六个一”读书笔记；还实行“走出去，请进来”的办法提高班子素养。学习效果明显。通过学习，大家转变了教育思想和办学思想，牢固树立了为教职工服务的思想，树立了正确的世界观和人生观，提高了遵纪守法的意识和依法办事的能力，丰富了科学文化知识水平，提高了为教职工服务的工作能力。做到了以下几点 1、每月一次集中学习。每学期由班子成员各主持一次班子的学习活动，主讲人有讲稿，其他人员有记录，并展开了积极讨论。 2、每半月一次班子会。学习文件，传达会议精神，研讨学校工作。 3、做好“两个笔记”学习笔记与工作笔记。每位班子成员高质量了教育组和学校规定的“六个一”学习笔记。 4、每人每期写好了一篇学习心得体会和一份工作总结，在班子会和老师会上沟通。 5、学校定期___班子成员到兄弟学校进行参观和考察，取长补短。 6、每人成员坚持参加上级的培训提高、进修学习活动，从各方面提高自身素养。 二、讲团结。 每一位班子成员顾大局、识大体，人人找准了自己的位子。在工作中，能够团结、尊重、关怀同志，诚恳、虚心地接受同志的批判；能够顾全大局，服从___安排，坚持一个中心、执行“四个服从”，维护整体利益；说话办事时时处处维护班子的整体形象，凡是不利于班子团结和影响班子整体形象的话不说，事不做。保证和维护了班子的团结。为了搞好班子团结，大家说话办事坚持原则、相互配合、相互尊重、讲究工作方法。在思想观念上相互沟通、生活上相互关怀、言行举止上相互尊重，工作中补台不拆台。班子的凝聚力和向心力强。在班子内，大家团结成一个整体，围绕中心工作和校长的思路程运转；在全校，人心思齐，大家紧紧根据学校的安排运作。具体做到了 1、遵守___主纪律是保证。人人服从___和上级，人人能要把交办的事做好。 2、自觉维护个人形象和___形象。不当和事佬，不作尾巴主义，办事讲效率。从工作作风上和生活作风上严格要求自己。 3、工作中小事讲理解，大事按规办。有大局观念，有角色意识，旗帜鲜亮地坚决___各种___和___。 4、重视民主管理和___讨论。自觉将个人统一到___中，坚决执行好___讨论的事，搞好了校务公开，做好了账目公布。 5、注重团结好教职工，用原则在工作要求人，要在事业上培育人，生活上关怀人。 6、学会理解人、宽容人、尊重人，前提是在工作上支持人。 三、讲勤政。 班子实行分工负责易学军主持学校工作，主抓三六年级组长。徐淑琼协助校长工作，分管教学、幼教工作，四年级组长。蒋泳洋分管德育文体、校风、工会工作，五年级组长，___会议记录及校日志。钟长久分管安全、后勤、社综工作。刘成分管经费收支、村小、后勤常规及伙食团工作，负责班子记录、三年级年级组长。确立了“恒抓一个中心教育质量，狠抓两个重点校园建设和法律规范管理，实行三个突破创星、幼教、聘用制，促进四个薄弱德育、学习、文体、材料”的工作思路，狠抓德育政工，狠抓教学质量，狠抓法律规范管理，狠抓学校全面进展。两年来，我校班子成员坚守工作岗位，深化村小、班级进行指导调研，人人勤政务