电工电子技术基础教案

. 周 次 1 授课章节及内容摘要 授课教学 学时方式 2 课外作业及考核 执行 情况 绪论 安全用电常识 思考1、冬季穿脱毛衣时，静 讲授电有上千 v 的电压，为什么没有 出现电死人的情况 电教 电教 讲授 讲授 讲授 电教 测试 电教 电教 讲授 电教 讲授 讲授 电教 讲授 讲授 练习急救措施 课后习题一、二 课后习题三 1、2、3、4 练习册 1.3、1.4 练习册 1.5 一、填空题 练习册 2.1、 2.2 半期测试题 课后习题一 、二、 练习册 4.1 课后习题 一、二、 课后习题 三、四 练习册 4.2 4.5 课后题一、二、三 练习册 5.1 一、 练习册5.1 二、 三 5.2一、二、 三 复习试题 审核签字 215、16 级德育体验周，17 级军训 3 4 5 6 触电急救 第一章 电路的结构和常用基本 物理量（电压、电流） 国庆、中秋放假 电路的相关物理量（电位、电动 势、电能 ） 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7电阻串、 并联电路的结构与作用 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 课题 秋季田径运动会 电路相关名词及基尔霍夫电压、 电流定律 第二章 磁场及电磁感应 半期复习与测试 第三章 电容、电感的概念、参数 标注及应用 第四章单相正弦交流电路的概 念、相关物理量 正弦交流电的表示法 纯电感、纯电容电路的结构及功 率 纯电阻电路的结构及功率、电路 的功率因数 第五章三相交流电源的产生与应 用 三相负载的连接 三相电功率 期末复习 第一章 word 资料 . 第 一节 授课时数2 课时授课时间第 1周第 1 2 课时 知识1、了解电路的组成。 与2、掌握电路中每部分的作用。 技能 教 学 目 过程 标 与讲授法与图示法相结合，便于学生回忆巩固。 方法 情感 态度 结合生活中常见的电器设备来进行讲解。 与价 值观 新学期开学， 学生身心状态还未收回， 切寒假后， 此前所学知识部分已经遗忘或模糊， 需要通过复习收心和巩固知识，为新课内容做准备。 学情分析 教学重点1、电路结构 2、各部分的作用 教学难点1、讲电路图形符号和实物结合，识读简单电路图。 教学 电路结构与各部分的作用 主要内容 教学方法 讲授法 图示法 及手段 板书设计 一、电路的组成与各部分的作用 板书设计 1、组成电路主要由三部分组成。 电源 中间环节 中间环节 2、各部分的作用 word 资料 . （1）电源 将化学能或机械能等非电能转换为电能 （2）负载 将电能转换成其它形式的能量 （3）中间环节用于连接电源和负载。起传输和分配电能或对电信号进行 传递和处理的作用 教学环节 时间分配 教学过程设计（含师生活动） 设计 意图 word 资料 . 清点人数，核实请假人数 组织教 学 提问试想如果没有电，生活将会怎样提问试想如果没有电，生活将会怎样 导入新课导入新课 电工学是非电专业的技术基础课，通过本课程的学习，使学生 具备电工技术与电子技术的基础知识，为升学以及后续课程打下一 定的基础。 1、电工学课程研究的对象“电” 2、电能的优越性 （1）便于转换 （2）便于输送 （3）便于控制 第第 1 1 章章直流电路直流电路 电路电流流通的路径。 直流电路由直流电源供电的电路。 1.11.1电路及主要基本物理量电路及主要基本物理量 一、电路的组成及作用 新课内容 电路就是电流通过的闭合路径，它是由各种电气器件按一定方 式用导线连接组成的总体。电路的结构形式和所能完成的任务是多 种多样的，从日常生活中使用的用电设备到工、农业生产中用到的 各种生产机械的电器控制部分及计算机、各种测试仪表等，从广义 word 资料 说，都是电路。最简单的电路如图所示的手电筒电路。 . 教学环节 时间分配 教学过程设计（含师生活动） 设计 意图 word 资料 . 1、组成电路主要由三部分组成。 （1）电源是供应电能的设备。在发电厂内将化学能或机械能 等非电能转换为电能，如电池、蓄电池、发电机等。 （2）负载是使用电能的设备，又称用电器。作用是将电能转 换成其它形式的能量，如电灯、电炉、扬声器、电动机等。 （3）中间环节用于连接电源和负载。起传输和分配电能或对电信 号进行传递和处理的作用，如变压器、输电线等。 2、电路模型和电路图 实际电路元件电磁性质较为复杂。 为便于对实际电路进行分析， 需用能够代表其主要电磁特性的理想电路元件或它们的组合来表 示。 理想电路元件就是指只反映某一个物理过程的电路元件,包括电 阻、电感、电容、电源等。用理想电路元件所组成的电路即为电路 模型，手电筒电路的电路模型如图所示。 开关 电干 源电 池 导线 中间环节 S 白负 E 炽载 灯 R o R L 3、作用 （1）进行电能的传输和转换，如照明电路、动力电路等。典型电路 是电力系统。 word 资料 . 教学环节 时间分配 教学过程设计（含师生活动） 设计 意图 输电线 电动机 电灯 电炉 负载 发电机 电源 升压变压器降压变压器 中间环节 （2）实现信息的传输和处理，如测量电路、扩音机电路、计算机电 路等。典型电路是扩音机。 晶体管放大电路 电源 中间环节 扬 声 器 负载 （3）识读表 1.1 中的电子元器件，包括元件名称，文字符号图形符号。 小结 本节内容主要是了解电路的组成和各部分的作用，便于我们后面的 学习。 布置作业 预习 电路的主要参数 电流 word 资料 . 教学后记 学生刚刚回校，状态不佳，不要急着往前讲授新课内容，先把此前已学的内容复习巩 固。循序渐进的增加难度。 教案二教案二 课题 授课时 数 绪论安全用电 2 课时授课时间 审核签字 第 3周第 1 2 课时 知 识1、记住安全电压的数值。 与2、知道触电的原因和触电的几种形式。 技3、知道安全用电和触电急救的常识。 能 过 教 程 学 与讲授法与图示法相结合，便于学生回忆巩固。 目 方 标 法 情 感 态现代生活离不开电的使用， 那么安全用电就成了我们必须要知晓的常识， 通过 度学习，能把所学的理论知识应用到实践之中， 增强安全用电意识，提高生活能 与力。 价理论联系实际，能在实际应用中安全用电，养成良好的职业习惯。 值 观 学情分 析 新学期开学，又军训一周后，学生身心状态还未收回， 需要通过复习收心和巩 固知识，为新课内容做准备。 教学重 点 教学难 点 1、触电的原因和触电的几种形式。 2、安全用电和触电急救的常识。 安全用电和触电急救的常识。 word 资料 . 教学 主要内 容 安全用电和触电急救的常识。 教学方 法讲授法 图示法 及手段 板书设计 安全用电 预习后思考 怎样才能做到安全用电呢 板书设 计 安全用电的原则是什么 一教学过程 复习欧姆定律 1．引入新课 教学环 节 时间分 配 教学过程设计（含师生活动） 设 计 意 图 word 资料 . 1、清点人数，核实请假学生。 2、督促保持教室卫生。 组织教 学 一教学过程 1．引入新课 复习欧姆定律教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电 新课内