2024年学校体艺年度工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校体艺年度工作总结 本期我校体艺工作在学校的正确领导下；全体体艺老师的努力下；在班主任的大力配合下；在全体老师的大力支持下；根据学校的要求，完成了开学初制定的体艺教学工作计划，有许多值得今后发扬光大的地方，同时也有许多不足之处，现就本学期所做工作，简要总结如下； 一、积极开展体艺活动增强学生自身素养。 1、___年___月，___全体学生参加身体素养测试，测试合格率达到了___以上，通过测试，老师了解了学生的不足，利于今后在体育教学中加以弥补。 2、___年___月组建学校田径和乒乓球训练队，利用两操和大课间活动时段对训练队员进行培训指导，经过刻苦的训练，有两名学生被市体育运动中心选中参加国家高原体育人才训练，在测试中获得全省___米第二名和第六名，___米第二名和第五名。在趣味体育运动会中五二班和六二班获得乒乓球竞赛团体第一名，八名学生获得四五年级男、女子乒乓球单打冠亚军。 3、___年___月，在学校领导的督促和指导下，进行了艺体教学磨课活动，鲁丽波同志经过努力，在联片教研中获得赛教第一名。 4、___年___月，进行了趣味体育运动会一二班获得跳短绳接力优胜奖，二一班获得过障碍接力优胜奖，三二班获得足球射门优胜奖，四二班获得跳步接力优胜奖，活跃了校园师生精神生活，有益于师生身心健康。 5、___年___月，成功进行了第___届校园文化艺术节，有___个节目获得一、二等奖，___名学生获得优秀演出奖。六个班级荣获以“___核心价值观”为主题的优秀展出奖。 6、___年___月、根据国家体育锻炼表准，选立定跳远、___米跑、仰卧起坐、掷垒球这四个体育运动项目对学生进行体育技能测试和问卷考试，每科计___分总计___分的总成绩作为第一学期体育成绩，学生的及格率达到了百分之九十四。音乐及美术根据教体局要求完成了期末测试。 二、仔细反思教学工作寻找不足之处。 1、搞好教学总结，学年末，每位任课老师对自己本学年的工作进行了仔细总结，寻找工作中的不足之处，思考今后的改进办法，以利于今后更好的进行体育教学工作。 2、搞好学生学习情况分析，根据本期教学和学生体艺考试情况，反思学生运动锻炼情况，探究今后学生学习情况，制定提高教学质量的措施，使今后的教学水平更上一层楼。 三、存在问题。 1、体育教学器材破损严重，学校虽然添置了一些，但是还不能满足学生阳光体育运动需求。 2、老师业务水平需要提高，应该参加上级培训。 下载后可任意编辑 2024年学校作息整顿总结 篇一。学校纪律整顿总结范文为法律规范学生日常行为，最大限度减少违纪行为和安全事故的发生，我班根据学校政教处的统一安排部署，___开展___班学生纪律整顿活动。 一、活动主题 严明纪律、树立新风二、活动目的 1、提高学生的思想认识。使学生从思想上坚决摒弃和自觉抵制各种不良之风。 2、增强学生的纪律观念。使其牢固树立责任观念和纪律意识，养成严守纪律、保持良好作风的好习惯。 3、加强常规管理，优化同学们在校学习环境，更加严格的要求和约束同学们的言行举止三、活动安排1、___学生系统学习政教处关于纪律整顿的相关文件，提高学生遵守校规校级的自觉性。 2、紧密结合实际，制定了相应的班级管理制度。1）根据学校作息表，按时就座等候上课，按计划进行课程。2）遵守课堂纪律，依照老师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。3）不在教室内进行其他影响他人正常活动的行为。4）用语文明，尊敬师长、团结同学，不参加打架斗殴，不辱骂同学。 5）劳动积极，依照值日表做好当天的清洁值日工作。6）自觉维护班___利益，离开教室时注意关闭门窗。7）依照学校规定穿着，注意仪表的洁净大方；8）放学后坚持学习，不去网吧和机室及其他娱乐场所。 3、通过对校级班规的学习，切实提高学生管理水平和学生自我教育自我管理能力。 四、活动效果此次纪律整顿对我班同学养成良好的学习生活习惯起到了积极的督促与引导作用一是班级学生加强了自我约束；二是学生学习氛围相比以前更加浓厚；三是学生关系更加融洽；四是促进了班级教学工作的更好开展。篇二学校纪律整顿总结纪律作风整顿提高行政效能活动自查报告根据上级文件精神要求和学校实施方案安排，___月___日至___日，我校开展了纪律作风整顿提高行政效能活动自查自纠阶段的工作。每位干部老师仔细对比整顿内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深化细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据干部老师的自查情况及学校实际，进行了全面深化细致的自查，现将自查情况汇报如下 一、存在问题 1、敬业精神方面。干部老师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题个别老师工作作风漂移，工作拖拉散漫，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。 2、思想作风方面。个别老师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。 3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。 4、原则立场方面。存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。 二、原因剖析1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致与其思想上不能对老师教育不够。 2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度，碍于面子问题，对老师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。 3、督导不够，没有做到随时随地对老师进行全面的管理检查，对老师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。 4、缺乏有效的激励竞争机制，由于学校经费困难，办学条件差，没有形成一整套的促进老师争先创优的激励竞争机制，不能有效调动老师的积极性。 5、重“上”轻“下”，忙于应对上级安排部署的工作，对内部管理偏松。 三、改进措施1、进一步完善学校的规章制度，努力形成行之有效的管理体制，捋顺管理关系，优化管理手段，提高管理效率和效能。 2、严格落实规章制度，坚持唯实不唯情，唯才不唯人，以规章制度为准绳，衡量老师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效，形成良性循环的激励竞争机制。 3、加强督导检查。注重平常，注重常常，随时检查与阶段检查相结合，对老师的各个方面进行督导检查，发现问题及时处理，消除老师的不法律规范行为。 4、加强教育，严格落实行风评议、老师教育，持之以恒的开展政治学习，提高老师的思想认识和政治觉悟，改造老师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使其适应时代和教育进展需要，自觉与___保持一致，自觉抵制不良风气和思潮。 5、妥善处理“上”与“下”的关系，在保证完成上级安排部署的 各项工作的基础上，中心下移，把管理的中心放在内部管理上，努力形成管理特色，争先创优。篇三学校纪律整顿总结近期，我校在教育局的要求下，积极___全体老师进行纪律作风学习与整顿。通过这次的学习与自查活动，使