2024年学校创建文明单位工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校创建文明单位工作总结 我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推动素养教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、进展的优良校风。 回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。 一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德法律规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。 二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。一年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过仔细___全体教工学习___大精神，深刻领悟努力实践___书记___的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。 在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创学习型学校、争做学习型老师的活动。学校通过开展德风采演讲，暑期德培训、撰写心得体会等活动引导广阔教工深刻理解___重要讲话的精神实质；通过学习魏书生的先进事迹，观看魏书生的_个小时的报告录象，学习魏书生同志的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习公民道德建设实施纲要，不断提高广阔教工的道德素养，真正做到身正为，学高为范 形式多样的学习，不仅提高了广阔教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。一年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩学校管理进一步法律规范、课程改革顺利推动、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素养明显提高。 三、以文明创建为先导，大力推动学校德育工作。一年来，学校在印发了___国务___关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见、___国务___加强未成年人思想道德建设若干意见__决定基础上，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推动素养教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了和谐、进展的优良校风，突出了以下五项内容 1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。 学校坚持每周一进行升旗仪式，实行严格而法律规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校生的爱国情感。广阔生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的（范本）统一、民族的复兴。 与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵竞赛、文艺汇演、绘画竞赛等形式，___开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深化开展党史、国情学习宣传。开展请进来，走出去活动，与共建单位进行隆重的升国旗仪式；在家长学校中安插专题内容，邀请关工委来校作革___传统报告；进一步唱好祖国颂、改革开放颂、___颂，激发了学生的民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。 2、以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。 学校以班队活动课、晨间活动、品德与生活、品德与社会课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了崇尚科学、___迷___育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，积极开展科技小制作、小论文、小发明等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。 3、以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。 少年儿童预示着社会和国家的（范本）未来，民族的希望，但这一时期也是人生的敏感期，世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校从孩子们的自身特点出发，结合___国务___加强未成年人思想道德建设若干意见__决定的颁布实施，聘请天门派出所杨庆海作为学校兼职法制副校长，加大了法制教育的力度。学校对后进学生，特别是品德后进生，非常重视，我们端正思想，明确职责。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起违纪违法的事情发生。 在这方面，学校主要抓好了以下几点。一是开学初的常规训练。严格的常规训练，加强了学生的___纪律性。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作，每一名教都负责一名帮教学生，将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，促使其进步。三是提高法制宣传力度。 3、在文明创建活动中，强化日常行为法律规范养成教育。 我们结合学校实际情况，将行为法律规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。今年，我们以学习、落实新的中学生守则、中学生日常行为法律规范为重点，强化日常行为法律规范养成教育。学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校网页、宣传版及时予以反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位，日常行为法律规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得我校学生的文明程度大幅度提高。 4、以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。 在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，活动为主渠道，营造文化，创建氛围。 活动的开展，在不断培育少先队员能力素养、增强___凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。 四、内强素养，外塑形象，不断提高教队伍的文明素养。现代化资队伍建设是学校进展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育进展的客观要求。只有具备了一支高素养的教队伍才能培育出高素养的人才。近年来，学校在教队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推动名工程，推优荐能，充分调动了广阔教的积极性和制造性，努力做到了以下两个提高 1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。 学校在办学过程中始终将师德教育放在教队伍建设的首要地位来抓。 在师德建设上，学校主要抓好了以三方面工作。一是通过___教学习中小学教职业道德法律规范、德修养十要八不要和公民道德建设实施纲要等文件精神，参加市教育局___的暑期德培训，在校内开展表风采演讲等活动，针对教工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，