2024年学年纪检部工作总结

下载后可任意编辑 2024年学年纪检部工作总结 纪检部是院学生委员会下设的一个纪律检查和监督的部门，部门设调查稽查办、办公策划办和宣传公关办，这一学年里纪检部在院学生管理中心（团委）的指导下，禀承“公平，公正，公开”的工作原则，坚持“团结友爱，灵活创新”的工作思路，发扬“服务同学，锻炼自我”的工作精神，传承“家”的理念，全心全意为全院师生服务，努力做好学院的纪律检查和监督工作，提高同学们的自觉性和纪律性，对不文明现象进行监督和管理，为同学们营造良好的学习、生活氛围。在完成好本职工作的同时积极帮助学生会兄弟部门开展各项工作，团结互助，获得大家的一致认可。 基本工作 在学年中，纪检部继续坚持做好自己的本职工作。 一、对__级学生进行早晚自习抽检工作，检查自习出勤情况引导学院良好学风的形成和培育，为同学们营造一个宁静、稳定、和谐的教室学习环境；纠正不良行为，对违纪违规现象进行监督检查；指导各班级进行班风建设，了解各班纪律情况，并及时把情况及时、准确地反映给相关领导、老师。 二、与院学生会其他部门共同完成院学生会___开展的各项学生工作和学生活动。负责各项活动及大会的秩序引导和纪律维持工作，督促同学们遵守各项规章制度，提高同学们的___性和纪律性；对学院的不文明现象进行监督、检查，制止不文明行为；协助学院有关部门开展全院性的纪律和安全宣传、检查工作，力创安全、舒适、有序的学习、生活环境。 部门内部建设 一、制定和修改部门制度条例，人性化管理整个部门并且做好部门资料的整理和沉淀，做好传帮带工作。 二、每周定期召开纪检部例会，及时有效地总结一周的工作，汲取经验教训，并且发扬长处，及时做好自我批判和自我勉励，共同制定部门的进展方向。 三、参加每周进行的学生会例会。共同学习做好学生工作的基本知识，把自己培育成一名优秀的学生干部；听取老师和成功前辈的经验之谈，激发部门成员成长成才的热情；各部门互相沟通学习，相互监督、相互促进。 四、___本部门成员到其他部门工作学习。 五、部长和副部长带队全体干事参加学生干部培训班。 六、部长副部长常常与部门干事谈心沟通，掌握干事对部门进展的看法，让纪检部真正成为___个人的纪检部。 七、展开多种形式的沟通活动多开展部门活动，增强团队的凝聚力，让纪检部团队德智体美劳全面进展。 工作中存在的不足 一、沟通沟通问题在工作上与老师和各学部纪检部沟通有所欠缺。 二、干事问题部门干事在礼仪礼节问题表现欠佳且工作自觉性有待提高。 三、纪检部在宣传方面的工作有所欠缺，没有能及时对外宣传自己的部门，让大家能深化了解纪检部，扩大影响力。 部门展望 纪检部将在以后的工作中更好的宣传自己，克服自身缺点不足，进行改正、反思、总结。加强对老师的工作汇报与各部门工作的沟通，在服务同学的条件下锻炼部们干事，在工作中保持“高效、法律规范、自律、热情”的工作作风，以及突出“公平、公正、公开”的原则去工作，提高部门干事吃苦创新精神，发挥想象力的把纪检部建设好。希望老师能继续指导我们的工作；同时希望主席团常委和各兄弟部门，能对我们工作进行支持帮助，谢谢。 院学生委员会纪检部 __-___-25 第3页共6页 下载后可任意编辑 2024年学年终上学期小学教学视导总结 根据教研室安排，于__年__月__日__月__日，参加了__、__、安站、王瓜店、矿区___个单位___所小学的教学视导。 查看的___所学校，都能以市教研室工作计划和工作要点为指导思想，深化贯彻落实市小学教学工作会议精神，法律规范学校管理，深化课堂改革，努力提高老师课堂教学水平，全面提高教育教学质量。 __镇中心小学在教学常规管理、教学讨论等学校管理的方方面面实行了月考核。每月公示考核结果，同时把各方面的检查结果反馈到相关处室和责任老师，做到有检查、有结果、有公示、有反馈、有整改，不留工作死角。提出了以“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活、学会健体”为目标的主题化德育工作思路，对于每一内容又细分出子课题，每月一主题，有布置、有检查、有反馈、有总结。提出了“学、教、练”三步六环教学法（三步是指学、教、练。六环是指出示学习目标明确自学指导学生自学检测（提问）更正、沟通，老师点拨当堂训练）。 __镇北台小学突出了教学管理中的“三抓”①抓备课,每学期教导处对老师的教案每月检查一次，着重对老师的教案和教学反思进行检查，多数老师的备课体现了个性化，教案书写法律规范，教后反思详细，每位老师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥___的智慧，力求体现共性和个性的___的结合，形成一个优化的教案。②抓上课，实行了听随堂课和公开课的方式，结合学校举办的课堂教学大展示活动，促进了老师的教学观念转变，课堂效率的提高，加强了对老师的专业指导。③抓作业。每学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，绝大多数学生作业书写法律规范，书写习惯良好，作业干净。任课老师精心设计了每次作业，做到批改仔细及时，激励性评语不少于学生作业次数的三分之一；作业量适中，符合减负要求。 __办事处中心小学积极响应教育局开展的“百首歌吟进校园活动”，让语文老师与音乐老师结合，用好歌吟读本，唱响校园。本学期开展了“我喜爱的一本书”活动，借助这个活动，让家长参加监督，积极评价学生在家读书情况。大力推动“点圆式”观课议课活动，将观课老师需要___的“课堂上学生状态和老师状态”分成若干个点，观课前有学科组长进行系统分工，使观课老师人人有___点，观课老师根据___点的不同分布于教室的不同位置，如观察记录学生学习状态老师与学生对面相坐；观察记录老师教学状态的坐在教室后面；观察记录师生问答状态的坐在教室中间，便于听清师生对话的内容；议课时，由学科组长主持，每位观课老师根据各自的___点与上课老师沟通切磋，找出亮点和不足，提出改进建议。通过人人发言、沟通共享，连“点”成“圆”，对课堂进行全方位、多角度、全息式诊断、分析。最后，授课老师结合评课意见和建议，进行自我整改，提高课堂教学水平。 __东付小学很抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。一抓各类计划的制定和落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。二抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。抓备课要做到环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书法律规范、习题适当、反思跟上。莲山课件抓课堂教学做到主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。抓反馈要求在教学中做到作业精心设置，仔细批改，发放及时，对作业中出现的问题能及时讲评，并加强辅导。抓单元测试与讲评，老师在教学中能做到测试及时，讲评及时，并根据学生实际利用电话和家长会等形式，了解学生学习情况，以便于加强反馈和辅导，同时设置跟踪变式练习，全面提升学生的整体素养。 __钢厂学校走动式管理让学校管理者进入一线现场，融入师生员工之中，直接面对面沟通。通过现场解答和阐述的方式，把学校的价值观念传递给老师、家长和学生，促使他们认同和接受学校的价值理念。本学期，把加强落实常规教学工作列入重要工作日程，坚持领导干部教学检查与教学巡视制度，及时把握每天学校的教育教学