4十个劳动好习惯

4 4劳动好习惯劳动好习惯 “太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜 鹊造新房， 小蜜蜂采蜜忙， 幸福的生活从哪里来， 要靠劳动来创造。 ” 劳动就像一块巧克力,先苦后甜,有耐心,就可以为人生留一片滋味。劳 动者是最伟大的, 同学们，就让我们从现在开始培养良好的劳动习惯 吧 一、十个劳动好习惯一、十个劳动好习惯 1、自己事情自己做 2、家里事情主动做 3、别人事情帮助做 4、集体事情大家做 5、劳动程序要遵守 6、自我保护需注意 7、安静劳动会巧干 8、劳动结束收拾好 10、讲究效率不磨蹭 二、劳动好习惯三字经二、劳动好习惯三字经 自己事，自己做，家务事，主动做。 别人事，帮助做，集体事，大家做。 劳动时，按程序，讲技巧，讲效率。 1 劳动中，需自护，安静做，不磨蹭。 劳动后，勤整理，劳动果，要珍惜。 三、好习惯早养成三、好习惯早养成 （一）低年级劳动好习惯的要求 劳动好习惯具体要求自我同伴家长 评价互评的话 自己事情自 己做 1、在父母的指导下自己收东西， 比如整理床铺， 打扫自己的房间。 2、 能够自己整理书包， 收拾文具。 3、自己穿衣，佩戴红领巾，学会 洗一些小的衣服，比如袜子、手 帕等。 别人事情帮 助做 1、 看到有困难的同学和朋友， 对 他们伸出援助之手，主动借给他 们铅笔、橡皮、本子等。 2、 在家主动帮助家人做力所能及 的事。 集体事情大1、 主动承担班级工作， 学会做值 家做日。 2、参加集体活动听从老师安排。 自我保护需1、 不擦高处的玻璃， 不在拖湿的 2 注意地面奔跑。 2、不拿卫生工具玩耍。 安静劳动会1、 劳动时不追逐打闹、 大声喧哗， 巧干做到安静值日。 2、 在老师家长的指导下， 学会有 条理的劳动。 劳动结束收 拾好 1、劳动结束后把工具摆放整齐。 2、 检查自己用过的工具， 以防丢 失。 （二）中年级劳动好习惯的要求 劳动好习惯具体要求自我同伴家长 评价互评的话 自己事情自 己做 1、 自己收拾自己的东西， 比如整 理床铺，打扫自己的房间、收拾 鞋袜等。 2、吃饭时自己盛菜，自己拿筷。 3、自己能洗的衣服自己洗。 家里事情主 动做 1、 主动帮父母做一些力所能及的 家务， 比如帮助提东西， 拿肥皂、 条帚、拖鞋、小板凳等。 2、 帮家长刮土豆皮、 择菜、 洗菜； 3 还可以到不远的副食店去买醋、 买酱油等。 3、开饭时帮着搬凳子、摆碗筷， 饭后收拾碗筷。 4、 和家长一起打扫居室卫生， 如 扫地、擦桌椅柜橱。 别人事情帮 助做 主动帮助有困难的同学和朋 友，向他们伸出援助之手。 集体事情大1、 主动分担班级工作， 经常帮助 家做同学打扫卫生。 2、主动擦黑板、玻璃、门，整理 讲桌等。 3、 维持班级秩序、 保持好班级卫 生。 自我保护需 注意 1、 在劳动的过程中要时刻注意自 己的安全，不要做一些危险的动 作。 2、不拿卫生工具打闹。 安静劳动会1、劳动时不追逐、大声喧哗，做 巧干到安静值日。 2、合理安排自己的劳动顺序。 劳动结束收1、 劳动结束后要整理好自己的工 4 拾好具，不丢三落四。 2、 学会珍惜自己和他人的劳动成 果，不故意破坏。 讲究效率不1、 劳动前制定好劳动计划， 合理 磨蹭分工。 2、 在规定的时间内完成自己的劳 动任务，不拖拖拉拉。 3、劳动时不聚在一起聊天。 （三）高年级阅读好习惯的要求 劳动好习惯具体要求自我同伴家长 评价互评的话 自己事情自 己做 1、 在家主动收拾自己的房间， 叠 被、洗衣服、拖地等。 2、 遇到小困难时能够自己解决的 就自己解决。 3、 学会做一些简单的饭菜， 不 “衣 来伸手、饭来张口” 。 家里事情主 动做 1、 主动帮父母做一些力所能及的 家务。比如帮助提东西，洗衣 服、打扫家里的卫生。 2、 妈妈做饭的时候可以帮助他们 5 摘菜、洗菜。 3、开饭时帮着搬凳子、摆碗筷， 饭后帮忙收拾桌子。 别人事情帮 助做 1、 主动帮助老人提东西、 打扫卫 生、整理衣物等。 2、 帮助学习有困难的同学复习功 课，做到用心讲解，不敷衍。 集体事情大1、 主动承担班级工作， 同学之间 家做团结互助。 2、 集体劳动时听从安排， 服从指 挥，尽力完成劳动任务。 劳动程序要1、劳动前携带合适的劳动工具， 遵守做好劳动分工。 2、 劳动时要做到井井有条、 不抢 干、蛮干、注意安全。 3、劳动后检查自己的劳动效果， 劳动工具摆放合理，不破坏自己 和他人的劳动成果。 自我保护需 注意 1、 在劳动的过程中要先观察周围 存在的安全隐患，注意防范。 2、 集体劳动时大家要保持安全距 离，不打闹，不单独行动。 6 3、 正确使用劳动工具， 以防伤害 到他人或自己。 安静劳动会1、劳动前分好每小组的劳动任 巧干务， 组长安排好每人的劳动范围。 2、小组内互相合作，主动帮忙， 绝不互相推脱。 3、 劳动时不追逐打闹， 大声喧哗， 做到安静值日。 劳动结束收 拾好 劳动结束后要整理好自己的 工具，摆放整齐，不丢三落四。 讲究效率不1、 合理安排自己的时间， 劳动时 磨蹭做到安静、整齐、节奏快。 2、 在规定的时间内完成任务， 达 到理想的效果。 四、劳动小故事四、劳动小故事 1 1、劳动节的由来、劳动节的由来 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世 界无产队级、劳动人民的共同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886 年 5 月 1 日，芝加 哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工， 经过艰苦的流血斗争， 终于获得了胜利。 为纪念这次伟大的工人运动， 7 1889 年 7 月，第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这 一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890 年 5 月 1 日，欧美 各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合 法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以 示庆祝。 2 2、谁愿意、谁愿意 小母鸡找到一些麦粒。小母鸡问小猫、奶牛、小狗 “谁愿意跟 我一起去种麦子”他们都不愿意去，小母鸡就自己去种麦子了。过 了不久， 麦子长出来了。 小母鸡问 “谁愿意跟我去跟麦子捉虫子” 他们都不愿意去，小母鸡自己去了。过了不久，麦子成熟了。小母鸡 问“谁愿意和我一起去收麦子”他们都不愿意去，小母鸡自己把 麦子运回了家。小母鸡问 “谁愿意跟我去打麦子”他们都不愿意 去，小母鸡自己去打麦子了。打完麦子，小母鸡问 “你们谁愿意帮 我磨面”他们都不愿意去，小母鸡自己去磨面了。小母鸡问“谁 愿意帮我和面”他们都不愿意，小母鸡自己和面。小母鸡问“谁 愿意和我一块做面包” 他们都不愿意去， 小母鸡就自己去做面包了。 面包烤好了，小动物们闻到了香味，都跑了过来。小母鸡问 “谁愿 意尝尝面包”小猫、奶牛、小狗一起说“我愿意。”小母鸡说 “那你们就自己种麦子去吧”说着，小母鸡就津津有味地吃起了面 包。 3 3、大扫除、大扫除 星期五下午,我们班进行了一次劳动。 主要任务是担水,解决学校 8 断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向 学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的提,抬的抬