班级文化建设评比活动总结

班级文化建设评比活动总结班级文化建设评比活动总结 班级文化建设评比活动总结 活动总结 班级活动总结 班级文化建设评比活动总结 班级文化建设评比活动总结 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它 自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等 各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境， 包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物 无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。为建设 健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、 热爱文化学习，形成健康向上的班风，我校举行了班级文化建设评比 活动。在这次班级文化建设评比过程中，各班班主任、班级同学都非 常的认真，细致，齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。主要有 三大方面 一、班级整体环境包括室外走廊，教室地面、墙面、墙角，门 窗、玻璃，电灯、电棒、风扇，讲桌布置、课桌椅摆放、桌斗物品， 卫生用品等多个方面能做到清洁干净，摆放整齐，美观大方。 二、各班教室都进行了班级文化张贴区的设计与布置，各班在布 置时主要分了三大张贴区班级规范栏目、学生作品栏目、励志奋 斗栏目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班级剪贴了窗花，有 的班级张贴了励志名言等等，可谓精彩纷呈。 三、黑板报的布置。各班后面黑板报全部换新，融入了小组评分 公示栏，并且在文明行为习惯养成、爱国主义、民族主义、公民道 第 1 页 共 8 页 德、心理健康、理想信念、法制等方面选择主题办理板报，还包含学 生安全教育的内容。文字与图案、内容与留白搭配协调，美观合理。 11 月 26 日上午 810830，由各班班主任、年级组长组成的评委 小组依次到各个班级进行了参观和评比，增进了各班班级文化建设的 经验交流。经过评委小组的打分和研究，各班在班级文化建设上各有 千秋，且在班级文化建设上，各班班主任积极商讨，有好的做法在布 置之前都进行了沟通交流和分享，各班班级文化建设都很优秀。最 后，经过评委小组研究，取消原定的评选一等奖1 名，二等奖 2 名， 三等奖 3 名的计划，各班均评为“班级文化建设先进班集体”，对各 班学生进行表彰和奖励。班级文化建设评比活动总结 相关内容“四 进四信”主题班会学习活动总结 只有怀着梦想的民族，才能经久不衰，愈走愈强。只有凝聚青春 正能量，才能共筑美丽中国梦，实现伟大复兴。“大河没水小河干， 小河有水大河满”。“宏大叙事”的国家梦，也是“具体面微”的个 人梦。 班级学雷锋活动总结 今天是 3 月 5 日，我们一行十余人来到了位于中街附近的大南二 小学进行学雷锋宣传活动。我与三班长一组负责六年二班的工作。走 进教室，班里共有二十多名小学生。 班级安全工作总结 我班共有 34 人.一学期结束了,我对本班的安全工作做如下总结 我对本班的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面 的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育.由于学生还有点小,我不但对 他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去。 第 2 页 共 8 页 附送 班级文化解说词 班级文化解说词 教室一角是班级图书角。每人都把最喜爱的书和报献出来，与他 人交流。开设主题为 书香生活 的宣传栏，宣传栏上设有 思思荐 书 、 阅读现场 等栏目，由班上学生轮流撰写，充分调动了学生的读 书积极性。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严 神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快 乐地遨游在书的海洋中。 教室两边， 雏鹰争章园地 在闪光。明净的 窗户之间，洁白的墙壁上，有四幅充满童趣的雏鹰图，那是四组学生 的雏鹰争章园地。经过同学们的努力，一枚枚达标章、电脑章、文明 章、爱心章闪烁在了雏鹰强健的翅膀上。在这里，孩子们的情操得到 陶冶，能力得到锻炼，同时也树立了理想，放飞了希望。 我们利用 金色园地 这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏。 在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出 学生获奖作品，时而刊出丰富精当的剪报。一篇篇折射学生思想火花 的日记经过电脑版面设计，图文并茂，文质精美;一张张反映学生愉快 生活的照片经过学生的文字润色编辑，能勾起甜美、难忘的记忆;一期 期集学科知识、国事要闻、社会百科于一成的剪报，让学生开阔视 野，了解社会，走向世界;一份份研究性学习的课题报告，融科学素 养、创新精神和实践能力于一体 诸如此类的活动作品展示外，还结合 学生自评活动营造民主氛围。如三八妇女节到了，组织 献给母亲的礼 第 3 页 共 8 页 物 三八妇女节寄语比赛 的活动，由学生集体评出 最佳寄语 及 最有 亲情奖 、 言简情浓奖 等几个单项，获奖作品在 金色园地 一一展 出。原汁原味的 科技节小报 ，从稿件撰写到版面设计、抄写都要求 独立完成，作品公开展出，然后组织 人人都来投一票 的自评活动。 小小的一块墙就是大大的一片天，它成了班级信息交流，师生互相沟 通了解，净化和充实学生心灵，培养学生个性发展的重要媒体。 由此 可见，教室文化建设就是让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都 能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室空间充满文化的气息。 尊敬的各位领导、老师，大家好 在鹤岗十五中学美丽的校园 里，活跃着一支积极向上、勇于挑战、团结合作的团队，这就是我们 攀岩之班 在同学们眼中，与其说是班级，不如说是我们的家，所以， 就让我这个小主人带着大家一起来我们家中做客吧 走进教学楼，进 入 2 楼走廊，走廊墙壁上有我们攀岩之班的标识，这是我们班的雅 称，代表着我们 61 个成员不抛弃，不放弃，只要执着追求，挑战自 我，执着追求，就一定能登上成功之巅。 走进的我们家，首先映入眼 帘的是班级文化展示板展板右上方是在全班集体商定的10 条班规，违 反班规的同学自动接受相应的惩罚，在班规的约束下，全班同学已经 逐渐形成了自主管理，班级秩序井然。展板右下方是经过班级广泛征 集，选出的艺术之路团队成员延永胜同学设计的班旗，代表六个团队 像六只箭，飞快地想着共同目标齐头并进，力争上游。 另外，在我们 班主任的博客带动下，班级还建立了博客 爱心六之队 ，开辟了班级 记事、美文欣赏、闪光足迹、温馨互动、班级文化、精彩转帖六个栏 目，博客是我们第二个家，老师、家长、同学利用学习工作之余共同 管理。欢迎大家有时间去看一看如今，我们又选定了自己的班歌---- 第 4 页 共 8 页 ---我相信，代表我们永不言弃的决心和勇追第一的信心。请大家 欣赏我们的班歌----。这就是我们攀岩之班，我们温馨的家。一片洁 净的天空，一方情感的乐土，六十二颗心在这里交汇、相融;六十二双 手共同编织梦想，将情深意重系于彼此心间。 这是一个尽显 攀岩之 班 本色的大舞台，也是我们大家同心耕耘的一块绿地，在班主任李老 师的精心管理下，种植着关心和爱护，成长着感悟与求知，成就了我 们追求卓越的团队 攀岩之班 尊敬的老师、亲爱的同学 新学期好 迎着着美丽的朝霞 ，伴随着一声声亲切的问候，踏着 轻快的步伐，背着新书包，我们又回到了美丽的校园，开始了新学期 的学习、生活。 回顾过去的一年，我们在