班助如何协助班主任开展工作总结多篇

班助如何协助班主任开展工作总结（多篇）班助如何协助班主任开展工作总结（多篇） 篇协助班主任工作篇协助班主任工作 协助班主任工作 学校的发展与每位教师的努力分不开的； 与每位班主任的辛勤劳 动分不开的；也与教师的积极配合分不开的。 在学校领导的正确领导 下，我的工作开展得有条不紊。能完成学校分配的各项任务，配合班 主任做好班级工作。我主动积极配合班主任做好了班级的开学工作， 在这期间我配合好班主任的日常工作及做好班级的日常工作， 并能协 助班主任处理班级各项事务。 了解班级里的大小事情，主动关心每一 位学生，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正，及时 做好班级的黑板报工作。俗话说没有规矩，不成方圆。行为习惯的 养成对一个孩子成长至关重要。 我配合班主任工作，努力培养学生良 好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等，中午 午饭后去教师看看，观察学生的各种行为及教室的卫生， 遇到行为习 惯或卫生不理想的时候及时整改。 对于班主任外出听课或开会时， 主 动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。„„ 学期末的工作又是比较繁重的，我积极与班主任沟通，大家分工 合作把事情完成好。 除了做好以上的工作，作为班级的科任老师， 我还经常在中渗透对学生的文明礼貌教育，例如校内外见到老师、 同学、 亲朋好友都要主动打招呼； 离家以前， 一般应向家庭成员道别， 以便家长知道你的行踪，在家里睡醒第一次见到长辈也应招呼一声， 问好；在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插话 时， 要说声“对不起”“请原谅”， 当别人求助于你时应说“没关系”“请说”； 开会或观看演出时要尊重别人的劳动，不高声说话，不怪声怪气，不 随便走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时入场，演完后再 离场；打电话时应使用文明用语，注意表述完整；等等。 此外，我还特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发，良好 的人格也需要培养。现在的报纸上经常出现一些青少年、 儿童的道德 问题的文章，我们应该怎样做才能避免第二个“马家爵”出现呢除了 要关注学生的学习成绩外， 我们更应关注学生的心理问题、 道德修养。 我一直把培养学生的良好思想品德、 行为习惯作为工作重点。作为副 班主任，经常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能 明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有 诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说 明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的同学，在 日常班级管理中，我特别“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的 影响，学生从小到大的行为习惯，等等原因，不可能让学生彻底地转 变过来，但在我们几个老师的努力之下， 学生在学校从没出现过异常 的表现。 如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就 是春天和暖的轻风。如果说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的 工作就像是冬日里的一抹阳光。 教师的工作是高尚的，当好教师是我应有的职责和义务。 虽然辛 苦繁忙，但其中乐趣无穷， 我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一 岗位中做出色的一员。 第第 2 2 篇班助工作篇班助工作 班助工作总结 一眨眼，自从我成为 14 网络工程 2 班的班助以来，已经有半年 多的时间了，在这个看似不是很长的时间里面，发生了很多的事情， 我们的感情也在工作和平时的交流中得到了进一步的了解。 我不敢说， 我能够给他们新的大学生活点缀了多少，但是，作为一个助班，我认 为我是做到了我应该做的事情。 新生入学会有一段时间的适应期， 在这段时间里面，我有幸的成 为了他们的第一个值得信赖的人。 就是这样的一种环境下， 他们很快 进入了属于自己的大学生活，对于他们来说，大学的一切都是新的， 校园是新的，上课的课程是新的，食堂是新的，宿舍是新的，教学里 也是新的，就连他们一直以为梦想中的那种大学环境也是新的。 他们 开始面对各种各样的选择，对于他们来说，摆在他们面前的不再是一 个高考的目标，没有了明确的目标让他们前进， 但是却有了更多的选 择让他们自己去把握，比如说是不是要体验学生的工作， 学校里面有 大大小小的社团，比如说是不是应该规划自己大学四年里， 应该怎样 去学习。这些的困惑，在他们的面前，我认为是对我们大家的一种考 验，作为助班，我知道，我只能告诉他们自己的想法，具体的选择的 路，就要他们自己慢慢学会去成长。 经过半年的考察，我自己发现，我所带的班级 14 网络工程 2 班 在以下几个方面中有了很大的变化，这些变化，是理所当然，也是成 长的见证 第一个方面，当然是做人。半年的时间究竟可以有多少的变化， 这在我们几十年的人生中看似短暂， 但是对于他们仅有的四年大学来 说，已经不算短了。大学的社团的环境，以及不同于高中、初中的班 干部和学生会，让我看到了一个进取的班级，班中这一个学期，有许 多人留在了学院的学生会工作着， 这在我看来是出乎我的意料的， 因 为从平时的接触中， 我发现班中的同学好像表现的令我并不是很满意， 但是我又能够理解，待人接物方面，经过半年多的积累他们已经有了 属于他们自己的一套方式，我知道，这就是大学，大学让他们学会了 自己的判断和取舍。 当然， 这里就不再说其他留在社团工作的同学了。 班上的同学之间的交流也变得更加的和睦。 第二个方面，是关于学习。虽然说大学里面学生的学习成绩并不 能说明什么实质的问题， 但是这毕竟是作为考察平时学习的一种方式。 这学期的成绩，在修满学分比例上在学院 14 级 12 个班级中排名第 三，我是比较满意的。一方面，除了老师的授课外，另一方面，我觉 得他们平时有花时间在学习了。 这是他们付出背后的成绩， 滴水石穿， 非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒。是的，我看到了他们的进步， 只要他们一直保持着努力。我相信他们的成绩会越来越优异。 第三个方面，是关于班中弱势群体。与众不同的生活环境，也许 没有造就他们坚强的个性，却很有可能将他们纳入弱势群体。 正是因 为如此，部分中的人，才用特殊的行为方式或者对群体生活的不闻不 问，来掩饰他们内心的孤寂。也因此，班中家庭环境相对贫困或者家 庭背景相对复杂的人，成为了我特别留心的对象。我很高兴的是，我 看到的是一群即使是贷款的同学， 他们的内心也很快乐， 生活态度也 很向上。人就应该学会健康的成长， 同时他们就是在艰苦的环境中走 出来，同样也是可以以一样的心态看待问题。 都是利益是班级凝聚力 中最大的分化者， 但是很高兴的是， 我看到我的班级的实际情况却是， 他们能够在各种的利益面前学会让步，互相包容。单单是这一点，就 让我感到无比的欣慰。 作为一个助班来说， 看到这半年以来学弟学妹们得到了迅速的成 长， 适应了大学生活， 我觉得这就是对我工作的最大肯定。 于此同时， 我还收获了学弟学妹们真诚的友谊，这才是弥足珍贵。同时可以说， 这段经历将会陪伴我走一生， 感谢你们，你们一路的成长也带动了我 一起成长的脚步。未来的路还有很长，我们大家一起努力 2021 年 3 月 31 日 第第 3 3 篇班助工作总结篇班助工作总结 学期期末总结 大一的上学期已经过去了，我当班助已经半年，我的工作还算顺 利