2021团结一家亲个人帮扶计划

XXXX 团结一家亲个人帮扶计划团结一家亲个人帮扶计划 民族团结一家亲个人帮扶计划为进一步加强我与结亲亲戚的民族团 结一家亲工作,抓实有效地开展民族团结工作,促进各民族团结进 步。切实帮助亲戚解决生产生活中遇到的困难和问题,把“民族团结 一家亲”活动各项目标任务落到实处,结合实际,现制定如下实施方 案 一、活动目标 通过深入开展民族团结一家亲,促进民族团结和谐发展,使人民群众 树立正确的人生观和价值观。巩固和发展平等、团结、互助的 ___。 二、活动内容 按照为民服务、注重实效的原则,切实发挥党员 ___干部的先锋模范 作用,根据群众的具体情况,对其家庭实行“一帮一”结对帮扶,具体 做到“六个一”即每月 ___ ___一次,每季度到家走访一次,每半年 慰问一次,每年帮助解决一个发展致富项目,帮助办一件实事,解决一 个生产生活方面的实际困难。 1、济困。切实发扬助人为乐、扶贫济困的美德,关心困难群众的工 作、生活,在重大节点,亲自到帮扶对象家中走访、慰问,并通过提供 一定的经济援助或实物帮助,尽力帮助他们解决实际困难,度过生活 难关,让他们切身 ___到党的温暖。 2、励志。对于特殊家庭,每年家访至少 4 次。深入做好结亲亲戚思 想工作,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们对 ___发展的信心、自强自立的信心以及对党和 ___的信任,并协调各 相关职能部门认真落实县、镇的有关帮扶政策,确保让他们得到切切 实实的关爱和帮助。 3、助业。对有劳动能力的家庭,要在一年内为其理清致富思路,找准 致富项目。采取选送学习资料、进行个别 ___等形式,让困难群众及 时了解和掌握相关知识,不断提高他们的思想道德和科学文化素质。 尤其对有一定技术和文化基础的困难群众,要进行技术和智力帮扶, 为增强他们创业脱贫的“造血”功能提供条件。 4、助学。对子女上学问题要采取建立 ___助学计划,在每年两个学 期开学前上门家访,了解家庭子女就学情况,平时在校时多与班主任 ___,并了解孩子们的学习、行为习惯等情况,不定期的约定时间谈话 交流。 5、社保。要详细了解被帮扶家庭社会保障的基本情况,并协调有关 部门认真落实好农民基本医疗保障和基本养老等方面的政策,努力做 好“老有所养、病有所医”。 三、方法措施 第一步“认门”。与帮扶对象的家庭成员结成“亲戚”。帮扶干部 可带领家属自找家门、主动攀亲,带着真情和责任走进帮扶对象家 庭,一对一与结成帮扶对子,开展交心谈心,面对面倾听帮扶对象家庭 ___和要求,询问冷暖,倾听呼声,了解结亲帮扶对象的困难情况。 第二步“问情”。找准问题摸清情况。与结亲帮扶对象保持 ___,勤 走、常走、走近、走亲,定期不定期深入到结亲帮扶对象家中去,全 面了解其所思、所想、所盼,把“结亲户”的基本情况和困难原因摸 清楚、搞明白。 第三步“研究”。制定“短期救急帮困, ___关怀解难”的方案。在 具体详实了解“结亲户”实际情况的基础上,认真分析研究实际困难 和产生原因,坚持“一户一策、输血造血并举”的原则,制定切实可 行的帮扶方案。 第四步“解困”。“认亲”后,按照一户一策、因户制宜、解决急需 的原则,通过送去一条致富信息、教会一门实用技术、寻找一个就业 岗位、扶持一个脱贫项目等活动,想方设法帮助解决各种实际困难和 问题,达到拓宽致富渠道、提高致富能力、促进社会稳定的目的。 四、工作要求 1、帮扶的干部必须以高度的责任心和使命感,突出“用真心、献爱 心、聚民心”,着眼于稳定社会,创建和谐环境,发扬扶贫济困、互助 互济的传统美德,以多种形式帮助困难群众解决生活、就医、就学、 就业等方面的实际困难。 2、帮扶工作实行 ___干部包户、建立结亲帮扶档案和台帐,信息科 负责收集活动开展情况,对活动中的典型事迹进行及时总结和上报。 3、要严明帮扶工作纪律,帮扶干部严格遵守帮扶时间要求,经常性地 深入所 ___的村和贫困户开展帮扶工作,确保帮扶工作各项措施落实 到位。 库尔干学校 模板,内容仅供参考