新课改工作计划(共8篇)

新课改工作计划（共 8 篇） 第 1 篇新课改工作计划 新课改工作计划 韦长山 以学校的工作计划和教育局的工作计划为依据，特制定工作计划如下 一、以教书育人为目的，做好本职工作。 1、认真的备好每一节课，上好每一节课。备好课是上好课的关键，从精心备 课入手，仔细发掘教材，认真研究设计教学环节，合理安排课内外习题，切实提 高自己的教学设计能力。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自 己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主人，提高自己的课堂把握能 力。积极参加学校组织的专题研讨活动，在活动中提高自己的教学能力，及时写 好教学反思，记录成功和失败的点点滴滴。 2、 积极参加学校和上级组织的各项学习活动，力争在理论上不断地充实自己 的头脑，并把理论与实践紧密地结合起来。 3、在师徒结对活动中，虚心向师傅学习。同事之间在平时的教学中，互相合 作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。 以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，交 流争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验，来快速提高自己的教学水平。 二、努力提高个人的业务素质。 1、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的著作，及时的做好笔记，写 好读后感，每天坚持画简笔画，练练琴以及看点心理咨询方 面的书，从而提升自己的业务素质，以便更好的应用于教育教学实践。 2、 充分的利用 w 络这一平台， 做好自己的博客空间。 向全国的优秀教师学习， 同时将个人的 w 络学习摘读、教学反思、学生观察案例、教学心得、学生管理随 想以及 w 络学习成果一并纳入其中， 与其交流， 更深入地提高自己的教育教学水 平。 3、利用有效的时间，练好教师的基本功，如粉笔字，朗读，和制作课件。更 好的为自己的教学服务。 4、及时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点滴收获。 5、及时的和家长进行沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生服务， 做生生满意的教师。 以上是本人的计划，希望在实施过程中，能不断的完善和充实。 第 2 篇新课改工作计划 新课程改革工作计划 中 心 小 学 新课程改革工作计划 一、指导思想 以***理论和“***讲话”重要思想为指导，以课改实验为中心，以促进师生 发展为宗旨，狠抓一个关键（观念的转变） ，突出一个重点（课堂教学与学习方 式变革） ，力争两个突破（新的评价体系和学校课程开发） ，扎实推进课改实验工 作，为学校教育再上新台阶和教师的更快发展作出新的贡献。 二、工作目标 以教育局基础教育课程改革工作意见， 结合学校实际，努力实践“两个转移， 突出六大任务”的目标。两个转移中心转移既重视教法研究，又重视学生的 学法指导；意识前移，教研活动突出高瞻远瞩，要有超前意识。 三、具体工作 1．继续认真做好新课程学科培训，提高实验教师实施新课程素养。选派教师 参加上一级的各类教研活动，进行深度培训。在组织校本培训的过程中，努力倡 导互动、参与式培训方式，结合学科培训进一步加强对课程标准的解读，内 化对课标的理解，培养学生良好的学习习惯，充分开掘文本内涵，达到整个 教学有一条清晰的主线索。 2、 以校本研训的研究为重点， 努力构建新课程体系下的教学方式和教学模式。 以课题研究为主要形式，进一步加强校本研训的研究，探索出符合本校实际，又 富有创造性的课堂教学好方法。积极倡导以问题解决为目标，以科学的课堂观察 为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要方法，2021 年的教研活动，各 教研组都要采用“汇集问题确定主题 （教研专题） 学习理念 （组织培训） 研究课例 （集体备课、 课堂观察、 课后反思等） 专题研讨 （解释现象 分析原因提出问题）产生新问题进行新研究”流程，使每位教师从 “日常性随意问题”走向“专业性研究问题”。我们将通过对课堂教学评价研 究、课程改革与学习主题构建培训，开展课堂教学、教学案例、教学论文评比和 举办新课程课堂教学观摩活动，提升教研组的教研水平，在关注新课程的同时， 不放松“老教材、 新理念”教学研究活动，让广大教师在揣摩同行的设计和教学 中，汲取他人的教学智慧，反思自己的教学实践，努力缩短理论与实践之间的距 离，跨越观念与行为之间的鸿沟，实现思与行统一，言与行一致，使课程改革的 新理念真正在课堂中得到普及和落实。 3、继续完善促进学生发展的评价体系，关注新课程实验成效。突出评价的发 展性功能，一切为了学生的发展。各科要继续依据课程标准确定具有可操作 性的评价内容，运用多种评价方法，对学生进行多方面的评价，突出评价的过程 性。对于 一、二年级学生，要在全市评价操作建议的基础上，不断研究和补充，形成 富有创意、符合本校实际、发挥自身优势，有利于促进学生发展的改革举措，要 认真开展好“学生成长记录袋”的研究和试行工作，努力构建过程与结果、定性 与定量、笔试与口试、知识与情感、课内与课外、自评与他评、参评与互评的评 价与考试体系。 实现评价与考试的多元化和多样化， 真正发挥评价与考试的检测、 反愧导向、激励、调控功能，促进教师、学生、学校发展和新课程的实施。 4、继续加强地方课程、学校课程和综合实践活动课程的研究，发展个性，形 成特色。继续严肃执行新课程教学计划，开足、开齐、开好国家课程。对地方课 程、学校课程要做到课时、师资落实。 5、抓住课改契机，促进名优教师的成长。教师历来是教育改革的最大主力和 阻力。任何教育改革仅靠政策或命令是无法完成的，它需要教师有新的信念、能 力、热情和动机。因此，减少或消除阻力，提升教师的专业素养，使教师真正成 为课程改革的主力，必然成为课程改革的首要而艰巨的任务。 第 3 篇新课改计划 新课程改革工作计划 2021---2021 学年度第二学期已开学，本学期的工作将是紧张而又忙碌的， 因为，在这一学期中，要充分体现新课程改革在我校的应用时间短，任务重。为 更好的开展好自己分担的各项工作，根据中小学课程改革实施纲要及新课 程标准 ，特制定本学期体育教学计划如下 一、工作目标 认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本 技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导 安排的各种时令性工作和任务。 二、措施 认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习十六大精神， 认 真记学习笔记，写学习心得， 提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结 同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠 于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育 工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要 手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极 改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体， 以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育 知识， 增强体质， 使教学质量得到有效的提高， 同时， 本学期要继续深入的学习， 提高自己的思想道德修养和理论知识水平， 使自