2021学年学校工作计划

2021 学年学校工作计划 一、指导思想 始终坚持遵循教育规律和学生成长规律，把促进每个学生的健 康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。秉承“立德立行， 至善至美”的核心理念，弘扬“立德树人，励志笃行”与“文明乐学，自 立求实”的校训校风，以“校园是我家，我是学校主人”管理思想为指 导，以让每一位学生快乐学习、健康成长，每一位老师愉悦工作、追 求卓越为办学宗旨，落实“生命教育”办学理念，构建生命教育体系， 形成“生命教育”特色学校，打造生命教育品牌学校。 二、本学年工作目标 （一）总体目标 坚持走“学生为本、 立足现实、 文化引领、 内涵发展”之路， 把“打 造良好教育环境，助力教育质量提高，为学生未来发展奠定坚实基 础”，作为今后工作重点。打造良好教育环境，应是狭义的，就是良 好学习环境的打造，学习氛围的创设，这也是名校与普通校的差别之 一。具体说，就是在学校里，每一位学生都能积极主动学习，有学习 的兴趣与动力，有良好的习惯。而且要特别重视那些学习有困难的学 生、我们所认为的不爱学习调皮捣乱的学生、 单亲家庭的学生等特殊 学生，让他们受到格外的关注，使他们被认可、被关心、被爱。 （二）具体目标 1.育人质量高，学生养成良好习惯； 2.教学成绩优秀四五六抽测总成绩进入前十名，六年级总成 绩进入前七名；一二三年级在北区联考成绩每个科目都能在前3 名， 英语科目平均分不低于 90 分；在 KPI 考核中争取评为优秀等级。 三、主要工作措施 （一）实施生命化管理模式，创建管理品牌 1.重视加强党建工作。时时处处抓党建，使学校在党建工作的 引领下，得到长足的发展加强党员干部管理；落实党建各种制度；发 挥党员干部的“五带头”作用；建立六年级党员先锋岗，真正树立党员 的模范带头作用； 继续培养入党积极分子； 继续开展与党员谈心活动， 真正使学校党组织起到战斗堡垒作用，推动学校发展。 （责任人马 新军 张雯雯） 2.继续进行制度建设。继续修改、完善学校教师绩效薪酬发放方 案，进一步加大相对值进步奖励的力度，使每位老师付出就有收获， 有方法有进步就有收获；改革“三好学生”评选方案，界定成绩好指标 外延，成绩好不仅是成绩优秀，也可以是进步显著；修改完善班主任 评价方案；细化少先队对班级管理与学生日常行为规范的评价； 针对 六年级教学成绩现状，单独制定激励制度，并制定出提高成绩的具体 措施，定期召开会议研究；梳理三学年中实施的各种制度，成为引领 学校发展的基本规则。 （责任人马新军 李雪美） 3.进一步落实“校园是我家，我是学校的主人”的管理思想。坚持 开展“你很优秀，我来赞美你”的活动，充分利用展板、学校网站、学 校各种会议及时宣传； 开展教师自荐作为“学校主人”为学校做贡献的 实例活动，并制定活动方案，形成 “校兴我荣、校衰我耻”、“责任人 人有份、成果大家共享”、“我为学校而自豪、学校为我而骄傲”的浓 厚氛围；努力创设教师参与学校管理的各种途径、活动等，使教师都 能以主人翁的姿态参与学校改革，关注学校发展，并乐于为学校的发 展做出自己应有的贡献；继续开展“最美教师”、校级优秀教师、班主 任评选活动， 。 （责任人李雪美 李红） 4.创建“不斥责学校”。继续落实教师承诺活动，促进教师自我约 束，自我提升；引领教师读书学习感悟，转变观念，提升思想境界与 育人水平；定期邀请家长、学生评价教师，及时反馈；开展我的教育 故事、激励性语言、案例征集评选活动；推行“无错原则”；开展人人 寻找优点的活动课上、课内，校内、校外；与 “最美教师”评选相结 合。 （责任人李雪美） 5.全力做好学校安全工作。 不折不扣地做好上级教育主管部门关 于安全工作的各种文件、通知、规定；全面落实各种安全管理制度， 开展安全教育培训，实施安全演练，做好特异体质学生的排查及管理 工作，切实做好学校安全工作。 （责任人杜光军 钱学涛） 6.加强后勤内部管理。落实后勤管理制度，规划好围绕教师培训 及学生方面的各种活动开展需要的经费， 确保经费合理使用；完善固 定资产管理的流程，做好固定资产帐、物相符的管理；做好后勤服务 工作，继续解决学生冬季热菜热饭问题。 （责任人杜光军 马涛） 7.继续加强校园环境建设。 保持好学校已有的校园环境并继续提 升；巩固温馨教室、温馨办公室、温馨餐厅等创建成果，进行复评。 （责任人李雪美杜光军） （二）实施生命化德育模式，打造德育品牌 8．落实“三四五六”养成教育模式。全面落实大李家小学学生 日常行为习惯基本操作细则 ，这是本学年学校重点工作之一，充分 利用录制的日常行为习惯细则视频时时对学生进行教育与培养；以 细则为主要内容，开展好习惯养成教育月活动，活动期间组织学 生讨论违反后需承担的后果或弥补行为，制定切实可行的实施方案； 以小组为单位对学生日常行为习惯日日进行监督检查， 成员间轮流负 责，设计好评价表，制定班级评价措施与学校评价班级措施；修改完 善好习惯少年评比方案 ，制定教师参与的评价措施，充分利用高 新教育云平台即人人通空间做好数据的统计等工作；推行班级管理、 学生自主养成、班级分层次教育管理等德育工作模式； 充分利用重大 节庆日，开展主题教育活动，落实好学校节日课程方案 ；班级事 务实行分工制，做到人人有事做，事事有人管，开展随机检查活动， 检验管理效果。做到文化育人，以“打造书香校园”为目标，完善加强 学校文化建设，逐步形成特色鲜明，主题突出的校园文化氛围，形成 良好的育人环境；做好父母陪伴孩子督促与评价工作；修改“十好少 年”评选方案，并落实好。 （责任人李雪美 徐传婷） 9.家庭教育服务指导工作办出新水平。 继续探索我校剑桥模式下 “家庭教育粉丝团”家庭教育指导； 举办 4 次全体学生家长的家庭教育 讲座，父母可以同时参加，继续探索研究适合农村家庭的家长课程， 使学校家庭教育工作科学化、 规范化； 家长会继续开成“圆桌论坛”会； 开学第一个月召开一年级家长会；管理好学校“父母学堂群”；扎实开 展家庭教育研究， 对学校家庭教育研究团队进行指导培训， 明确职责， 并制定激励机制，激励每位成员主动学习研究（参加培训） ；评选“书 香家庭”，评选家长家庭教育优秀经验案例并编辑成册,并纳入家长学 校工作计划，同时召开隆重的表彰大会，成为学校每学年的重要表彰 大会；针对今年六年级学生情况计划进行自动学习的培养， 特别是后 进生学习动力的研究。 （责任人徐传婷） 10． 建立来访学生接待日。 成立以校长为组长的心理咨询团队， 每周规定一个中午的时间在心理咨询室接待来访学生。 通过与来访学 生座谈，一是了解学生心理动态，真正读懂学生们；二是让与学生是 朋友的关系真正落地；三是进行必要的心理疏导。 （责任人李雪 美 徐传婷） （三）实施生命化教师素质提升模式，完善“优师团队”品牌 三种提升扎实落实三项水平的提升即师德水平、育人水平、 教学设计水平的提升；重视三支队伍建设的提升即班主任队伍、 青年 教师队伍、 名师队伍建设； 采取三项措施的提升即培训、 活动、 评价。 11.切实重视师德建设。提升教师师德水平，重在落实“其身正，不令 而行，其身不正”，虽令不从的思想