2020秋季中小学校新冠疫情防控工作方案

中小学校新冠疫情防控工作方案中小学校新冠疫情防控工作方案 （更新版）（更新版） 为指导中小学校做好秋冬季新冠疫情防控工作，切实保障校园内学生和 教职员工的生命安全和身心健康，从组织保障、“两案”“九制” 制定、 防护和防疫用品储备等方面进一步加强秋冬季新冠疫情常态化管理，对学生返 校前、返校后需要落实的全方位防控技术措施提出要求，特制定XX省中小 学校新冠疫情防控工作方案（更新版）。本方案适用于 XX省中小学校。面向 中小学生的校外培训机构参照执行。 一、总体原则和主要目标一、总体原则和主要目标 1. 总体原则 统一指挥、快速反应，分级负责、属地管理，人物同防、多病共防， 系统联动、群防群控。 2. 主要目标 建立健全防控工作组织体系、形成联防联动的应对处置机制，落实常态化 防控要求， 全覆盖、 无遗漏摸清教职员工和学生的假期去向、健康状况， 制定错 时错峰开学的方案，分学校、 分批次、 分生源、 分时段通知学生返校报到，规范 信息统计、 报告，根据学生来源特点，制定返校后防控工作流程和要求，认真执行 中小学校秋季新冠疫情防控技术方案（更新版）和相关操作技术规范。 二、开学前二、开学前 （一）组织体系建设（一）组织体系建设 1. 成立疫情防控工作领导组 ●学校党组织书记、校长作为第一责任人，担任组长。 ●学校分管领导作为直接负责人，担任常务副组长。 ●学校各年级、教务、团队组织、后勤管理负责人等为学校领导组 成员，同时又是本部门疫情防控工作负责人。 ●各部门负责。多校区办学的学校，每个校区成立相应的疫情防控 工作领导组，指定明确的疫情防控工作负责人和工作联络人。 2. 成立疫情防控专项工作组 各校根据需要，协调多部门参与，成立新冠领导组办公室、后勤保障组、 信息管理组、应急处置组等。 3. 健全工作网络 建立学校班级学生家庭四级新冠疫情防控工作网络，畅通信息， 落实各项防控工作。 4. 疫情报告人与报告制度 根据“责任到人”原则，明确校园新冠疫情报告人和报告程序。 （1）疫情报告人学校专门指定新冠疫情报告人，报告人可以是分 管校长、校医或卫生健康部门派驻的新冠疫情防控指导员。 （2）内部报告和外部报告制度 ●内部报告 小学生由家长向老师报告。 ❒ 中学生向班主任老师报告。 ❒ 教职员工向校医或其他指定人员报告。 ❒ 各单位汇总后均向学校疫情报告人报告。 ● 外部报告 ❒ 学校疫情报告人分别向属地卫生健康部门和属地教育主管部门报 告实现“日报告”“零报告”制度，报告内容见表 1。 表1XX省中小学校每日健康汇总表（样表） 学校名称 应统计学生人数 未统计到的学生人数 应统计教职员工人数 未统计到的教职员工人数 应统计外包、临聘人员数 未统计到的外包、外聘人员数 报告有发热、干咳等呼吸道症状人数 诊断为新冠人数 诊断为疑似病例人数 诊断为无症状感染者的人数 诊断为其他传染病的人数 申报日期年月日 ❒ 有新冠病例、疑似病例以及无症状感染者等新冠疫情时，需2 小时内 报告。 具体报告程序如图 1 所示。 教职员工校医/ 其他人属地教育主管部门 学生班主任学校疫情报告人 家长班主任属地卫生健康部门 图1中小学校新冠或其他传染病疫情报告程序 （二）“两案”“九制”建设（二）“两案”“九制”建设 从健全疫情防控工作体系、学生返校后的工作要求、师生健康管理和应急 处置等方面，建立秋冬季中小学生返校工作方案和学校突发疫情应急处置预案， 明确具体举措和操作规范；同时制定学校新冠疫情报告制度、学校晨午（晚） 检等9 项制度。见表2。 表2中小学校新冠疫情防控“两案”“九制”清单 序号序号 1 2 3 4 5 6 7 8 疫情防控工作方案 预案名称预案名称 突发疫情应急处置预案 学校传染病疫情报告制度 学生晨午（晚）检制度 因病缺课缺勤追踪登记制度 复课证明查验制度 健康管理制度 传染病防控健康教育制度 9 10 11 环境卫生检查制度 校园清洁与学习生活场所通风消毒制度 免疫预防接种查验制度 学校“两案”“九制”应实事求是，突出各校特点。 其中， 校园清洁与学习 生活场所消毒制度制定参考XX省学校新冠疫情重点场所防控工作方案（更新 版） 相关内容；学校突发疫情应急处置预案制定参考 XX省学校突发新冠疫情应急管理方案（更新版）相关内容。 （三）学校防护防疫基本防护用品储备（三）学校防护防疫基本防护用品储备 全面开学的学校，要有充足的基本防护和防疫用品。根据使用情况， 适时补充，保持动态平衡。 基本防护和防疫用品清单见表 3。 表3中小学校基本防护防疫用品清单 物品类型名称 红外体温探测器（有条件的学校） 额温枪 水银温度计 一次性医用口罩 洗手液 含氯消毒剂（84 消毒液、含氯消毒粉、含氯泡 腾片） 常量喷雾器 消毒用塑料桶 抹布，拖把 一次性手套 医用垃圾桶 垃圾塑料袋 硫磺粉（处置水银温度计破碎） 体温监测用品 口罩 手消毒用品 表面消毒剂及其用 品 垃圾处置用品 其他 （四）隔离（健康）观察室建设（四）隔离（健康）观察室建设 寄宿制学校设置隔离观察室，普通中小学校设置健康观察室，以备学生、 教职员工或外包外聘人员出现发热、干咳、 乏力等症状时立即进行暂时隔离（健 康）观察。 1. 隔离（健康）观察室的基本要求 ●相对独立。应选择距人口密集区较远、采光和通风良好的场所， 不得紧靠教室、食堂以及学生易到达的场所。 ●隔离分区。内部根据需要分为生活区、物质保障供应区和医学观 察区等，分区标识要明确。 ●设施齐全。提供单间居住环境，并配备洗手设施，最好有单独使 用的卫生间和洗手设施，只有共用卫生间时须分时段使用。 ●提醒标识。挂有“学校隔离（健康）观察室”标识，门前有 “闲人免进”等提醒标识，避免其他人员误入隔离区域。 ●隔离场所污水在进入市政排水管网前进行消毒处理。 ●避免使用集中空调通风系统； ●通风良好。 2. 隔离（健康）观察室防护防疫用品基本配置 学校隔离（健康）观察室防护防疫用品基本配置清单见表 4。其数量要 根据学校校医室/保健室的工作能力进行采购储备。 表4中小学校隔离（健康）观察室防护防疫用品基本配置清单 物品类型 体温监测用品水银温度计 医用外科口罩 胶鞋 名称 隔离室防护用品 医疗垃圾袋和医疗垃圾桶 手消毒用品 空气消毒用品 表面消毒用品 呕吐物、排泄物消 毒用品 其他 洗手液 免洗洗手液（含酒精成分） 紫外线灯（移动、悬挂式）或空气消毒机 含氯消毒剂（84 消毒液、含氯消毒粉、含氯泡腾片） 75％乙醇消毒液 固体过氧乙酸呕吐应急处置包 硫磺粉（处置水银温度计破碎） （五）培训和演练（五）培训和演练 1. 培训 学校要充分发挥疫情防控指导员或校医院等作用，按照 XX省学校校医（疫 情防控指导员） 职责 （更新版） 要求， 在开学前对班主任、 任课教师、 医务、 食堂、 宿管、 物业和安保等人员，分别开展体温测试、发热症状处置、宿舍管理、 卫生保洁、 食堂就餐、 门卫管理等方面的疫情防控培训，提高防控能力， 确保所 有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控与应急处置工作流程。 2. 演练 学生与教职员工返校前，学校须按照 XX省学校突发新冠疫情防控应急管理 方案（更新