2020新人教版道德与法治七上期末复习提纲最新

文档来源为从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 道德与法治七年级上册期末复习资料道德与法治七年级上册期末复习资料 姓名学号 第一单元第一单元成长的节拍成长的节拍 第一课第一课中学时代中学时代 一、中学序曲一、中学序曲 1 1、新的起点（初中生活有什么新体验）、新的起点（初中生活有什么新体验） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校 园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很 长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的 奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着 思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开 始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2 2、成长的礼物、成长的礼物 （（1 1）生命给了我们哪些成长的礼物）生命给了我们哪些成长的礼物 ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的 成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领 我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我 们打开认识社会之门 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又 日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个 “我”。 （（2 2）我们如何对待成长的礼物）我们如何对待成长的礼物 “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机 遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （（3 3）理想的）理想的“ “我我” ”是怎样的是怎样的 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 二、少年有梦二、少年有梦 1 1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想）．有梦就有希望（为什么少年要有梦想） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断 激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实 际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海 中找到前进的方向。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生 出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 2. 2.努力就有改变努力就有改变 （（1 1）对待梦想有什么不同的态度）对待梦想有什么不同的态度 少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 （（2 2）我们怎样才能实现梦想）我们怎样才能实现梦想 ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦 想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好 的不懈追求。 ③努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己 最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要 1文档来源为从网络收集整理.word 版本可编辑. 文档来源为从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 ⑤努力也有方法分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学 思并进；珍视团队合作。 【易错点拨】【易错点拨】 1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从 一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这 是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。 2.少年要有梦想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内 容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望在生长。但少年的梦想 不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉 近梦想和现实的距离。 第二课第二课学习新天地学习新天地 一、学习伴成长一、学习伴成长 1. 1.打开学习之窗（如何正确认识学习）打开学习之窗（如何正确认识学习） （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习学习思 考，认识世界，关爱他人，遵守规则 （3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带 着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （4）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是 一个不断学习和发展的过程。 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地 充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2. 2.学习点亮生命（我们为什么要学习）学习点亮生命（我们为什么要学习） （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们 面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思 维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长， 同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 二、享受学习二、享受学习 1. 1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐）体味学习（如何体味学习中的苦与乐） （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴 时，发现自己的潜能