2020届高三高考生物一轮复习考点综合题型练习卷：免疫调节

线 ○ 线 ○ 绝密★启用前绝密★启用前 20192019 届高三高考生物一轮复习考点综合题型练习卷免疫调届高三高考生物一轮复习考点综合题型练习卷免疫调 节节 试卷副标题试卷副标题 考试范围xxx；考试时间100 分钟；命题人xxx 题号 得分 一二总分 ○ _ _ ○ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 订 考 _ 订 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 级 ○ 班 _ ○ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名 装 姓 装 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 校 ○ 学 ○ 外内 ○○ 注意事项 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第第 I I 卷（选择题卷（选择题 请点击修改第 I 卷的文字说明 第第 IIII 卷（非选择题卷（非选择题 请点击修改第 II 卷的文字说明 评卷人得分 一、非选择题一、非选择题 1．细胞免疫中，被病毒感染的动物细胞表面会形成一种抗原复合体，能够被效应T 细 胞识别。为了进一步研究这个问题，某研究小组做了如下实验 第一步用放射性同位素标记病毒 α、β（病毒 α 和 β 无相同的抗原）的遗传物质， 并分別感染甲、乙小鼠。 第二步提取甲、乙小鼠被病毒感染的宿主细胞，制成细胞悬浮液1 和细胞悬浮液 2； 同时提取小鼠甲体内的效应T 细胞（TC 甲）和小鼠乙体内的效应 T 细胞（TC乙） 。 第三步取四支试管编号A、B、C、D，按下表加入各种物质。 （表示加入，-表示未加 入） 试管编号细胞悬浮液 1细胞悬浮液 2TC 甲 TC 乙 A-- B-- C- D-- 试卷第 1 页，总 7 页 线 ○ 第四步保温一段时间后离心分层，检测上清液的放射性。 （1）该实验的目的是______________________________。 （2）该实验中用放射性同位素标记病毒α、β 方法 是______________________________。 （3）请根据所学知识预期，一段时间后，上清液能检测出较高放射性的试管是 _______________，该实验的保温时间不宜过长，其原因是 ______________________________。 （4）在免疫过程中，除了效应T 细胞外，下列细胞中还能特异性识别抗原的有 线 ○ _______________。 A．吞噬细胞 B．T 淋巴细胞 C．B 淋巴细胞 D．浆细胞 E.记忆细胞。 2．登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒 致病机理简图如下，据图回答下列问题。 （1） 沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物， 可使雄性伊蚊不育。 科研人员将沃尔巴克氏体导入受精卵的细胞质中， 该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含 有沃尔巴克氏体，其原因是________， 将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中，可以直接降低白色伊蚊种群的 __________，从而有效控制登革热病毒的传播。 （2）血管通透性增大，__________外渗引起组织水肿压迫神经，兴奋传至__________ 形成痛觉。 （3）登革热病毒侵入人体后，血液中甲状腺激素和肾上腺素等激素含量升高，从而使 产热增加导致发热。 但不同于甲状腺激素分泌过程的是， 肾上腺素的分泌不存在分级调 节，而是下丘脑通过反射弧直接作用于肾上腺，从这个角度来看，激素调节和神经调节 的关系是不少内分泌腺本身直接或间接地受 ________的调节，在这种情况下，体液调 节可以看作是神经调节的一个环节。 （4）物质甲为__________，该物质和抗体Ⅰ能促进__________，使复合物增多，加重 试卷第 2 页，总 7 页 ○ ※ ○ ※ 题 ※ ※ 答 ※ 订 ※ 内 订 ※ ※ 线 ※ ※ 订 ○ ※ ※ ○ 装 ※ ※ 在 ※ ※ 装 要 ※ 装 ※ 不 ※ ※ 请 ※ ※ ○○ 内外 ○○ 线 ○ 线 ○ 病症。 （5）人体感染登革热病毒后是否患病取决于合成抗体的__________和__________。 3．2 016 年 3 月 11 日，济南市公安局侦破特大非法经营疫苗案，作案者将12 种二类 疫苗，未经严格冷链存储运输销往全国18 个省市，涉案金额 5.7 亿元。图甲是寨卡病 毒进入人体后人体免疫反应简化模式图， 图中数字表示生理过程， 大写字母表示相关细 胞，小写字母表示有关物质或结构。 图乙是某志愿者接种乙肝疫苗后两周内血液中抗体 浓度的变化曲线。请回答问题 ○ _ _ ○ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 订 考 _ 订 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 级 ○ 班 _ ○ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名 装 姓 装 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 校 ○ 学 ○ 外内 ○○ （1）图甲中对抗原没有识别能力的免疫细胞是[ ]_________。接种疫苗或患病后获 得的免疫能力主要与图中细胞_________填相关字母有关。 （2）从免疫学的角度分析，人体接种的疫苗作为________，大多数要经过图甲中的A 细胞的摄取、处理、呈递，并接受T 细胞产生的______作用，才能促使B 细胞增殖分化 为浆细胞，并由浆细胞产生[ ]______，进而发挥免疫效应。 （3）如果该志愿者在注射疫苗后的第15 天感染了乙肝病毒， 请在乙图中画出其体内抗 体浓度的变化曲线______________________。 （4）写出两种注射未用冷链保存的疫苗的危 害___________________________________。 4．下图表示人体接种甲型H1N1 流感病毒疫苗后，体内免疫细胞的反应过程，其中①表 示抗原，②、③表示物质，④⑨代表细胞。请据图回答下列问题。 试卷第 3 页，总 7 页 线 ○ 线 ○ （1）甲型 H1N1 流感病毒疫苗相当于___________，接种疫苗后，能