2019年教学团队工作总结

20192019 年教学团队工作总结年教学团队工作总结 作为教育工作者，我们应该怎么样做好自己的工作总结呢以 下是精心准备的教学团队工作总结，大家可以参考以下内容哦 德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育 教学的全过程和学生日常生活的各个方面， 对学生健康成长和学校工 作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、 师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现，使 诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。 一、坚持科学管理，完善学校运行机制 任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发 展，学校也不例外。而且，学校不仅是培养人才的地方，而且也是人 才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培养人才的特殊组织。这 样的组织， 科学的管理显得更为重要， 形成一套良好的管理运行机制， 是促进学校改革与发展的根本保障。 1.坚持制度管理 一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管 理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有法可依。 学校在行政 管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等 方面都要形成良好的运行模式， 并上升到制度层面加以确定， 促进各 项管理行为的规范和有序。 2.坚持目标管理 我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识， 而且能够根据自己的岗位任务和素质优势， 确定高一级的通过努力能 够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价 值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有 能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和 超越目标，在成就自己的同时也成就了学校。 3.坚持细节管理 教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以教师首先应 该是一个具有良好文明修养的人。学校无小事，事事有教育;教师无 小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言一行、一举一动，对学生 都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识， 即 “细节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。以此来关注 并规范教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养， 更好地改进教 师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。 4.坚持人本管理 学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、 成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充 分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。 在学校管理工 作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在 体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校 的发展紧密地联系在一起。 二、加强基础教育，培养文明学生。 1.充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要 纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学 年按照少先队工作计划， 重点组织开展了 “雏鹰行动” 、 “阳光少年” 等主题系列活动。 结合城市建设的日新月异， 深化创建活动环境教育， 引导学生热爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。 2.本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。将第一个月定 为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常 规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、 学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则具体措施， 开展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人 文化、教育化，定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学 生全员参与，主题突出了教育意义和人文关怀， 培养了学生的集体主 义精神、规范了行为。 三、加强阵地建设，优化育人环境。 1.加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育 人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设， 完善了现有 的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建设，突出了优秀 传统文化氛围的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建设，使学 校保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生 活的乐园。 2.我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分 利用德育基地以及学校丰富的人文资源， 我们进行了爱国主义、集体 主义教育， 加强了礼仪教育、 诚信教育， 引导学生树立正确的人生观、 世界观、价值观。 3.我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保 留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、 时事政治紧密 联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编 都注重发挥学生的主体作用， 成为学生了解天下大事、校园新闻及进 行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。 四、以多种教育形式为辅助，增强德育教育力量 1.注重常规教育多元化的特点。俗话说“教育无小事”，也 就说明了养成教育是何等重要， 所以我们十分注重夯实常规工作， 主 要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版， 学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的校园文化。其次，我 们狠抓学生的一日常规管理工作， 主要通过学生自主检查和大队部抽 查的突击检查， 每月班级的量化考核激发各班同学团结、 竞争、 进取。 2.进一步加强家校协作。除了多种形式的家长会、电话、约见 等传统的方式指导家长教育孩子外， 我们还开辟了家校简报，让学生 带家庭教育材料回家并与父母共同阅读，及时了解学校的教育情况， 切实提高了广大家长的教育水平。 同时我们还进一步加强与共建单位 的联系，真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。 先进的教育理念， 不断完善的管理制度， 充满活力的教师队伍， 扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是 我校德育工作稳步前进重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、 学生迅速更新的思想观念， 我校德育教育的形势依然严峻， 教育之路、 创新之举任重而道远，仍然要不断努力。 一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进 步着,不断的努力着. 在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如 下. 一、在备课方面 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学 生的实际，设计课的类型， 拟定采用的教学方法，并对教学过程的程 序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲 授认识时间的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小， 不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难 点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生 动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并 自己做了形象生动的 PP，让学生能够更容易的接受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做 到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整 册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共 同解决课堂中出现的教学问题。在教学中