2024年大学生思修课程的总结

下载后可任意编辑 2024年大学生思修课程的总结 担任思修网络课程的助教工作一学期里,我们收获颇多。这份工作有许多值得我们学习探讨的方面,但也存在些不足之处。下面我就从值得借鉴和存在的不足两面来做总结。 首先,值得借鉴的方面。在这次思修网络课程的助教工作过程中,我了解到,大部分同学还是挺乐意仔细地去看视频。其中,原因不乏是因为讲课的老师讲得很精彩,知识面非常的宽阔,看问题的视野新颖,语言幽默诙谐等。而且,有些同学喜爱某个老师,她们会跟踪学习。这就极大的激发了同学们学习的兴趣。另外,网络视频可以提供同学反复学习的机会。当同学们遇到不懂的地方,她们可以反复听,以至听明白,弄清楚。这在课堂授课上是难以做到的。而且,思修网络课程的讨论版块,当同学们遇到疑难问题时,可以在此讨论,而此区又聚集了全国各大高校的学生,可以集思广益最后,就是网络课程的日历和进度跟踪。当同学们一打开课程学习,看到日历挂在上面,就可以根据日期计划自己的学习进度,与此同时,也会给同学们一种学习的紧张感。而进度跟踪可以提醒同学们是否完成了今日该学习的部分,避开同学们每次过少的学习,或过多的学习而生发厌倦感。总的来说,网络课程在同学们心中是值得信赖的。 其次,在这次网络课程的工作中也发现一些不足之处。 第一,不能真正的知道同学们是否真的有仔细学习。有些同学可能开始一段时间没把它放在心上,等到助教要批改作业了就马虎应付一下。所以我认为,在自由学习的同时,也大概的给同学们限定一个时间,在这段时间里完成哪些作业。并且在一学期的开始,就要把各项事情与助教讲明白,哪些该做,何时做,都做一个统一的说明。 第二,网络界面有些混乱。有时打开网页就能看到各所高校的各类通知,一眼就感觉界面不怎么清楚。假如各高校都建立自己__通知版块,只提供给本校的学生看,可能会比较好。而且都放在一起,同学们也不便查看。 第三,课堂讨论的次数可以增多点。每学期是两次直播课,四次讨论课。个人认为可以将最后一次直播课换成讨论了,因为网络视频,同学们回去都可以看,而第一次直播课可以做示范,并告诉一个操作程序。讨论课会提高学习的质量,到最后都不松懈。 第四,可以建立一个人的天地。就是有时学习到某个时间点,突然有事需要去做,就可以在个人天地里做下记录,或把遇到的问题,感想等写在里面,给同学们一个属于自己的天地,一个可以自由发挥的天地。 做为一名思修网络课程的助教,经过一学期的学习,我收获不少,启发并锻炼了我。虽然这门课开发不久,但我们信任经过大家的努力明天一定会更好的。 思修课程的总结二 思修课程是关系到自己学习生活各个方面的课程,所以我希望自己的“个人总结”不是刻板的某种形式的东西,而希望用自己的方式在期末给自己一个满意的总结交待。 前言 大学的第一个阶段已临近落幕,我也已经适应了大学独立的生活。此时的回顾,恍如是对另一个人的省视。时间已潜移默化地带变了许多对家的感悟,对梦的坚持,对人生的思考原来这些竟都发生在短短几个月 离家千里,我才感受到家远比想像中的重要。同寝的同学也在经意和不经意之间流露着自己的家的思念。家一个让我感到归属的地方。此情此景,曾经语文书上读过关于乡情的诗篇,以及种种笔墨之下流淌的家乡眷恋似乎也突然变得亲切。也终于明白,在破的地方,也能因为一个家字变得熠熠生辉。 都说“家书抵万金”满怀思念的不仅是客舍他乡的人们,还有守候家中的亲人。曾有一次,妈妈在电话里说“我会渐渐放开你,现在每天打电话给你,等到之后,就每个两天打一次,然后三天打一次,然后一周打一次”然而直到现在,妈妈任然几乎每天都在和我联系。甚至让我觉得不能独立的不是我,而是妈妈也许就是这样,加从来就不是专属某一个人的。重要的是,那里有着一份不可代替的情感这是不论多远也能心心相印的情感 无论如何,在我的眼里,每一个离家的人都是一朵起航的蒲公英乘风而飞,带着自己小小的梦 对是这份梦想把我们带到这里,让我们每个人甘愿在这个陌生的地方品尝陌生,品味人生,追逐未来 进学校后,我如愿以偿地进了学校的实验电视台,在E-channel栏目组担任主持工作。怀揣主持梦想的我一直把这当作我进大学后的第一次成功而在短暂的激动之后,我就掉入了深深的思考我只是大一,曾经没经过专业的艺考培训,就凭零基础的,怎么去把握好一场节目而切,之前就有所听闻,因为上面还有很多学长学姐,大一是很难接到节目的。在左右权衡之后,我和另一位搭档做了一个冒险__决定我们要自己做策划,自己做主持 这绝对是一颗___做好了炸开的是庆祝的礼花,做不好就是引爆了一颗原子弹,还会留下可怕“辐射”让我们以后都很难再接节目。 我曾读到过一句话人生就是由一个又一个亟待解决的问题构成的我深信不疑。所以我们毅然决然地进军主持策划一体化的领地。在历经很多夜的坚持和忍耐后,我们关于河坊街的节目终于出炉。假如过程是艰辛,那么结果总能给人以安慰。我们如愿以偿地完成了这期节目,并且得到了老师的肯定虽然我每次看这个节目都能发现许多毛病,但无论如何,我有尝试了一个挑战,得到了一分收获让自己去挑战许多种可能,这就是自由在逼迫自己走向成熟独立的大学生活里,我已将这种自由奉为神灯 在加入电视台之前,我还进了左岸器乐社一个由许多音乐爱好者组成的社团。理由很简单,我喜爱音乐,喜爱吉他。我曾经想象,要是可能,我的生命要有三条线文学,主持和音乐。 可是随着年龄的增长,我也逐渐明白,那是多么遥远而单纯。也许正如书中所说的我正在一步一步地调整自己的理想,一边更好地结合现实。 我学吉他的时间不长,只有两年,所以要说表演还不到火候。本想在大学能有充分的时间学习,可是没想到“大学很闲”只是高中老师鼓舞学生考试的美好谎言我根本没多少时间真正学很多关于音乐的东西而至于文学,幸好还有一门现代汉语课。让我能够不忘记自己曾经热爱文字。 终于某天,我觉得这不对了我不可能永远做着单纯的梦。鱼和熊掌不可兼得,这三者之间,我必须选择给我生命所谓的三条线标明粗细,划分等级了当然,我很快就明白了第一的是主持。所谓在其位的道理让我毫不犹豫的选择它作为我的最重要的目标。 我加入了左岸就是希望音乐这个陪我很久的朋友能够继续陪我走下去。记得左岸沙龙的时候我很幸运地被选为主持人,还除了节目。那种充实而简单的追求是我永远不变的期望。在左岸我认识了很多有着自己梦想的人。不论是学长学姐,还是同年级的朋友,他们都有一个属于自己的世界,一个属于自己的梦想。并不功利,并不物质。也许,在这个复杂的社会,每个人都会自觉不自觉地带着有色眼镜,但只要是一个有所追求的人,永远都会留有一方净土,为自己,为梦想 关于文学,也许之于我,根本称不上“学”。我并没有在那个知名报刊杂志上发表什么惊世骇俗的文章,也不可能有什么有关文学的头衔。___一个,我只是像爱音乐和吉他一样爱文字。看乱七八糟的散文,自以为是的写乱七八糟的话。我很兴奋我的小学老师同意接受我的文字在校报上发表,念给那些童真的弟弟妹妹们听。我并没有写些什么诸如“小蝌蚪找妈妈”之类的富裕教育意义的东西,而只是把自己想像得