数学课的趣味活动方案数学课的趣味活动

数学课的趣味活动方案数学课的趣味活数学课的趣味活动方案数学课的趣味活 动动 学科课程的教学目标是以文化基础教育为主 ,教师通过数学 课的趣味活动引导学生在理解的基础上掌握数学的有关概念、 性 质、法则、公式、数量关系。 数学课的趣味活动 1 为了学生掌握数学基础知识与基本技能 ,培养学生的逻辑思 维能力、运算能力，空间观念和解决简单的实际问题的能力，使 学生逐步学会正确、 合理地进行运算， 逐步学会观察分析、 综合、 抽象、 概括。 同时培养学生解决问题策略， 提高学习数学的兴趣， 逐步培养学生具有良好的学习习惯， 实事求是的态度， 力争实现 人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数 学上得到不同的发展。因此特制定兴趣小组活动计划。 一、兴趣小组活动的目标 1、激发学生联合会学习数学的兴趣 2、开放学生思维，努力提高学生的计算能力、逻辑思维能 力和解题能力等。 3、 扩展学生的知识面。 让学生灵活运用数学知识解决问题， 并学会用最佳的方法来解题。 4、增加了实践的机会，丰富学生的业余生活。 5、提高学生的合作能力及多种能力，学生进行活动时，可 以互相合作，也可以借鉴其他同学的不同想法，提高学生多方面 的能力。 二、活动重点 增加学生运用所学知识解决问题的能力。 三、活动地点 二（1）教室 四、兴趣小组学生名单 二（1）学生名单 蒋雨辰胡文雅孙雅慧赵欣沈妍张姝逸胡佳乐张倩闫瑞伟张 良 二（2）学生名单 王井宽王瑞王灿施宁王慧杨宇航田路程西成浩 五、兴趣小组活动时间 每周二第三节课 辅导教师 六、活动内容安排如下 周次内容 第三周对于怎样派车比较合理的讨论 第四周数学游戏“扑克牌” 第五周让学生在操场上辨认方向 第六周数学游戏“难得第一” 第七周数学游戏“填最大数” 第八周测量活动 第十周“你说我算”数学游戏 第十一周数学游戏神奇的“495” 第十二周口算竞赛 第十三周通过推、拉发现正方形是特殊的长方形 第十四周设计漂亮的图案 第十五周豆牙生长情况统计表 第十六周动手操作正方形剪一个角后剩几个角 数学课的趣味活动 2 数学竞赛正以它特有的魅力吸引着千千万万的少年朋友， 成 为现代数学课外教育的一个重要组成部分。 数学兴趣小组正是发 现人才、选拔人才、培养人才的一种有效途径。在本学期中我们 三年段组织了 33 名学生成立了一个兴趣小组班，特制定以下计 划 活动目的 1.通过活动的开展，培养学生学习数学的浓厚兴趣。 2.在学习数学知识的过程中，掌握解题的方法，提高抽象的 逻辑思维能力，培养求异思维的意识。 3.培养学生的创造性思维，发挥学生的聪明才智，促进学生 智力健康地发展，更好地发挥学生的数学才能。 p分页标题e 活动措施 1.以课程标准为准绳，精选内容，以思维训练和能力培养为 重点，提高学生解决实际问题的能力。 2.结合教材内容，以数学广角为突破口，发挥其在培养学生 兴趣、能力等方面的作用。 3.教学中将选择可举一反三的题材，一题多变，多题一解， 活跃课堂气氛，提高分类、比较、归纳能力，收到事半功倍之效 果。 4.以教师辅导为辅，学生自学为主。在教学中，穿插一些与 本书内容密切相关的有一定深度的内容， 注重渗透一些边缘知识， 扩大知识面，课尾常设置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，让学 生的思维有驰骋的余地。 这对培养具有钻研精神的数学竞赛尖子 不失为一种有效的举措。 活动内容 第一周 找规律 第二周 趣味计算 第三周 九宫格 第四周 点阵中的规律 数学课的趣味活动 3 一、前言 为全面贯彻党的教育方针和小学数学新课程标准精神， 深入探索新的教育模式。 针对目前小学教育普遍存在课堂过于严 肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学 的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。 我校数学 教研组根据实际情况， 结合各年级的学生特点， 特举办形式多样、 课题丰富的数学兴趣小组活动。 旨在培养学生对数学学习的兴趣， 引导学生树立正确的学习思想观念， 促进学生兴趣爱好的向外拓 展，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。 二、指导思想 深入贯彻小学 数学 新课程标准精神。 本着张扬学生个性， 培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰 富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数 学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进 学生德、 智、 体、 美、 劳全面发展， 使学生的综合素质不断提高。 三、活动安排 1.活动时间周三下午 2.活动地点以教室为主（视具体活动项目灵活安排） 3.活动课题口算、速算；思维开发；行程问题；解决问题 的逻辑思维训练 4.活动形式课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、 课外活动等 5.活动分组学生自由选择感兴趣的活动小组 四、活动内容 各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上， 同时强 化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。 选用贴 近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学 奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学 的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。 五、活动措施 以数学教研组为核心，成立数学兴趣活动小组。小组活动应 制定目标明确、 重点突出、 科学详细的活动方案， 包括指导内容、 课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活 动总结，以便交流和提供借鉴。同时教研组要定期或不定期地开 展对各兴趣小组的活动检查， 督促各兴趣小组正常规范地开展活 动。 六、活动要点 认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。 1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划， 落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。 2.兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素 材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每 周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。 3.开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学 生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外 阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。 教师在学生开展阅读前都 收集了一些书籍中的背景资料给学生。 教材中的“思考题”和“你知 道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导， 适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利 用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学 好数学的信心。 4.开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。 七、活动目标 1.让学生对写作、阅读等语文知识的兴趣得到进一步提高。 2.增强课堂互动性，活跃学生的思维，提高学生语言表达能 力。 3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 4.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。 5.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。