小学生剪纸教材

第一章第一章概概述述 剪纸是我国传统的古老艺术之一，据史料记载，早在 1500 年年 前的南北朝时期就有剪纸了，而且剪纸的技巧已经相当成熟了。 剪纸艺术发展到今天，从风格上讲，可以分为南北两派。南派细 腻秀美，北派粗犷豪放。常见剪纸的手法，大体上可以分为剪、刻两 种剪是用剪刀剪，线条活泼多变，随意性强，北派剪纸多用剪刀剪 制。 而刻的方法是用特制的刻刀雕刻， 又称为刻纸， 作风严谨、 细腻， 装饰性强，南派剪纸多用这种方法创作。从表现技法上讲，又分为阳 刻、阴刻，阳刻讲究“线条相连” ，阴刻讲究“线条相断” ，阳刻与阴 刻是相对相生的。 剪纸表现简洁、 明快的特点， 更适合表现夸张性、 随意性的事物。 它不强调光影和素描的效果， 更不强调自身色彩的如实反映， 甚至可 以对物体的比例、时间的概念进行模糊处理，这也正是剪纸的魅力所 在。 正是由于剪纸这种古老的民间艺术所在， 让我们感受到了非物质 文化的魅力之处，我们长发小学正是看重了它的实用价值与艺术价 值，我们利用美术课与现场会的契机， 开展了我们自己的校本课程 剪纸。其实，我们对剪纸也不懂，但是不懂，我们可以学习，可以 创造。如今网络已经走进了我们的生活， 很多实现不了的东西可以通 过它来实现。 关于我校的剪纸校本课程的开展， 我们先是进行论证现实性、 艺 术性、科学性、可行性，然后由美术老师进行具体负责实施工作。我 们在进行剪纸操作的过程中， 第一要解决的就是构图问题， 很多人因 为构图不准，所以做不出好作品，在这里我们进行了尝试。先在电脑 上选取优美的图案，然后用复写纸进行构图。第一次构图，我们得到 的是反相，做完了，很多时候怎么看都很别扭，所以，我们需要翻过 来进行二次构图，这样得到的构图基本上就可以用了。 接着就是进行 剪刻的步骤， 这一步必须得细， 忠实于原作， 你的作品的才不会走样。 至于能否表现出作品的神韵， 那就是个人的理解问题了。 最后一步就 是装裱的问题了，不要小看它，这一步也很关键。打印标签，我们的 一件作品就可以告于段落了。 剪纸的基本技法“五要素”是圆、尖、方、缺、线。要达到剪 圆如秋月，饱满圆润；剪尖如麦芒，尖而挺拔；剪方如瓷砖，齐整有 力；剪缺如锯齿，排列有序；剪线有如胡须，均匀细致。剪口整齐， 既不留缺茬，又不能剪过头，这是剪纸的基本要求。 剪纸从表现形式上可以分为单色剪纸、点色剪纸、分色剪纸、衬 色剪纸、 绘色剪纸五大类。 其中单色剪纸在各地最为普遍， 数量最多， 内容最丰富。虚实对比强烈，明快醒目，风格大方，感染力强。我们 这里所讲的就是单色剪纸。 制作剪纸的过程， 一般应遵循 “三先三后” 的原则。 即先繁后易、 先主后次、先里后外。也就是先剪复杂的部分，再剪简单的部分；先 剪重要的部分， 再剪次要的部分； 在这同时还有注意先剪里面的部分， 最后见外围的部分。我们强调的是剪刻结合的方法，内以刻为主，外 以剪为辅。只有这样有序的完成，才能顺利的完成一幅精美的剪纸作 品。 第二章花卉 第一节牡丹花 1、工具 剪刀、刻刀、亮光纸、圆珠笔、卡纸等 2、描图 将图案盖在亮光纸上，加以固定，中间夹上复写纸，用圆珠笔在 纸上进行描图。描摹花头的时候应注意花瓣的层次， 并标好月牙及锯 齿纹的准确位置。 3、剪纸 牡丹是民间剪纸中常用的花形，它在民俗中代表富贵、吉祥、美 好。牡丹花的剪纸比较复杂，应从花中心刻起，然后一左一右轮换着 刻，这样有顺序的刻，才不易坏。刻制牡丹花的叶片的时候，要注意 它的外形，由几条流畅曲线组成的尖角， 并且每个叶片上形成三个叶 瓣。主体完全刻制完毕，最后用剪刀把画作的外围剪下来，这一步至 关重要。一定要精心些。 4、装裱 这一步是把已经剪好的作品， 用胶水平整地粘在白纸上， 注意粘 的时候要细致，不能有涂抹，要保持整洁、干净。在白色的纸张后面 再衬上黑色的卡纸，卡纸的大小要比白纸大一圈为宜。 5、标签 最后把标签的内容填写完毕， 粘贴在作品的右下角，这一幅作品 就完工了。 花之语 第二节菊花 1、工具 剪刀、刻刀、亮光纸、圆珠笔、卡纸等 2、描图 将图案盖在亮光纸上，加以固定，中间夹上复写纸，用圆珠笔在 纸上进行描图。描摹花头的时候应注意花瓣的构图规律， 并要注意观 察哪些是要剪掉的，哪些又是要保留的，做好标注，以免剪错。 3、剪纸 菊花的种类很多，彼此形态区别很大，民间多以菊花来代表君子 文人，也以菊花代表长寿。 这幅作品应从花心剪起，花瓣一层一层相 套，层层曲线呼应，有的花瓣既不可以太大，又不能太小，剪时一定 要注意线条的流畅，不要留有毛刺。剪菊叶时，要注意菊叶的形态， 它的叶子很特别，边缘的部分为圆弧，有的部分又成尖角状，要注意 它的形态规律。 4、装裱 这一步是把已经剪好的作品， 用胶水平整地粘在白纸上， 注意粘 的时候要细致，不能有涂抹，要保持整洁、干净。在白色的纸张后面 再衬上黑色的卡纸，卡纸的大小要比白纸大一圈为宜。 5、标签 最后把标签的内容填写完毕， 粘贴在作品的右下角，这一幅作品 就完工了。 第三章 鸟类 第一节喜鹊 1、工具 剪刀、刻刀、亮光纸、圆珠笔、卡纸等 2、描图 将图案盖在亮光纸上，加以固定，中间夹上复写纸，用圆珠笔在 纸上进行描图。要注意喜鹊的头与身体的形态。 3、剪纸 喜鹊是民俗中的象征着吉祥的报喜鸟，在民间剪纸中常常见到。 这幅作品以刻制为主， 剪制为辅。 刻制喜鹊时要注意刻的精神、 活泼， 因此必须把握好它的外形细长的身体和细长的尾巴。 眼睛就剪一 个小月牙就可以了。我们在刻制喜鹊登枝这间作品的时候，不只 是刻喜鹊，而是加入了具有寓意性的梅花图案做点缀， 这样就让人联 想到喜鹊报春、喜上梅（眉）梢的美好意境。主体完全刻制完毕，最 后用剪刀把画作的外围剪下来，这一步至关重要。一定要精心些。 4、装裱 这一步是把已经剪好的作品， 用胶水平整地粘在白纸上， 注意粘 的时候要细致，不能有涂抹，要保持整洁、干净。在白色的纸张后面 再衬上黑色的卡纸，卡纸的大小要比白纸大一圈为宜。 5、标签 最后把标签的内容填写完毕， 粘贴在作品的右下角，这一幅作品 就完工了。 第二节公鸡 1、工具 剪刀、刻刀、亮光纸、圆珠笔、卡纸等 2、描图 将图案盖在亮光纸上，加以固定，中间夹上复写纸，用圆珠笔在 纸上进行描图。要注意突出鸡的特征。 3、剪纸 这一幅公鸡作品，我们采取的剪刻结合的方关重要。 4、装裱 这一步是把已经剪好的作品， 用胶水平整地粘在白纸上， 注意粘 的时候要细致，不能有涂抹，要保持整洁、干净。在白色的纸张后面 再衬上黑色的卡纸，卡纸的大小要比白纸大一圈为宜。 5、标签 最后把标签的内容填写完毕， 粘贴在作品的右下角，这一幅作品 就完工了。 第三节凤凰 1、工具 剪刀、刻刀、亮光纸、圆珠笔、卡纸等 2、描图 将图案盖在亮光纸上，加以固定，中间夹上复写纸，用圆珠笔在 纸上进行描图。要注意凤凰的尾羽大而且有动态。 3、剪纸 凤凰是一种吉祥的神化飞禽， 生活中是没有的。它是集百鸟的美 丽于一身，如锦鸡头、孔雀尾、仙鹤腿等，在它的身上可以添加各种 美丽的纹样，以预示美好的愿望。这一幅我们采取剪刻结合的方式。 剪凤凰头要剪得灵巧、秀美，脖子稍长，双翅大而优美