展示设计教案汇总-共13

展示设计教案展示设计教案 根据暑期与同学们的沟通，我感到很欣慰。发现大家对待大三怎样学习比较 关注，形成了良好的就业意识。据了解有的同学利用暑期提前实习，使得自身工 作素养、专业技能素养得以提升。从同学反馈的实习岗位工作任务来看，涉及了 我们专业学习的好几个方向，有插画、网页、企业形象、广告等领域。可以看出 现在公司所需要的是在平面设计领域掌握广泛的设计技能的人才。 那么我们在大三的上半学期除顶岗实习外，仍然开设展示设计、CI 设计、 民间美术三门课程，这些课是前边课程的延展，为今后的工作大家储备全方位的 专业能力打下基础。我们的第一门课就是展示设计。有的同学会问了，这不是环 境艺术专业的课程么要用 3D 之类的软件建模、 渲染，跟我们专业有一定距离。 其实， 展示设计发展到现在已不仅是空间造型艺术设计， 涉及平面、 动画、 产品、 舞美等艺术形式。它的范畴逐渐边缘化、国际化。在如今的科技时代，平面与立 体是高度融合的，同时赋予了展示设计更加多元的空间。 展示设计更是为实现信息有效传播与交流搭建平台。 设计的指导思想是用文化和智慧演绎展览思想与内容形成展示形态， 设计方 法是以工程实践表现艺术创想，设计目标是艺术与科技的完美结合，评价标准是 展受双方互动交流实现信息有效传播。 本课程以展示设计为主体， 借鉴传播学理论，提出“为传播而展示”的展览 宗旨与目的，阐述展示设计的概念、分类、功能、设计原理、技术表现、与视觉 传达设计应用实务等，图文并茂、深入浅出，适合视觉传达艺术设计专业拓展设 计方向的学习。 【讲授新课】 “展示”一词古老而又时尚，包含的内容颇多。 辞源中“展” 转动，伸张，放宽，即放开自己任人审视（动作） ； “示” 表示，以事告人，即把事物放下来让人知晓（状态） 。 “展示”英文“display”一词源于拉丁文,一直用在关于动物学的论著中， 以致扩展引申为夸耀、显示、演示、展示之意，如图所示。从动物为获得生存繁 衍的机会展示自己的优势，植物为传宗接代展示自己的艳丽，到人类的展示，除 了这种本能以外还融入了更多的社会因素，“展示”在与时俱进， 展示设计服务 于我们的生活，被称为 Exhibition Design。 一 展示设计的概述 展示是伴随着人类社会政治、 经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间 和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独 特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到 完美沟通的目的，这样的空间形式，我们一般称之为展示空间。它是指人们按照 需要展示的特定目的、功能和内容要求而进行的，对于相应空间、道具、展品、 色彩、 照明等进行的综合设计，是为实现展示信息的有效传播而进行的创造性工 作的统称。 无论什么形式的展示都是在通过展示空间环境中，采用一定的视觉传达手 段，借助一定的展具设施，将一定的信息和内容展示在公众面前。对展示空间的 创作过程，我们称之为展示设计。 展示设计从范围上可以大到博览会场、博物馆、美术馆，中到商场、卖场、 临时庆典会场，小到橱窗及展示柜台（样品柜） ，不过都以具说服力的展示为主 要概念。 就展示设计所处理的内容而言， 主要有展示物的规划、 展示主题的发展、 展示具、灯光、说明、标识指示及附属空间（如大型展示空间就该包括典藏、消 毒、厕所、茶水、休息等等空间） 。 从某个角度看， 展示设计是新兴行业， 以往较大规模与较固定性的展示设计 即归属于建筑设计，较小规模的展示设计就归属于室内设计，较临时性的展示设 计就归属于美术工艺或室内设计。那么，是什么因素让“从大到博览会场”、博 物馆、美术馆，中到商场、卖场、临时庆典会场，小到橱窗及展示柜台（样品柜） 都会重新以“展示设计”这样的行业来理解呢这是由于第一方面“展示” 的；第二方面，可能是，短时间的博览会或工商展览会，在十九世纪末二十世纪 初兴起；第三方面，可能是二次大战后“卖场或商场”的大规模化与精致化、专 业化等等所致。 所以，展示设计的展示内容规划，展示主题的发展往往就定位成告知性、贩 卖性、庆典性、游艺娱乐性、教育性等等分位。展示设计所需要的能力有推销 物品或理念的调查与企划的能力、立体造形（审美、建材与构造）设计的能力、 灯光与机电设备安装的知识、吸引人群观赏的能力等等。 二 展示设计的分类 展示的类别不同，其设计要求也有所不同。从目的来区分，展示大致可以分 为经济和人文两种。商业和贸易是现代展示设计的最重要的领域。各种规模的商 展、商场促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等等都可视为经济类展示活 动，其表现形式也许多种多样，但最终目的还是确立企业形象，促成消费行为。 人文类展示设计是将展示主题通过空间布置和陈列形式把内容更好更准确 的传达给观众，寓艺术于教育中。 人文类展示包括科学馆、纪念馆、美术馆、博物馆、森林公园、自然保护区 等，其主要目的是传承人类文明、传播科学知识，促进文化交流等。从时间上区 分，展示可分，展示可以分为长期和短期或者临时和永久几种，由于展示的时间 的不同，对展示环境的要求也有所不同，包括展示的材料、灵活性、折装形式等 都要加以考虑。 如；1889 年法国举办的世界博览会，在展馆建设的技术上有了重大的进步， 即以钢结构筒拱形式创造了跨度达 115 米，长度达 420 米的巨大展厅空间， 从大 大提高了展示空间的灵活性和多样性。此外，专门为这次博览会而建造的埃菲尔 铁塔则成为巴黎的象征。 在文化的交流与传播中， 展示是最直观的传达手段。许多文化性的展示都呈 现出高投入、长期化的趋势，如一些著名的博物馆，都不惜巨资的投入大量人力 物力并运用最新科技成果， 使展示成为一种融尖端科技和密集信息的艺术性的文 化活动，开展一些文物展、书籍展、美术展、民间艺术展等。 从形式上区分，展示可以分为动态和静态展示， “动态化”成为发展的趋 势，它可与观者产生良好的互动。动态展示包括巡回展示、交流展示等。（图例） 三 展示设计的功能 展示行为在商业活动中是最为常见的一种形式，从商业的角度来看，展示较 其他促销手段有着高效、直接的特点。展览在为企业提供巨大商机的同时，也为 企业节约了不少资金。据英联邦展览联合会调查结果显示，通过展览为企业寻找 客户的费用是一般渠道寻找客户所需费用的 1/7。优势在于展示给商家提供了一 个直接面对消费者的平台，提供信息交流和意见反馈较为直接，往往是很多新产 品推向市场的前奏， 在展览会中获取的信息往往对产品最终的完善起着至关重要 作用。 展示传播的三种优点 （1）展览的信息传播量大、速度快 一个展览会有数以百计或千计的展品，各种造型、色彩、类型可以说是应有 尽有，人们参观一下都知道了。展示对展品宣传的真实性、可靠程度，是其他形 式无法代替的。 （2）展示广告强调商品与消费者之间的亲近感 在广告展示的特定环境中， 将商品从货柜中解放出来，缩小了人与商品的距 离，进而使品牌具有亲切感，所有的视听环境气氛，应该是商家的亲切可信的诉 说与恳求，在消费者愉快信任的情绪中接受广告的信息传递。 （3）展示艺术中，观众可以走走停停，随时驻足参观自己所感兴趣的产品。 如有可能和兴趣还可抚摸产品