教科版高中信息技术基础信息集成-教学设计

6.1 信息集成1 信息集成的一般过程及其四个阶段 【教学目标】 知识与技能理解信息集成的含义,了解信息集成的一般过程，学会选择适 当的信息工具与他人交流信息，注意保护好个人隐私 过程与方法认识信息集成的一般过程和有效地利用网络进行信息交流。 情感态度与价值观培养学生的全局观， 培养学生做个有自我保护意识的文 明网民。 【重点难点】 重点引导学生站在全局角度规划信息集成作。 难点素材、信息集成工具的选择。 【教学方法】讲授、演示、实践 【教学过程】 一、演示导入 打开网站，引导学生观看网站上的内容。 谈话 为了表达某一主题， 我们通常会将与该主题相关的文字、 图片、 音频、 视频等各种素材进行加工后，再有效地组合在一起，以达到最佳的效果。这就涉 及到信息的集成。 二、教学活动一信息集成的一般过程 学生自主阅读教材，理解本节内容，师生共同总结 知识与技能信息集成定义信息集成的过程主要指将文本、图象、声音、 动画、视频等媒体素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。 信息集成的过程不仅仅是技术的运用，还涉及语言、艺术、心理等方面的知 识。 过程与方法信息集成的一般过程 PPT 逐项展示信息集成的过程 三、教学活动二选题立意阶段 这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标， 并用一个贴切而有 特色的名字来表达。 学生讨论如何选择主题 师生共同总结，列出信息集成常见的主题分类 类别 我们熟悉的主题 我们感兴趣的主 题 当前的热点主题 主题 美丽校园、我们的班主任、三中艺体等 编程爱好者、 我所喜爱的体育运动、 我所喜爱 的旅游景点、音乐乐园等 中美关系、制作大赛、家居等 小组探讨，选择主题，并填写 P107 页表 6-2小组成员分工 。 四、教学活动三设计规划阶段 1、讲授 作品设计包括总体设计和详细设计两个阶段。 总体设计 设计作品的总体框架， 把握要表达的主题内容。 演示一个例子。 详细设计从微观上勾画每个页面的布局，需要展现内容、各页面之间的超 级链接方式。 2、学生自主完成任务 出示任务根据小组选定的主题，选择素材，进行初步总体及详细设计。按 教材 P108 页表 6-3 样式填写素材列表 要求确定选择素材的方向，初步选定素材，填写表格。确定页面布局，确 定展现内容及页面的链接方式。 五、教学活动四开发制作阶段 1、学生自主学习 6.1.4 节内容，了解常见的信息集成工作及其特点以及选 择信息集成工具的方法。 2、小结 ①常见的信息集成工具 基于页面的工具\基于图标的工具\基于时间的工具 ②信息集成工具的选择 提问选择信息集成工具时应考虑哪些方面 （集成的目的和使用场合、集成的内容和素材的情况、现有水平和精力等） 六、教学活动五评估测试阶段 讲授 作品的设计和制作难以一步到位， 在制作和运行过程中要不断收集反馈意见 进行修正。 调试、测评内容检测网站是否达到了你预计的效果，检查内容是否有误， 检查各处链接是否正确等。 小结信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地组织起来以表达主 题， 因些在集成时， 应根据主题需求和各种素材的特色做到取舍有度、 选择有方。 七、课后实践 1、以小组为单位，分工收集相关资料，对所收集的资料进行筛选、分类、 整理、然后制作网站。 2、了解 FrongPage 板书 信息集成使信息能被合理、清晰、有效表达主题 主题需求和各种素材的特色 6.1 信息集成2 【教学目标】 知识与技能认识 FrontPage 的界面及操作，能选择合适的页面素材，利用 FrontPage 制作简单网页。 过程与方法通过上网搜索文字、图片等素材制作一个简单的网站，体 验网站制作过程，提高学生兴趣。 情感态度与价值观体会网页作为常用的信息集成工具的优势和特点，培 养学生团队协作精神。 【重点难点】 重点FrontPage 的操作。 难点围绕主题选择素材。 【教学方法】演示、任务驱动、小组协作 【教学过程】 一、谈话导入 上节课我们学习了信息集成的一般过程及各阶段的任务。 这节课，我们来设 计、制作一个网站 二、教学活动一FrontPage 的使用 知识与技能新建站点 ①演示打开 FrontPage，依次点击“文件→新建→站点” ，选择“只有一 个网页的站点” ，在“指定新站点的位置”下方设置站点保存位置为。此时将自 动生成首页文件并被命名。 ②学生自行尝试建立新站点 ③教师介绍 FrontPage 界面及常用工具 过程与方法添加网页内容 ①演示教师分别演示输入粘贴文字、插入图片、插入动画，并介绍缺少文 件夹“_private”和“images”的作用。 ②学生练习插入素材 3、调整页面布局 ①讲解网页中常用表格来定位元素，使网页清晰美观、富有条理，且不会 出现页面排版变形的问题。 ②演示 插入表格表格→插入表格→设置表格选项 表格操作插入行、删除单元格、拆分单元格、合并单元格 插入素材在单元格中插入文字、图片、动画等素材 设置属性设置表格属性、单元格属性 学生跟随教师同步操作 4、设置页面效果，建立链接，添加互动 师演示设置网页背景、插入背景音乐、设置超链接、添加表单等操作。 学生跟随练习后，自行摸索其他功能。 三、教学活动二制作网站 发布任务 以小组为单位， 围绕上节课选择的主题， 利用课前收集到的素材， 尝试制作一个网站。 学生分组完成任务。 板书 插入表格表格→插入表格→设置表格选项 表格操作插入行、删除单元格、拆分单元格、合并单元格 插入素材在单元格中插入文字、图片、动画等素材 设置属性设置表格属性、单元格属性