教育教学能力水平及效果评价

教育教学能力水平及效果评价 教师热情、能干、耐心。他们是和谐气氛的神奇调节者。与同事相处，她温柔开 朗，是大家的好朋友；她耐心细致地与学生相处。她是他们的好母亲；和父母在一起，她 很随和，也很体贴。她是他们的好军事老师。在工作中，陈先生认真、勤奋、尽责。在政 治学习上，她进取、认真、自律；在她的商业学习中，她主动将所学付诸实践；在教学实 践中，她严谨有序，不断反思和总结，不断提高；在班主任的工作中，她默默地哄着、滋 润着每个学生的心。因此，老师的课堂生动、稳定、脚踏实地，陈老师的课生动、有 效。学生和老师都喜欢它。 课堂氛围轻松活跃，积极调动了学生的兴趣。课程设置合理，深浅知宜，实际操作多， 教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特色，能很好的启发、带动学生的思维。 新思想极大地激发了学生的创造性思维。在师生互动方面，它避免了教师简单地说， 学生简单地听的固有教学模式，打破了传统，让学生参与课堂，与学生有更多的互动，激 发学生的思维和学习兴趣。 教师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果 是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。 在课堂上，教师非常注重与学生的互动，尤其是互动效果非常好，语言也非常生动生 动，深受学生喜爱。教师不忽视学生的动手练习，课堂效率很高。 学生在校表现 孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法 不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。 家访时间 xxxx-x-xx 家访形式 到家交流 家访资料（学生在家学习生活情况） 孩子假期回达州，能自我整理自我的内务，收拾书桌，帮忙家长做力所能及的家务事， 生活自理潜力较强。整个假期，和家长一齐度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他 们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有 点被动，需要家长监督提醒。 （家长对学校和教师的意见和建议） 期望在校期间，教师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作 业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 学生姓名XX 家访对象xx外公 家访时间XX 家庭住址xx 家访原因 因父母在外打工，由外公外婆监护，由于隔代教育，导致厌学情绪严重。 家访信息 家访时，首先告知家长学生在校的各方面情景，之后听取家长的看法，然后达成一致 意见，举例子对学生作说服教育，让学生明白没有文化在外的难处，使学生从思想上彻底 认识到学习的重要性。 家访效果 学生放弃辍学外出打工的念头，在校学习劲头明显增强。 学生姓名XX 家访时间20 xx 年 4 月 9 日 参加人员XX 老师 家访对象该生家长 家访记录 学生自理潜力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以 成绩不理想有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上 的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就明白偷懒想过很多办法此刻已经没办法 了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法期望家长能够配合家长表示愿 意试一试。 家访时间年月日 家访地点xx 美景，xx 家。 家访目的本期 XX 被评为全区“三好学生”，堪称全班德、学全面发展的楷模。孩 子的情绪在日常学习和生活中波动。每当一个孩子有负面情绪并开始陷入困境时，作为班 主任，我会求助于他的母亲他的母亲会与他沟通，纠正他头脑中的一些极端想法，让 他全心全意地投入到学习中。在这次家访中，我想了解她是如何安排孩子的假期生活的， 这将作为未来家长会的交流资源，让更多的家长合理安排孩子的假期。 家访过程 到达 XX 家后，他的父亲首先让他的孩子们教我如何射击。孩子用玩具枪打翻了塑料 瓶后，家访的气氛突然变得简单起来。之后，我去了孩子的卧室。他的卧室很整洁。我称 赞他是一个很有自理能力的孩子。 之后在与孩子的父母交谈中，我发现孩子的假期安排得很有意思。在xx 商报上登 载了 xx 将举办有关思维训练的活动，他的妈妈报名让自我和孩子一齐参与此次活动。当 时，我对活动的有效性提出了质疑，可是他的妈妈却认为活动中总会有收获。 我们让孩子读林清轩的散文。他的母亲让他每天读一篇文章，摘录一篇漂亮的文章， 模仿其中一篇。能够从材料和写作技巧方面进行模仿。 家访反思 作为一个尽责的家长，孩子的成长也是一个自我成长的过程。这也是节假日参加社交 活动的好方式，让自己和孩子们互相磨合，互相了解，互相学习，共同成长。 家庭作业受限于班级授课制的共性，家长根据孩子的个性进行调整，更有利于孩子的 知识和潜力的发展，这是值得提倡的。 下面是小编您为大家整理的“学期教育教学及班级工作计划”。欢迎大家阅读，仅为 大家提供参考。希望对您有所帮助。 学期教育、教学和课堂工作计划 一、班级情况分析本班共有 xx 名幼儿，其中男小朋友 xx 名，女小朋友 xx 名，其中 有 xx 名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到 半年，新插入 1 个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理 能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活 动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独 生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处， 而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。 二、 本学期工作安排及要求 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是继续抓好幼儿的一日 常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更 全面的发展。 九月 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 2.欢迎新升职的孩子入班，让两个班的孩子顺利适应新环境，融入集体。 3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。 4.教育孩子爱护教室环境布局和游戏玩具。5.根据园区工作安排，新学期将召开班级 家长会。 十月份 1.迎接国庆节，在班上开展“我爱祖国”主题活动，为孩子们开展爱祖国的情感教育。 2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。 3.重阳节期间，组织“祖父母我爱你”活动，让孩子们从自己和身边的小事做起，照 顾老人。 4、 开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。 5、安排儿童课间活动的场所和内容，组织儿童参加户外运动，增强体质。 6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。 一一月 1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。 2.进一步营造班级主题环境，丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在 老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。 4.增强自我保护意识，学习有效方法，避免危险和事故的发生。 十二月份 1.对疫苗接种对健康的作用有初步了解，具有一定的防病知识和能力。 2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育 活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。