篮球特长生的培养

篮球运动历经百年发展 已成为一种社会文化形态世界篮球竞技 运动已经成为一种新的现代体育产业和为国际交流服务的工具把世 界各国人民广泛联系起来， 篮球运动传入我国已百年之久经过几代人 的共同努力我国篮球运动得到了大普及大发展和大提高并拥有了广 泛深厚的群众基础在我国三大球中篮球是最早最长时间雄霸于亚洲 体坛的集体项目也是最早冲出亚洲走向世界的项目 [2] 男篮挤进世 界八强女篮荣登世界亚军这些成绩的取得都表明我国篮球运动水平 发展的迅猛势头近年来中国篮球运动的市场也表现出红红火火无论 是代表中国篮球最高水平的CBA 还是刚刚起步的CUBA 到处都蕴含着 中国篮球运动的希望坚持以市场为导向以社会文化需要作依托以竞 赛体制改革为突破口篮球运动已进入新的发展时期朝着职业化商业 化社会化产业化进程加速发展充满了生机和活力前景广阔然而面对 国内职业联赛风起云涌篮球市场日趋火爆而国字号球队在世界亚洲 赛场上的成绩却起伏不定甚至还出现一定程度的滑坡究其原因训练 管理技巧战术等方面固然是影响因素然而当我们冷静面对中国篮球 现状时一个严峻的空白点尖锐地摆在我们面前那就是我国篮球后备 力量的严重匮乏历史和现 实敦促我们在社会主义市场经济条件下明确我国篮球竞技后备人 材现状解 决篮球后备人才的断档问题解决中国篮球竞技后备人才培养输送 梯队建设 等方面所存在的问题是当前亟待研究的重要课题 后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题我国三大球中最早 冲出亚洲走向世界的篮球运动目前却面临后备力量严重匮乏的局面， 作为竞技人才培养金字塔理论的的基础部分小学初中阶段既是篮球 运动竞技人才培养的启萌基础阶段也是我国实行九年制义务教育提 高中华民族素质的重要时期， 从生理角度看小学初中阶段是人生生长 发育的二个突增时期这段时期儿童少年接受能力强模仿能力强且不 容易忘记是学习动作技能的最佳时机， 科学证明要想培养高水平篮球 运动员，必须经过儿童时期的基础训练阶段； 少年时期的提高阶段和 青年时期的成熟阶段才能争取进入运动技术水平的巅峰。 如果能在小 学、 初中学校较好地开展篮球运动利用篮球运动的特点对儿童少年进 行教育不仅有利于我国篮球后备力量的培养而且有利于儿童少年全 面身体素质的提高。 但纵观当下的学校篮球活动的开展却不尽如人意 1、从学校体育课篮球教学上看存在着教学内容重复教学场地不 能满足教学的要求教学时数少且教学方法陈旧单一等问题教学上只 注重对篮球技术的教学而忽视了对学生参与篮球运动兴趣的培养使 教学目标与教学效果不相符造成儿童少年喜爱篮球运动而不喜欢上 篮球课的局面 2 在城镇小学初中课外篮球活动的开展上存在着篮球活动内容 与形式少且参加篮球活动的人数少在活动中缺乏应有的指导不能满 足学生对参加篮球活动所带来的快乐的需求更不利于对学生参加篮 球活动兴趣的培养 3、在城镇小学初中业余篮球专项训练上存在着师资力量薄弱场 地器材和训练时间得不 到保证学生学训矛盾比较突出训练经费短缺比赛机会少运动员得 不到机会锻炼加上篮球人才输送渠道不畅通科学化训练水平不高造 成开展业余篮球训练的学校少训练水平不高影响篮球专项后备力量 的培养与输送 造成这些现状的因素 一、学校经费投入因素 从篮球运动存在的社会条件来看， 经济水平是影响其生存和发展 的重要因素。经济水平制约着学校篮球运动开展的规模、 水平和实现 手段，资金是学校篮球运动发展的“血液”。篮球后备人才的培养是 以经济发展水平作为条件和基础的。 但是现在大多数学校都存在经费 短缺的问题。经济的投入只够学校维持日常运作， 很难有过多过大的 力度来关注其它方面的发展。 因此经费不足成为了影响我国学校篮球 发展的外部因素之一。 二、社会培养人才价值观因素 随着社会的进步， 科技的发展， 社会对人才的需求将是高知识化， 人才的竞争越来越激烈，日常生活节奏也越来越快，大多数的人已经 认识到健康体魄是工作的前提。 因此，好多家长可以切身体会到体育 在生活中的重要性。 这也是他们将自己的孩子送到各种篮球俱乐部和 篮球学校参加培训的原因之一，让孩子从小就有一项自己喜欢的运 动，将来可以作为一种爱好，作为终身锻炼身体的一种手段。而我国 大部分家庭的传统观念仍然是“万般皆下品，唯有读书高”。而体育 是作为影响文化学习的“罪魁祸首”被绝大多数的父母拒之门外，体 育成功的艰辛和高淘汰率，再加上我国现行的教育体制和考试制度， 更没有父母愿意将自己的子女送上体育之路。 此外，我国现在的大多 数家庭中只有一个孩子，独生子女问题使得家长们更加视体育为 “虎”，更加不敢把孩子的未来完全托付给体育。有些人参加体育训 练、体育比赛仅仅是为了拿到一张等级证书， 从而作为升入高等学府 的“敲门砖”。这种人才培养的价值观念极大地影响了学生的参训动 机，形成了负面的社会效应。 三、管理不系统和奖励机制因素 青少年篮球运动员培养的特点是周期长、投入大、见效慢，这些 特点决定了青少年篮球工作必然是艰苦的、 无闻的，然而这又是一项 关系到中国篮球未来的大事。要想充分调动广大基层工作者的积极 性、发挥他们的主观能动性，把这项关系到中国篮球千秋大业的工作 扎扎实实地作好，学校必须给予政策上的优惠和扶持。 但目前大部分 学校尚未对学校的篮球发展建立有效、 系统的管理和奖励机制，各项 规章制度还很不健全，管理上仍是粗放式的。 针对以上制约因素，学校应该从以下几方面入手 一、建立、健全学校篮球特长生培养机制，提高管理水平。 健全的内部机构建设和合理的管理制度的制定， 是做好学校各项 工作的前提，也是学校篮球特长生培养工作顺利进行的保证。 因此学 校应该注意以下方面 第一，引进高素质经营管理人才，加强管理理论学习，提高管理 水平。缺乏高素质的管理人才是阻碍篮球学校发展的重要因素， 学校 应该加大管理人才引进力度， 同时学校的篮球负责人和管理人员也应 该学习先进的管理理论，借鉴国内一些篮球特长学校的成功经验， 提 高学校篮球项目的管理水平，促进学校健康发展。 第二，完善学校的管理机构和规章制度。，仅依靠传统落后的训 练观念和管理方法，无法保证篮球学校的健康运行和持续发展， 篮球 学校要结合自身的实际情况， 完善篮球学校的管理机构， 制定切实可 行的管理制度，例如，岗位责任制、考勤制度、考核制度、学生招生 制度和档案制度及教练员选聘制度等， 并严格照章执行，提高学校篮 球活动的运转效率和管理效率， 发挥有效的资源优势，使学校篮球特 长生的培养走上科学化、规范化、法制化的运转轨道。 二、二、加强思想教育，合理安排学习与训练。 青少年运动员文化学习与运动训练的矛盾还是客观存在的。 文化 素质是青少年运动员适应社会必备的条件。 随着科学技术的进步和就 业压力的增大，现代社会对社会个体文化素质的要求还在不断提高。 对于处在成长期的少年运动员而言， 如果只重视运动训练而不关心其 文化学习，将很不利于他们的全面发展。 缓解学训矛盾应从以下几个 方面入手第一，要使学生提高认识、明确目标、把握方向、做好克 服困难的准备。让他们明确学好文化课的重要性， 同时还必须刻苦训 练， 提高运动竞技水平。 不能因为学习上的课业负担， 便放弃了训练， 或不顾学习只管