篮球拓展型课程记录本王福财

拓展型课程记录本拓展型课程记录本 20162016学年第学年第一一学期学期 科目名称科目名称篮球篮球 任教年级任教年级 五年级、六年级五年级、六年级 任教老师任教老师王福财王福财 瑞安市东山第二小学瑞安市东山第二小学 20162016 学年度第一学期拓展课程申报表学年度第一学期拓展课程申报表 科目名称 教师 科目总课时 影视赏析 王福财、项瑞荣 36 实 施 对 象四五六年级学生 学生数 对报名学生有 无限制 不超过 50 人 对运动爱好 篮球作为学生喜爱的运动，在校园中有着良好的基础 ，篮球不 仅仅可以锻炼学生的身体，还可以培养学生的团队配合精神， 加强学生之间的交流通过篮球，学生又多一个展现自己的平台， 科目开发说明 一些学生更能够通过篮球找回自信，成为终生的一项运动 1．发展运球、基本传球和基本投球的能力，增强上肢力量 和手部动作的方向感、节奏感，及身体协调性和灵敏性 教学总目标 2．体验乐趣，学会动作，初步养成简单的传接意识和简单 的篮板球意识 3．逐步养成互助互评的学习习惯和勇于战胜困难的勇气 4．逐步具有友好合作、勇于挑战的精神 备备注注 一、教学计划安排表一、教学计划安排表 周次周次 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 日日期期 9.16 9.23 球性练习 活活动动主主题题 观看篮球比赛 讲解篮球知识、比赛规则 课课 时时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备备注注 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 9.30 球性练习 10.14 球性练习、篮球小游戏 10.21 直线运球 10.28 曲线运球 11.4 双手胸前传球 11.11 单手击地传球 11.18 运球与传球的结合练习 11.25 移动中传球 12.2 肩上投篮 12.9 篮下投篮练习 12.16 篮球防守步伐练习 12.23 三步上篮练习 12.30 三步上篮练习 01.06 三对三比赛2 2 18 19 01.13 三队三比赛 王福财、 项瑞荣 王福财、 项瑞荣 01.20 二、教学活动记录二、教学活动记录 日期日期9.16课时安排课时安排2执教教师执教教师 观看篮球比赛 王福财、项瑞荣 活活 动动 主主 题题 1、让学生对篮球比赛有一个直观的感受 教学教学 活动活动2、提高欣赏高水平的能力 目标目标 3、增强对篮球的热爱 一、教师组织学生到多媒体教室 二、学生观看国内顶级篮球比赛，四川对八一 教教 学学 活活 动动 过过 程程 记记 录录 三、教师在边上做简单的讲解 四、课后总结 备注备注 评价评价学生学生 评价评价 教师评价教师评价 学生活动评价表学生活动评价表 课程名称课程名称 评价结果评价结果 评价项目评价项目 明明 显显 进进 步步 知识知识 与与 技能技能 过程过程 与与 方法方法 情感情感 态度态度 自我评价自我评价 有有 进进 步步 需需 努努 力力 明明 显显 进进 步步 同学评价同学评价 有有 进进 步步 需需 努努 力力 明明 显显 进进 步步 老师评价老师评价 有有 进进 步步 需需 努努 力力 被评价人 日期 学生活动评价表（参考）学生活动评价表（参考） 课程名称课程名称 评价结果评价结果 评价项目评价项目 自我评价自我评价 明明 有有需需 显显 进进努努 进进 步步力力 步步 同学评价同学评价 明明 有有需需 显显 进进努努 进进 步步力力 步步 老师评价老师评价 明明 显显 进进 步步 有有 进进 步步 需需 努努 力力 语音正确 语流舒畅 知识知识 与与 技能技能 体态自然 动手能力强 主动参与 合作学习 过程过程 与与 方法方法 切合语境 有自信心 情感情感 态度态度 尊重对方 态度认真 文明礼貌 仔细倾听 表达生动 被评价人 日期 学年度第学年度第学期拓展课程点名册学期拓展课程点名册 序序 号号 姓名姓名2 23 34 45 56 67 78 89 9 10101111121213131414151516161717181819191919 二、教学活动记录二、教学活动记录 日期日期9.23课时安排课时安排2执教教师执教教师王福财、项瑞荣 活活 动动 主主 题题讲解篮球知识、比赛规则 1、让学生初步了解篮球的发展历史 教学教学 活动活动2、让学生初步了解篮球的比赛规则 目标目标 3、提高学生对篮球的认知 1、通过提问 “同学们，你们的家长平时有看篮球比赛或者自己亲身参与篮球运动 吗”引出课题篮球基础理论 ，课件展示。 2、提问 “同学们，你们知道篮球有哪些好处吗”引出“篮球的作用”内容。 3、讲解篮球的起源和场地相关理论。 4、讲解篮球的比赛方法 （包括比赛人数、位置、得分、时间和定义） （1）小组讨论篮球比赛的人数，并派代表发言。师评价总结。 （2）生自由发言篮球比赛的位置，师评价总结，讲解各位置时，让学生先举例， 师评价，再播放该位置代表人物的视频，以利于学生更深入的了解这些位置。 （3）小组讨论篮球比赛的得分，并派代表发言。师评价总结。 （4）生结合实际，举手发言篮球比赛的时间。师评价总结。 （5）师讲解篮球比赛的定义。 教教 学学 活活 动动 过过 程程 记记 录录 备注备注 评价评价学生学生 评价评价 教师评价教师评价 二、教学活动记录二、教学活动记录 日期日期9.30课时安排课时安排2执教教师执教教师 球性练习 王福财、项瑞荣 活活 动动 主主 题题 教学教学 活动活动 目标目标 1．让学生熟悉球性 2．通过练习加强同学之间的合作 3．增强学生的基本素质 一、准备部分 热身运动教师带队慢跑两圈 教教 学学 活活 动动 过过 程程 记记 录录 头部运动 扩胸运动 腰部运动 膝关节运动 二、基本部分 教师示范、学生练习 1．抛球练习 2．双手互拨 3．腰绕环 4．头顶绕环 5．闭眼接球 6．滚球 三、结束部分 1、放松操 2、师生总结 3、器材回收 备注备注 评价评价学生学生 评价评价 教师评价教师评价 二、教学活动记录二、教学活动记录 日期日期10.14课时安排课时安排2执教教师执教教师 球性练习 王福财、项瑞荣 活活 动动 主主 题题 1、让学生熟悉球性 教学教学 活动活动2、通过练习加强同学之间的合作 目标目标 3、增强学生的基本素质 一、热身运动教师带队慢跑两圈 头部运动 教教 学学 活活 动动 过过 程程 记记 录录 扩胸运动 腰部运动 膝关节运动 二、基本部分 教师示范、学生练习 1.双手拨球 2.双手颠球 3.跨下绕环 4.膝关节绕环 5.原地运球 6 左右手运球 三、结束部分 1、放松操 2、师生总结 3、器材回 备注备注 评价评价学生学生 评价评价 教师评价教师评价 二、教学活动记录二、教学活动记录 日期日期10.21课时安排课时安排2执教教师执教教师王福财、项瑞荣 活活 动动 主