2024年农远工程经验总结

下载后可任意编辑 2024年农远工程经验总结 国家实施“农远”教育工程，为我国的农村中小学教育事业提供了千载难逢的良好学习机遇。自“农远工程”启动以来，在各级领导的关怀、支持下，我校远程教育工作正在有条不紊地开展着。我们仔细学习，不断探究，做了一点成绩，为了在今后的教育教学中更好地发挥“农远工程”的作用，我们将我校农远工程应用经验作一总结。 一、成立___，加强项目工程管理力度。 我们成立了校“农远工程”实施领导小组，制定了具体实施方案。校长是“农远工程”第一责任人，管理员是直接责任人。由于机构健全，制度完善，分工明确，责任落实到位，我校农远工程进展顺利，管理较好。 二、严格制定各项规章制度。 为做到科学管理，我们制定了相应的规章制度，有。现代远程教育设备及系统维护和管理制度、远程教育接收室制度、卫星接收室ip数据资源录制记录、学生机房使用制度、光盘教学记录等。保障了农远设备的正常使用和维护。 三、健全制度，强化管理。 抓好管理制度建设，保证设备正常运转。我校农远卫星接收设备装备在一间多媒体教室，远教设备做到集中摆放在电教室内，保证用于教育教学工作。把实施远程教育纳入学校进展计划，完善设备和资源登记、使用制度。印制了五个登记册，明确管理员的职责、任务，学校远程教育设备管理员核定相应的工作量，合理安排设备和资源使用的时间表、做好使 用记录，发现问题及时实行措施，努力保证设备正常运转。实行有效措施解决在资源运用上遇到的经费困难。 “农远工程”虽然实施时间不长，老师使用热情非常高涨，管理员做了大量资源下载、整理工作。远教资源的使用，为我校课堂教学注入了新的活力。尤其是“课程资源”、“老师进展”、“学习指导”、“专题教育”等栏目，对老师的教育教学工作带来了极大的方便，有助于老师的专业成长，还让学生初次感受到享受特级老师授课的喜悦。 在学校校长的领导下，在一线老师的积极参加下，学校按语文、数学、理化、英语、政史教研组，分科、分阶段集中培训，经过培训，更新老师们的教育观念，提高了对远程教育项目的认识水平，使老师的学习意识增强，收集信息的意识增强，为全面实施素养教育奠定坚实的基础。 通过半年多的培训学习，我校中青年老师都能熟练使用农远光盘进行教学，掌握了一些教学软件的应用，网页浏览与查询，并能制作教学课件，极大地丰富了课堂内容，提高了学生的学习兴趣。通过近一段时间远程教育活动的开展，使师生都尝到了甜头，教学效果明显提高。 总之，我们踏踏实实开展了远程教育资源接收、管理、使用的各项工作，做好了远程教育和学科资源的有机整合，提高了远程教育应用水平，提高了教学质量。今后，我们将一如既往，继续探究远程教育与学科资源整合，充分的发挥农远工程的作用，再创新的佳绩。 东于二中 ___-10-16 第二篇。“农远工程”管理员经验总结本人担任农远管理员工作已经___年了，在这个岗位上，我做了一些该做的事，尽了一些应尽的责，虽然受到有关领导和同事的表彰和赞誉，但我觉得我所做的工作距离实际需要还有较大差距。现因工作需要，作一个简单的工作经验总结。 就我个人近年来农远工作的切身感受来说，我觉得要做一个优秀的农管员，应在“教、用、管、护、责”五个字上多下功夫。 一、教 国家在振兴教育的重大工程中，特别重视“农远”工作，这对农村偏远落后地区迅速改变办学条件是一个绝好机遇，但存在的一个很大问题是，这些偏远落后学校，既使有了农远设备，绝大部分教职员工不会使用。因而我觉得农管员的第一个关键任务，就是要对本校老师进行设备的使用培训，这就是“教”。当然，对于大多数对电脑一窍不通者来说，学习起来有很大的心理障碍。在这方面，我的具体做法是 1.鼓舞大家大胆接触。电脑作为工具，是不怕用的，不怕用坏，就怕放坏，打电脑不“打”怎么能行。为了使大家敢上机，我努力扫除大家的害怕心理。 2.手把手教大家如何开机、如何关机等基本操作。 3.通过各种途径，运用各种方法，让大家熟悉键盘、牢记键盘。指导大家对键盘进行分区使用练习。 4.就几种常见打字法进行介绍和使用培训------这是引领大家进入电脑世界的关键。 5.上机演示，就如何利用农远资源、如何网上查询资料对大家进行现场培训。 6.培训老师最常用的几种软件，如办公软件，课件制作软件等。 7.手把手教大家如何使用现成课件、如何制作自己的课件。 在“教”这个环节上，一定要由表及里，兴趣诱导，特别注意解除不少初学者的畏惧心理。 二、用 教技术，只是手段和途径，教使用，使学习者能得心应手的使用才是目的。我的具体做法是 1.演示课件的制作、使用全过程。 2.鼓舞、指导大家参加到设备使用活动中来，亲自动手将理论学习与实践反复结合，逐步提高使用能力。 3.跟踪学习者使用过程，随时加以指导。随堂指导老师的具体操作，现场解决意料外的问题。 4.每期进行一次电脑基础知识竞赛，课件制作竞赛。 通过这样的工作，绝大多数老师克服了畏惧心理，敢上机，能使用，会使用，争着用，现在看来多媒体教室、微机室已经“缺编”了，大家对“农远设备”的利用技术越来越好。 三、管 为有效利用远程教育资源，由我起草，并由校委会讨论通过，制定了一整套农远设备的使用制度，以鼓舞、法律规范要求大家迅速有效地利用农远教育资源，进行教学，并将农远设备利用情况纳入了工作的实际绩效考核之中。 四、护 “农远设备”的使用率高了，紧跟着的连带问题就是维修、管护、故障排查等问题。我在这个方面，主要采纳勤于查看、精心护养、及时发现问题、迅速排查解决故障的做法。遇到疑难问题，立即查阅有关资料，或网上学习，或请教有关专家。几年来的农远工作，我的工作准则是努力管护好，尽量正常化，发现有故障，处理不过夜。坚决做到不耽误设备的正常化使用。 五、责 农远工程管理员，看起来只是个不起眼的岗位，但做起来，责任却非常重大。农村偏远地区，教育教学条件本身就已经是非常落后了，而解决“落后”问题的最及时有效的办法，就是有效地利用好农远资源。自担任此项工作以来，我常与寂寞为伍，常跟“问题”为伴。有时为解决一些棘手问题，我常恨自己的技术不精。彻夜不眠、寝食难安的事常常出现。为此，家人怨我，不理解我的人笑我------但我自己明白，这是一份责任。一个小小农管员，肩上担负的却是改变家乡教育条件、提高家乡教育质量的重大责任。无论再苦再难，我都会在这个工作岗位上尽职尽责的。 以上所言，句句肺腑，谈不上经验总结，就算是述职吧。 农远工程管理经验总结 我叫李海彬，是太和县梅庙学校的“农远工程”管理员。___年暑假在阜阳市农远工程计算机教育培训，同时下半年农远工程在我县启动，我担任镇梅庙学校的管理员，农远在各乡镇可谓是新生事物，作为中心校的农远工程管理员，我充当了双重角色，既要搞好本校的工作，又要抓好全镇农远的法律规范管理。从农远工程项目的落实，到农远工程的实际管理，这期间浸透着我无数的汗水和辛劳，“农远”工程在我们这里真正发挥了它的价值，让我们农村娃们真切感受到了“农远”的精彩、科技的___力。 从___年___月___号我县召开第一次农远会议之后，我把所有休息时间几乎整日整夜地泡在了电脑前。中午，我改完了