2024年农村骨干老师训练工作总结

下载后可任意编辑 2024年农村骨干老师训练工作总结 年__月__日起，我参加了省第二期农村骨干老师科学课程培训。培训的内容分为两大部分，一部分是集中培训，接受专家的理论指导;另一部分是参加教学实践及通过校本研修的方式进行课题讨论或撰写教育教学论文。 在集中培训的二十天中，我仔细地倾听了十多位专家的讲座，听取了李保伟等多位优秀老师的经验介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富，形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。 __月起，我上了四年级的科学课，在教学中我能够将集中培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。根据教育局的安排我于__月__日至__日在万安县城实验小学实习一周。在实习期间，我能够虚心向一些经验丰富老师请教，积极地参加学校的教研活动并仔细上了一节汇报课。经过一周的实习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。在课余时间，我能坚持记录自己在教学中遇到的问题及小小的进步，经过近四个月的努力，写出了我的教育论文小学科学实验教学的几点体会。 经过这近半年的理论学习与实践，我对小学科学课程有了新的认识 一、思想有了大转变 通过理论学习与实践，我的思想有了一个新的转变，作为一位科学老师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干老师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中，老师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学___同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上老师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学___同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使老师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，老师从“知识的权威”转变到“平等地参加学生的讨论”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、___者和指导者”。 二、对科学课程的基本理念有了一个新的认识 首先，科学课堂要面对全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参加的过程。老师是科学学习活动的___者、引领者和亲热的伙伴，老师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。 其次，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，掌握一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，猎取科学知识。 第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上老师要给学生提供选择的机会和制造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。 三、教学观念有所改变，教学思想有所更新 1、教学观念的改变。以前我们总认为老师是权威的象征，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是容纳知识的容器。通过培训学习，我深深地认识到而科学课程是要面对全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变老师的角色，成为学生的朋友。 2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，教学自然会成功的。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探究为主，相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践，解决问题，并从中体验到成功喜乐。 参加了这次省级骨干老师培训，意味着我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂，同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他老师。虽然我们有时也会充满困难、挫折或困惑，但是在实践中我们会有的新经验、新发现以及新的飞跃。 智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正起到一个骨干老师的作用。 第3页共21页 下载后可任意编辑 2024年农林农机水利局党支部先进性教育活动总结 自__月__日先进性教育活动开展以来，到现在历时___个月的时间，在区委、区先教活动领导小组及办公室的直接领导下，在区委督导组的帮助、指导下，我局支部根据市、区委的总体要求，以开展党员干部“四___”、“四争当”和发挥党员“三个模范作用”为抓手，努力使先进性教育活动成为群众满意工程。局支部___名党员（其中在职党员___名，退休党员___名）全部参加了此次先进性教育活动，在全局党员的积极参加和全体干部及相关部门的配合支持下，完成了全部的规定动作和自选动作，通过创新方法，严格要求，精心___，狠抓落实，我们深化扎实地开展了学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的各项教育活动，党员的思想认识显著提高，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党支部的制造力、凝聚力、战斗力得到加强，取得了显著成效，达到了“提高党员素养、加强基层___、加大技术服务的力度，促进各项工作”的目标要求。现将我局先进性教育活动开展情况总结如下 一、主要工作 （一）广泛开展学习动员，提高思想认识 1、建立机构，明确责任 在区委__月__日召开全区先进性教育活动动员大会后，局党支部迅速行动，一是建立了由支部书记为组长，副书记为副组长，党组和支部委员为成员的农林局保持___员先进性教育活动领导小组，下设办公室。二是在机关抽调了五名素养高、业务能力强的同志在办公室专门负责具体工作，确保机构、人员的有效落实。三是在局防洪办专门腾出了一间办公室作为局先进性教育活动的工作办公室，并配备了电脑、照像机、摄像机等设备，落实了专门的办公经费，在人力、物力、经费上给予了充分保证。四是将领导小组成员和办公室的每一位工作人员的任务、责任都进行了逐个明确和细化，并以局党组文件的形式下发到全局所有部门和全体党员。 2、制订方案，明确目标 局两次召开领导小组会议，专题讨论、讨论先教活动的活动方案，制定了___贡井区农林农机水利局党组关于保持___员先进性教育活动实施方案和___贡井区农林农机水利局党组___开展先进性教育活动学习动员阶段的实施意见（贡农党组发〔__〕___、__号），结合我实际，响亮地提出了三个百分百的确保目标，一是局支部党员100的参加，都能受到一次系统的思想学习教育；二是规定的各项内容、任务100的落实完成；三是党员的考试合格率要达到100。 3、健全制度，严格要求 为了保证此次学习教育的顺利开展，制订了较为严格的五个制度和五个不准。五个制度是请假制度、点名考勤制度、确保会议质量制度、责任追究制度、补课制度，制度的完善，有力的保障了学习活动的正常开