2024年创新项目个人总结范文

下载后可任意编辑 2024年创新项目个人总结范文 项目个人总结 历时一年多，“大学生国家创业就业项目”就要结题了。经过创新小组成员的共同努力我们的项目基本取得了预期的成果。我们申请的项目是“中性点接地电阻智能故障录波仪的设计”，指导老师是吴老师。 回想过去一年里参加创新实验的过程，从开始寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验大体框架、实施方案与寻找创新点；从开始从未接触过dsp，到通过查阅大量资料熟悉编程及其供电控制中所起的巨大作用；从开始完全不了解单片机arm的原理以及使用方法，到不仅能实现一些自己设计的小实验，而且实现了与dsp的成功通信并将接收机接收的数据进行处理并输出等等。在整个项目过程中，我们遇到过很多阻力，失败了很多次。但小组成员一直齐心协力，相互鼓舞与支持，在吴细秀老师的指导下共同寻找解决方案，终于克服了一个又一个困难，基本完成了项目的预期成果。虽然我们的项目完成的不够圆满，但我们在实验过程中所建立起来的团队意识和独立思考问题、解决问题的能力会使我终身受益。 项目初期是文献查阅和知识学习的过程。刚刚接触创新实验时我热情高涨，积极查阅资料，学习dsp原理以及单片机的原理和使用。但知识的学习过程是枯燥的，一个月下来，我的热情就减少了一大半，小组其它成员也跟我有同样感受。小组例会时，大家就目前遇到问题展开讨论，最终达成共识，我们要将理论与实践相结合。为此，我们买了一块单片机学习板，边学边实践，取得了较好的成果。开始时我以为自己有较好的c语言基础，对单片机编程应该会上手很快，因此在学习编程部分是就没太用心，只是随便看了看。结果后来在学习板上实践时，一个简单的流水灯实验，就让我丈二的和尚摸不到头脑了。我编的程序根本得不出结果，而学习板配套的程序很多指令我都看不懂，最终我还是将单片机书的编程部分完整的看了一遍，又在学习板上反复实验了很多次才大致了解了单片机的编程格式。我们在课堂上只是基本理论的学习，我们学到的只是通用方法。而具体问题应具体对待。不同的单片机有不同的编译环境，而不同的编译环境中同样功能的c语言程序就有不同的编程格式。 项目中期开始我们正式进入了创新项目的实施阶段。在开始的程序分块编制和调试阶段我与小组另一成员杨主要负责编写将单片机接收到的数据进行筛选，提取有用信息并输出__函数模块。开始接到任务时觉得太简单了，我们一个晚上就可以完成，但当我们着手编程序的时候却又感觉无从着手。在资料学习时我们只是大致了解了dsp的原理，没有认真的讨论过它的通信协议和报文格式，这也就导致我们现在不知如何正确进行dsp的编程。真是知识不到用的时候就不知它有多重要，只有在动手实践过程中才会知道自己会遇到什么问题，才会知道从何着手去解决问题。我通过上网查阅相关资料，咨询吴老师关于dsp编程的一些基本格式，从小程序开始，慢慢的理出了头绪并开始编写程序。程序的编写过程不是一帆风顺的，每个人对事物都有自己的理解。在程序编制过程中我们常常出现分歧，但我们都没有固执己见，而是积极沟通沟通，综合考虑两个人的想法以期找到最佳的方法。最终，我们在愉快的合作中，通过咨询老师，上网查阅相关资料，将我们负责的程序编出来了。 当我们各个模块程序编制出来后，将程序整合在一起的时候又出现问题了。我们在编程序时都是独立编的，因此各自设置的参数都不一样，组合在一起后参数不匹配，而我们又不知道其它模块的程序编的思路，因此不知如何去修改。最后，我们的项目负责人决定大家一起将每个模块的程序整体学习一遍，并由编写程序的人负责讲解。经过一番学习讨论，对程序不断的修改调试，终于将整体的程序编好了。 完成了这一次创新实验的，我想我不仅仅是获得了关于中性点接地电阻智能故障录波仪的知识与技能，更重要的是我学到了一些做科研所必备的素养，它们会对我以后的学习工作产生积极的影响。首先是团队合作的精神，个人能力再强，他所懂得的，能做的都是有限的，通过团队配合我们才能完成更艰难的任务，通过团队配合才能取长补短，充实自我。再次，做项目贵在坚持与毅力，从起初的完全不懂，到之后的慢慢摸索，到最终的豁然开朗，这个过程是艰难的，需要做大量的工作，学大量的知识，没有坚持，没有毅力时无法完成一个项目的。最后，我真正接触与见识了这个科学的世界，使我对科研和创新产生了好奇与兴趣，而这些好奇与兴趣必定引导我走向更高更远的科学世界，并乐此不疲，我想这个才是对我影响最深远的，也是对我最重要的。 回想这一路走来的过程，我真的感触很深，我们每一个成员都在项目中给予我很多的帮助，这个团队同舟共济，在项目中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这几个月中，我从我们优秀的组员身上及项目本身学到了很多经验收获了很多知识，这对于我来说无疑是最值得珍藏的，具体来说主要表现在以下几个方面 1、创新能力 我们的课题名称是中性点接地电阻智能故障录波仪的设计，我们能从创新视角，将社会热点问题与科技结合起来考虑，能获得课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是制造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。 2、沟通能力 人与人之间是需要沟通沟通的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在项目计划与实施上的高度一致。项目组成员有四个人，每个人的观点与思考问题的角度都不一样，我们需要通过不断的沟通与沟通，来实现大家在知识与观点上的___。而另一方面，我们的项目是需要通过实际动手来获得我们所需的数据与信息的，这也给我们的沟通沟通能力带来挑战。其次我们也需要向有经验的学长以及学姐请教和学习，因为毕竟这是我们第一次做项目，在各个方面都缺乏经验。所以说沟通能力是必不可少的。 3、团队合作能力 项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在进展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。 通过这一次创新项目的实践，我受益匪浅。 下载后可任意编辑 2024年创新项目个人总结范本 个人总结 很兴奋能坚持到最后完成这个项目。课题的最终完成是大家共同努力的结果，与老师的悉心指导和学长学姐的照顾以及队友的团结协作是密不可分的。虽然项目完成的过程比较坎坷，但是我收获了许多。首先，感受最深的是做事要有计划。立项之后不知如何去做，虽然最初指导老师给我们做了细致的讲解，但是我们都有些迷茫，毕竟是第一次做项目，不知道如何下手。后来在老师的一步步带领下，我们知道该做什么，一步一步解决问题完成项目。若没有详细的时间计划和项目任务计划，我们的队伍再强大，最终也不可能完成项目。 其次，对于项目中所应用的知识之前完全不知道，我不得不自己学习相关理论知识，在知识的学习过程中，是老师给我信心，鼓舞我踏实学习同时教我相关理论实践知识，并向我示范必